一、商丘學(xué)院在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、商丘學(xué)院在海南的小學(xué)教育（(師范類)）招生人數(shù)為12人;

2、商丘學(xué)院在海南的漢語(yǔ)言文學(xué)（(師范類)）招生人數(shù)為12人;

3、商丘學(xué)院在海南的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

4、商丘學(xué)院在海南的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為6人;

5、商丘學(xué)院在海南的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為5人;

6、商丘學(xué)院在海南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為9人;

二、商丘學(xué)院在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022商丘學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2022/本科	01	6	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	海南	2022/本科	02	12	不限	綜合
漢語(yǔ)言文學(xué) （(師范類)）	海南	2022/本科	03	12	不限	綜合
電子商務(wù)	海南	2022/本科	04	6	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	海南	2022/本科	05	6	不限	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化	海南	2022/本科	06	5	物	綜合
工程造價(jià)	海南	2022/本科	07	4	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2022/本科	08	9	物	綜合

2、2021商丘學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2021/本科	01	5	不限	綜合
小學(xué)教育 （師范類）	海南	2021/本科	02	8	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	海南	2021/本科	03	6	不限	綜合
漢語(yǔ)言文學(xué) （師范類）	海南	2021/本科	04	6	不限	綜合
學(xué)前教育 （師范類）	海南	2021/本科	05	3	不限	綜合
物流管理	海南	2021/本科	06	5	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	海南	2021/本科	07	6	不限	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2021/本科	08	4	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	海南	2021/本科	09	4	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	海南	2021/本科	10	4	物	綜合
工程造價(jià)	海南	2021/本科	11	4	物	綜合
園林	海南	2021/本科	12	5	物 或 化 或 生	綜合

3、2020商丘學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟(jì)學(xué)	海南	2020/本科	01	5	不限	綜合
電子商務(wù)	海南	2020/本科	02	5	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	海南	2020/本科	03	5	不限	綜合
漢語(yǔ)言文學(xué)	海南	2020/本科	04	5	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	海南	2020/本科	05	5	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范類)）	海南	2020/本科	06	5	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	海南	2020/本科	07	5	不限	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	海南	2020/本科	08	3	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化	海南	2020/本科	09	4	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2020/本科	10	4	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	海南	2020/本科	11	4	物	綜合

商丘學(xué)院和新疆政法學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘學(xué)院和山東現(xiàn)代學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

聊城大學(xué)東昌學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

紅河學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘學(xué)院和華北理工大學(xué)輕工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘學(xué)院在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

商丘學(xué)院和吉林工商學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

滄州師范學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河南師范大學(xué)和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西京學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安交通大學(xué)城市學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、商丘學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

商丘學(xué)院簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間：2019-10-12商丘學(xué)院前身是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院，2002年由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與春來教育集團(tuán)共同創(chuàng)辦，2011年轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。學(xué)校地處“三商之源華商之都”——河南省商丘市。近年來，學(xué)校以，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持公益性辦學(xué)原則，始終堅(jiān)守扎根中原大地辦教育的初心，弦歌不輟，博洽沉潛，深耕細(xì)作，培育英才。學(xué)校秉承“弘德明志、知行合一”的校訓(xùn)，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，明確了“以人為本，德育為先，能力為重，質(zhì)量為根”的辦學(xué)理念，實(shí)施了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持應(yīng)用型普通本科院校辦學(xué)定位不動(dòng)搖，確立了建設(shè)“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)、布局合理，教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致。學(xué)校實(shí)施生態(tài)和諧校園建