一、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的審計(jì)學(xué)（(財(cái)務(wù)審計(jì)、工程審計(jì)方向)）招生人數(shù)為2人;

2、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的英語(yǔ)（(教育、翻譯方向)）招生人數(shù)為2人;

3、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的旅游管理（(會(huì)展商務(wù)旅游、涉外飯店管理方向)）招生人數(shù)為2人;

4、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的機(jī)器人工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的新聞傳播學(xué)類（(含新聞學(xué)、廣告學(xué)專業(yè))）招生人數(shù)為3人;

6、湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的電子信息類（(含電子信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè))）招生人數(shù)為2人;

二、湖北大學(xué)知行學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
會(huì)計(jì)學(xué) （(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)方向)）	浙江	2022 / 1段	001	4	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理 （(公司財(cái)務(wù)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析方向)）	浙江	2022 / 1段	002	2	不限	綜合
審計(jì)學(xué) （(財(cái)務(wù)審計(jì)、工程審計(jì)方向)）	浙江	2022 / 1段	003	2	不限	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2022 / 1段	004	1	史 或 地 或 技	綜合
英語(yǔ) （(教育、翻譯方向)）	浙江	2022 / 1段	005	2	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	浙江	2022 / 1段	006	2	不限	綜合
法語(yǔ)	浙江	2022 / 1段	007	2	不限	綜合
金融學(xué) （(銀行經(jīng)營(yíng)、投資理財(cái)方向)）	浙江	2022 / 1段	008	4	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、跨境電商方向)）	浙江	2022 / 1段	009	2	不限	綜合
漢語(yǔ)言文學(xué) （(教育、對(duì)外教學(xué)、寫作、商務(wù)文秘方向)）	浙江	2022 / 1段	010	4	不限	綜合
旅游管理 （(會(huì)展商務(wù)旅游、涉外飯店管理方向)）	浙江	2022 / 1段	011	2	不限	綜合
法學(xué)	浙江	2022 / 1段	012	2	不限	綜合
機(jī)器人工程	浙江	2022 / 1段	013	2	物	綜合
工程管理	浙江	2022 / 1段	014	2	物	綜合
生物工程 （(生物醫(yī)藥、高新生物產(chǎn)業(yè)方向)）	浙江	2022 / 1段	015	1	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù) （(制藥、生物大數(shù)據(jù)方向)）	浙江	2022 / 1段	016	1	物 或 化 或 生	綜合
應(yīng)用化學(xué) （(新能源材料方向)）	浙江	2022 / 1段	017	2	物 或 化	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程、釀酒工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	018	2	物 或 化 或 生	綜合
新聞傳播學(xué)類 （(含新聞學(xué)、廣告學(xué)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	019	3	不限	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	020	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	021	4	物 和 技	綜合
電子信息類 （(含電子信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	022	2	物	綜合

2、2021湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)器人工程	浙江	2021 / 1段	001	2	物	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	浙江	2021 / 1段	002	4	不限	綜合
審計(jì)學(xué)	浙江	2021 / 1段	003	2	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	浙江	2021 / 1段	004	2	不限	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	005	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	006	4	物 和 技	綜合
電子信息類 （(含電子信息工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	007	2	物	綜合
管理科學(xué)與工程類 （(含工程管理、工程造價(jià)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	008	2	物	綜合
金融學(xué)	浙江	2021 / 1段	009	4	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2021 / 1段	010	2	不限	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程、釀酒工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
新聞傳播學(xué)類 （(含廣告學(xué)、新聞學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	012	3	不限	綜合
旅游管理	浙江	2021 / 1段	013	2	不限	綜合
法學(xué)	浙江	2021 / 1段	014	2	不限	綜合
生物工程	浙江	2021 / 1段	015	1	物 或 化 或 生	綜合
生物技術(shù)	浙江	2021 / 1段	016	1	物 或 化 或 生	綜合
應(yīng)用化學(xué)	浙江	2021 / 1段	017	2	物 或 化	綜合
英語(yǔ)	浙江	2021 / 1段	018	5	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	浙江	2021 / 1段	019	2	不限	綜合
法語(yǔ)	浙江	2021 / 1段	020	2	不限	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2021 / 1段	021	2	史 或 地 或 技	綜合

3、2020湖北大學(xué)知行學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
旅游管理 （(飯店管理、會(huì)展方向)）	浙江	2020 / 1段	001	2	不限	綜合
審計(jì)學(xué) （(財(cái)務(wù)審計(jì)、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)方向)）	浙江	2020 / 1段	002	2	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué) （(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)方向)）	浙江	2020 / 1段	003	2	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理 （(公司財(cái)務(wù)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析方向)）	浙江	2020 / 1段	004	2	不限	綜合
工商管理類 （(含工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(新零售方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	005	2	不限	綜合
管理科學(xué)與工程類 （(含工程管理(BIM智慧建造方向)、工程造價(jià)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	006	4	物	綜合
生物工程 （(生物醫(yī)藥、高新生物產(chǎn)業(yè)方向)）	浙江	2020 / 1段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件、網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智慧方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	008	4	物 和 技	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2020 / 1段	009	2	史 或 地 或 技	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程、釀酒工程專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	010	3	物 或 化 或 生	綜合
電子信息類 （(含集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程(通信、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	011	4	物	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造方向)、機(jī)械電子工程專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	012	4	物	綜合
應(yīng)用化學(xué) （(新能源材料方向)）	浙江	2020 / 1段	013	1	物 或 化	綜合
法語(yǔ)	浙江	2020 / 1段	014	2	不限	綜合
英語(yǔ) （(教育、翻譯方向)）	浙江	2020 / 1段	015	2	不限	綜合
生物技術(shù) （(制藥、生物大數(shù)據(jù)分析方向)）	浙江	2020 / 1段	016	1	物 或 化 或 生	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	浙江	2020 / 1段	017	2	不限	綜合
新聞傳播學(xué)類 （(含新聞學(xué)、廣告學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	018	2	不限	綜合
法學(xué)	浙江	2020 / 1段	019	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、跨境電商方向)）	浙江	2020 / 1段	020	2	不限	綜合
金融學(xué) （(銀行經(jīng)營(yíng)、投資理財(cái)、網(wǎng)絡(luò)金融方向)）	浙江	2020 / 1段	021	3	不限	綜合
旅游管理 （(飯店管理、會(huì)展方向)）	浙江	2020 / 2段	001	2	不限	綜合
審計(jì)學(xué) （(財(cái)務(wù)審計(jì)、工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)方向)）	浙江	2020 / 2段	002	2	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué) （(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)方向)）	浙江	2020 / 2段	003	2	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理 （(公司財(cái)務(wù)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析方向)）	浙江	2020 / 2段	004	2	不限	綜合
工商管理類 （(含工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(新零售方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	005	2	不限	綜合
管理科學(xué)與工程類 （(含工程管理(BIM智慧建造方向)、工程造價(jià)專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	006	4	物	綜合
生物工程 （(生物醫(yī)藥、高新生物產(chǎn)業(yè)方向)）	浙江	2020 / 2段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(軟件、網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智慧方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	008	4	物 和 技	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2020 / 2段	009	2	史 或 地 或 技	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、糧食工程、釀酒工程專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	010	3	物 或 化 或 生	綜合
電子信息類 （(含集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程(通信、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	011	4	物	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造方向)、機(jī)械電子工程專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	012	4	物	綜合
應(yīng)用化學(xué) （(新能源材料方向)）	浙江	2020 / 2段	013	1	物 或 化	綜合
法語(yǔ)	浙江	2020 / 2段	014	2	不限	綜合
英語(yǔ) （(教育、翻譯方向)）	浙江	2020 / 2段	015	2	不限	綜合
生物技術(shù) （(制藥、生物大數(shù)據(jù)分析方向)）	浙江	2020 / 2段	016	1	物 或 化 或 生	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	浙江	2020 / 2段	017	2	不限	綜合
新聞傳播學(xué)類 （(含新聞學(xué)、廣告學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	018	2	不限	綜合
法學(xué)	浙江	2020 / 2段	019	2	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 （(國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方向、跨境電商方向)）	浙江	2020 / 2段	020	2	不限	綜合
金融學(xué) （(銀行經(jīng)營(yíng)、投資理財(cái)、網(wǎng)絡(luò)金融方向)）	浙江	2020 / 2段	021	3	不限	綜合
管理科學(xué)與工程類 （(含工程管理(BIM智慧建造方向)、工程造價(jià)專業(yè))）	浙江	2020 / 3段	006	3	物	綜合
電子信息類 （(含集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程(通信、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用方向)專業(yè))）	浙江	2020 / 3段	011	2	物	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化(機(jī)械設(shè)計(jì)、智能制造方向)、機(jī)械電子工程專業(yè))）	浙江	2020 / 3段	012	3	物	綜合

湖北大學(xué)知行學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖北大學(xué)知行學(xué)院和寧波財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

邯鄲學(xué)院和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北大學(xué)知行學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

長(zhǎng)春理工大學(xué)和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

鄭州工程技術(shù)學(xué)院和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北大學(xué)知行學(xué)院和重慶移通學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北大學(xué)知行學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖北大學(xué)知行學(xué)院和寧夏大學(xué)新華學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖南文理學(xué)院和湖北大學(xué)知行學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北大學(xué)知行學(xué)院和昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、湖北大學(xué)知行學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

辦學(xué)性質(zhì) 湖北大學(xué)知行學(xué)院創(chuàng)辦于2000年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由湖北大學(xué)舉辦的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通高等學(xué)校，是湖北省首批應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)候選單位。全日制在校學(xué)生11000余人。辦學(xué)定位 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)，以提高辦學(xué)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力為主線，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作和開放辦學(xué)，全面實(shí)施綜合改革，將學(xué)校建設(shè)成為規(guī)模結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢(shì)特色鮮明，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的應(yīng)用技術(shù)型高校。經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新等方面取得了顯著的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，較好地實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，“知行合一”的辦學(xué)特色日益彰顯。育人理念 學(xué)校秉承“厚德載物，認(rèn)知踐行”的育人理念。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，