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南京城市職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-04-30 14:35:19 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南京城市職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南京城市職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南京城市職業(yè)學院的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南京城市職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京城市職業(yè)學院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京城市職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在江蘇省份2020年的南京城市職業(yè)學院會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是306分,對應的最低錄取位次在19151名;

2、在四川省份2020年的南京城市職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是350分,對應的最低錄取位次在149516名;

3、在貴州省份2020年的南京城市職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是414分,對應的最低錄取位次在83706名;

4、在甘肅省份2020年的南京城市職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是380分,對應的最低錄取位次在52975名;

5、在甘肅省份2019年的南京城市職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是308分,對應的最低錄取位次在69066名;

6、在新疆省份2020年的南京城市職業(yè)學院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是328分,對應的最低錄取位次在18883名;

二、南京城市職業(yè)學院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 會計專業(yè) 2020 山西 文科 - 341 39375
2 會計專業(yè) 2020 山西 理科 - 301 74204
3 會計專業(yè) 2019 山西 文科 - 337 50120
4 會計專業(yè) 2019 山西 理科 - 265 89861
5 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 455 11572
6 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 292 20263
7 會計專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 259 9703
8 會計專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 306 19151
9 會計專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 233 11624
10 會計專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 291 28804
11 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
12 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
13 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 489 165656
14 會計專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 492 162772
15 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 497 170017
16 (4700元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 安徽 文科 - 499 66552
17 (4700元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 安徽 理科 - 396 171010
18 (4700元/年)會計專業(yè) 2020 安徽 文科 - 484 64924
19 (4700元/年)會計專業(yè) 2020 安徽 理科 - 415 167150
20 會計專業(yè) 2019 安徽 文科 - 486 69108
21 會計專業(yè) 2019 安徽 理科 - 400 172529
22 (4700元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
23 (4700元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
24 會計專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 431 303204
25 會計專業(yè) 2019 山東 文科 - 438 102123
26 會計專業(yè) 2019 山東 理科 - 395 234377
27 (4700元/年;辦學地點主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河南 文科 - 425 133879
28 (4700元/年;辦學地點主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 河南 理科 - 362 347076
29 (4700元/年;辦學地點主校區(qū))會計專業(yè) 2020 河南 文科 - 412 152087
30 (4700元/年;辦學地點主校區(qū))會計專業(yè) 2020 河南 理科 - 354 353488
31 會計專業(yè) 2019 河南 文科 - 371 177235
32 會計專業(yè) 2019 河南 理科 - 305 361674
33 (4700元/年;辦學地點主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
34 (4700元/年;辦學地點:主校區(qū))大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
35 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 四川 文科 - 390 127142
36 會計專業(yè) 2020 四川 文科 - 350 149516
37 會計專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
38 會計專業(yè) 2019 四川 文科 - 311 172449
39 會計專業(yè) 2019 四川 理科 - 312 239878
40 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 四川 文科 - 424 107540
41 (語種不限)會計專業(yè) 2020 貴州 文科 - 414 83706
42 會計專業(yè) 2019 貴州 文科 - 371 98534
43 會計專業(yè) 2019 貴州 理科 - 312 177497
44 會計專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 380 52975
45 會計專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 250 119331
46 會計專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 308 69066
47 會計專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 245 128225
48 會計專業(yè) 2020 新疆 文科 - 328 18883
49 會計專業(yè) 2019 新疆 文科 - 328 19196
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三、南京城市職業(yè)學院師資和院系介紹

南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京,是經江蘇省人民政府批準,國家教育部備案,獨立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。學院始終堅持以立足地方,面向全省,以現(xiàn)代服務業(yè)為主,培養(yǎng)應用型技術技能型人才為主要任務,堅持“立足地方、服務社會、育人為本、彰顯特色”的辦學理念,認真踐行“修德礪能”的校訓精神,大力倡導“進取創(chuàng)新”的校風,“敬業(yè)厚生”的教風和“勤學敏行”的學風,積極探索高等職業(yè)教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式,不斷深化教育教學改革,全面推進綜合素質教育,以教學質量求生存,以專業(yè)特色求發(fā)展,加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。學院教學設備先進、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全。學院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內的活動設施以及與校區(qū)配套的學生公寓,為學生提供了良好的學習與生活平臺。為加強學生動手能力,培養(yǎng)實用型人才,學院建設了江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地。學院還先后與多家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。學院設有康養(yǎng)工程學院、智能工程學院、數(shù)字文創(chuàng)學院、數(shù)字財商學院4個二級學院及思政教學部(馬克思主義學院)、公共教學部,共設有27個專業(yè)。學院以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以能力為本位,突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向,全面實行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度,從而增強學生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應能力。學生就業(yè)率近年來保持在98%以上。學院以服務社會為己任,以教書育人、傳播文明為天職,引導學生成人成才,不斷向社會輸送高質量的職業(yè)技術人才。學院始終堅持以教學為中心,嚴謹治學,從嚴治教,構建了教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機制。學院教師隊伍實力雄厚,教學經驗豐富,科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)結合的方針,在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師,已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。面向未來,南京城市職業(yè)學院面臨著新的發(fā)展機遇,學院將繼續(xù)深化改革,開拓創(chuàng)新,不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學模式,以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為把學院加快建成國內一流的職業(yè)學院而繼續(xù)奮斗。

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