一、成都大學在海南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、成都大學在海南的社會工作專業(yè)招生人數(shù)為4人;

2、成都大學在海南的泰語專業(yè)招生人數(shù)為4人;

3、成都大學在海南的應(yīng)用心理學專業(yè)招生人數(shù)為4人;

4、成都大學在海南的會計學專業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、成都大學在海南的會展經(jīng)濟與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;

6、成都大學在海南的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、成都大學在在海南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022成都大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
社會工作	海南	2022/本科	04	4	不限	綜合
小學教育 （(師范類)）	海南	2022/本科	05	5	不限	綜合
泰語	海南	2022/本科	06	4	不限	綜合
應(yīng)用心理學	海南	2022/本科	07	4	不限	綜合
護理學	海南	2022/本科	08	4	不限	綜合
會計學	海南	2022/本科	09	4	不限	綜合
會展經(jīng)濟與管理	海南	2022/本科	10	4	不限	綜合
軟件工程	海南	2022/本科	11	4	物	綜合

2、2021成都大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
小學教育 （(師范類)）	海南	2021/本科	01	3	不限	綜合
應(yīng)用心理學	海南	2021/本科	02	4	不限	綜合
護理學	海南	2021/本科	03	2	不限	綜合
會計學	海南	2021/本科	04	3	不限	綜合
會展經(jīng)濟與管理	海南	2021/本科	05	4	不限	綜合
通信工程	海南	2021/本科	06	4	物	綜合

3、2020成都大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
應(yīng)用心理學	海南	2020/本科	01	4	不限	綜合
會展經(jīng)濟與管理	海南	2020/本科	02	4	不限	綜合
小學教育	海南	2020/本科	03	3	不限	綜合
護理學	海南	2020/本科	04	2	不限	綜合
通信工程	海南	2020/本科	05	4	物	綜合
法學	海南	2020/本科	06	3	史 或 政	綜合

成都大學的旅游管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都大學在海南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

河北醫(yī)科大學和成都大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

成都大學在黑龍江預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

成都大學在北京錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

成都大學河北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

成都大學和長沙學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

成都大學和五邑大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

沈陽醫(yī)學院和成都大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

成都大學和山東協(xié)和學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

成都大學和南華大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

成都大學和河南財政金融學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、成都大學的最新學校簡介

成都大學1978年經(jīng)教育部批準設(shè)立，傳承了百年辦學歷史，是四川省和成都市共建的本科院校，國家中心城市成都重點建設(shè)的綜合性大學。2021年第31屆世界大學生夏季運動會運動員村所在高校。擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院，國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所。學校具有學士、碩士學位授予權(quán)，設(shè)有博士后實踐基地。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、教育部國防教育特色高校、教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點立項單位、四川省博士學位授權(quán)立項建設(shè)單位。建校40年來，學校扎根成都、立足四川、服務(wù)全國、面向世界，緊隨國家及區(qū)域特別是成都重大發(fā)展戰(zhàn)略，銳意改革，快速發(fā)展。秉承“自愛、自修、自尊、自強”的成大校訓，“求真務(wù)實、自強不息”的成大精神，“雅成大德、恒成大器”的成大校風，圍繞特色鮮明、國內(nèi)一流的應(yīng)用型城市大學辦學定位，實施“人才戰(zhàn)略、特色戰(zhàn)略和國際化戰(zhàn)略”三大發(fā)展戰(zhàn)略，著力“校城融