一、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為14人;

二、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在海南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	海南	2022/專(zhuān)科	01	14	不限	綜合

2、2021閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育	海南	2021/專(zhuān)科	01	4	不限	綜合
小學(xué)教育	海南	2021/專(zhuān)科	02	10	不限	綜合

3、2020閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
小學(xué)教育	海南	2020/專(zhuān)科	01	14	不限	綜合

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科,屬于什么學(xué)歷類(lèi)型

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立，由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為建陽(yáng)師范學(xué)校、南平經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校和南平業(yè)余大學(xué)。現(xiàn)為福建省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、福建省“高水平專(zhuān)業(yè)群”立項(xiàng)建設(shè)單位、福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。學(xué)院現(xiàn)有高職在校生7164人，教職工223人，占地面積361.6畝，總建筑面積13.7萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3068余萬(wàn)元�，F(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)19個(gè)，省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)二元制人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)8個(gè)，省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地105個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)，其中中央財(cái)政支持的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；專(zhuān)任教師中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)占比25.6%，研