當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 海南高考志愿 > 正文
1、南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的物流管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
1、2020南開大學(xué)濱海學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼四年
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 海南 | 2020/本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
金融學(xué)類 ((金融學(xué)、金融工程、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué))) | 海南 | 2020/本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
法學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
廣告學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
商務(wù)英語 | 海南 | 2020/本科 | 05 | 1 | 不限 | 綜合 |
應(yīng)用心理學(xué) | 海南 | 2020/本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 海南 | 2020/本科 | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2020/本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
工商管理 ((拍賣與典當(dāng)方向)) | 海南 | 2020/本科 | 09 | 1 | 不限 | 綜合 |
公共事業(yè)管理 | 海南 | 2020/本科 | 10 | 1 | 不限 | 綜合 |
物流管理 | 海南 | 2020/本科 | 11 | 1 | 不限 | 綜合 |
財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020/本科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2020/本科 | 13 | 1 | 物 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)類 ((計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù))) | 海南 | 2020/本科 | 14 | 3 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2020/本科 | 15 | 1 | 物 | 綜合 |
環(huán)境工程 | 海南 | 2020/本科 | 16 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
南開大學(xué)濱海學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,由南開大學(xué)和天津市濱海新區(qū)人民政府按照新的模式和機(jī)制合作創(chuàng)辦的全日制普通本科高校,坐落于天津市濱海新區(qū)中部高教園區(qū)內(nèi)。學(xué)院是依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》舉辦的獨(dú)立學(xué)院,具有獨(dú)立法人資格,實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)院擁有近千畝校園和萬人規(guī)模,總建筑面積23萬余平方米,面向全國(guó)招生,學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的南開大學(xué)濱海學(xué)院畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條件的授予南開大學(xué)濱海學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。濱海學(xué)院持續(xù)深入貫徹和黨的十九大精神,全面學(xué)習(xí)落實(shí)視察南開大學(xué)時(shí)重要指示精神,按照全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)高校政治工作會(huì)議精神以及國(guó)家、天津市有關(guān)高等教育特別是獨(dú)立學(xué)院的指示要求,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,以“立德樹人”為根本任務(wù),圍繞學(xué)生培養(yǎng),深化教育綜合改革
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