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1、武漢城市學院在海南的國際經(jīng)濟與貿(mào)易(第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部)招生人數(shù)為2人;
2、武漢城市學院在海南的物流管理(第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部)招生人數(shù)為2人;
3、武漢城市學院在海南的會計學(第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部)招生人數(shù)為2人;
4、武漢城市學院在海南的財務(wù)管理(第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部)招生人數(shù)為1人;
5、武漢城市學院在海南的市場營銷(第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部)招生人數(shù)為2人;
6、武漢城市學院在海南的工商管理(第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部)招生人數(shù)為2人;
1、2022武漢城市學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
日語 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
英語 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
物流管理 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
會計學 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
財務(wù)管理 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 09 | 1 | 不限 | 綜合 |
市場營銷 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商管理 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
機械設(shè)計制造及其自動化 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 12 | 1 | 物 | 綜合 |
工程管理 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 13 | 1 | 物 | 綜合 |
軟件工程 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 14 | 1 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 15 | 1 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 16 | 1 | 物 | 綜合 |
工程造價 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 18 | 1 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 19 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物制劑 (第一年紅安校區(qū),第二、三、四年武漢校本部) | 海南 | 2022/本科 | 20 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021武漢城市學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
市場營銷 | 海南 | 2021/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2021/本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2021/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商管理 | 海南 | 2021/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2021/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2021/本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
財務(wù)管理 | 海南 | 2021/本科 | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
英語 | 海南 | 2021/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2021/本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
日語 | 海南 | 2021/本科 | 10 | 1 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 海南 | 2021/本科 | 11 | 1 | 不限 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2021/本科 | 12 | 1 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2021/本科 | 13 | 1 | 物 | 綜合 |
工程造價 | 海南 | 2021/本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 海南 | 2021/本科 | 15 | 1 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) | 海南 | 2021/本科 | 16 | 1 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021/本科 | 17 | 1 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學 | 海南 | 2021/本科 | 18 | 1 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2021/本科 | 19 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物制劑 | 海南 | 2021/本科 | 20 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020武漢城市學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理 | 海南 | 2020/本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2020/本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
市場營銷 | 海南 | 2020/本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2020/本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
會計學 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
財務(wù)管理 | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
電子商務(wù) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
日語 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 1 | 不限 | 綜合 |
英語 | 海南 | 2020/本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 1 | 不限 | 綜合 |
人力資源管理 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 1 | 不限 | 綜合 |
工程管理 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 1 | 物 | 綜合 |
工程造價 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) | 海南 | 2020/本科 | 14 | 1 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 1 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 1 | 物 | 綜合 |
機械設(shè)計制造及其自動化 | 海南 | 2020/本科 | 17 | 1 | 物 | 綜合 |
應(yīng)用化學 | 海南 | 2020/本科 | 18 | 1 | 物 或 化 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2020/本科 | 19 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
藥物制劑 | 海南 | 2020/本科 | 20 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
武漢城市學院于2002年7月成立,前身是武漢科技大學城市學院。2021年2月,經(jīng)教育部批準,湖北省人民政府同意,轉(zhuǎn)設(shè)為武漢城市學院。學院現(xiàn)有在校生14078人,34個本科專業(yè),13個專科專業(yè),涵蓋經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、管理、藝術(shù)等7大學科門類,本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)為:工學12個占35.29%、理學2個占5.88%、文學3個占8.82%、經(jīng)濟學1個占2.94%、醫(yī)學2個占5.88%、管理學10個占29.41%、藝術(shù)學4個占11.76%,已形成以工科為主多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學特色。學校主校區(qū)位于東湖風景區(qū),占地800畝,建設(shè)面積446242平方米,教學生活設(shè)施完善。教學科研儀器設(shè)備總值近8000萬元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書123萬冊,電子資源62萬冊。各類實驗實訓室106個,其中護理學實驗實訓中心獲評“省級重點實驗教學示范中心”。學校高度重視教師隊伍建設(shè),著力推進“骨干教師培育計劃”等“三大工
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