1、見(jiàn)如見(jiàn)其人，見(jiàn)知識(shí)如見(jiàn)其。

2、這部小說(shuō)的人物描寫生動(dòng)細(xì)膩，讀來(lái)使人如見(jiàn)其人。

3、這部小說(shuō)的人物描寫生動(dòng)細(xì)膩，讀來(lái)使人如聞其聲，如見(jiàn)其人。

4、人人都有自己的名字，每一個(gè)名字代表著一個(gè)人，聞名如見(jiàn)其人。

5、見(jiàn)如見(jiàn)其人，見(jiàn)知識(shí)如見(jiàn)其思。斯賓諾莎

6、使人感到如見(jiàn)其人,如聞其聲,能不為之傾倒嗎?所以,‘行徒用息駕,休者以忘餐‘。

7、讓讀者觀其名便如見(jiàn)其人,如聞其聲,如識(shí)其性。

8、俗話說(shuō),見(jiàn)其物,如見(jiàn)其人,張隕有個(gè)毛病,見(jiàn)到好畫,不見(jiàn)作畫之人,就寢食難安,渾身如爬滿跳廝一般奇癢難耐。

9、讀者誦其詩(shī),如見(jiàn)其人,知所感發(fā),興起正人心,以正風(fēng)俗,于莞之人有深期焉,豈僅詩(shī)得源流之正云爾。

10、一是要見(jiàn)這個(gè)張博,聞其詩(shī)如見(jiàn)其人。

11、描寫的手法運(yùn)用得好,能逼真?zhèn)魃�、生�?dòng)形象,使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

12、因此人物的個(gè)性才得以充分展現(xiàn),使我們如見(jiàn)其人,如聞其聲,例如寫《項(xiàng)羽本紀(jì)》,項(xiàng)羽雖遭敗績(jī),但其“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。

13、曹德當(dāng)時(shí)是武職正五品宣慰使司僉事,見(jiàn)焦達(dá)信如見(jiàn)其人,知道他任過(guò)榮昌縣把總且武藝超群,安排他任了千總。

14、檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)，那就是看他工作時(shí)所具備的精神。工作是一個(gè)人人格的表現(xiàn)，是“真我”的外部寫真�？吹揭粋�(gè)人所做的工作，就“如見(jiàn)其人”了。

15、美的東西往往把不可言狀的情感變成具體生動(dòng)的形象，讓人如臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其人，讓人在想象中體會(huì)到情感。

16、小孩子說(shuō)假話是為了更能說(shuō)出真意來(lái)。通常寫小說(shuō)的人都是喜歡吹�？浯�，把假的東西寫得如見(jiàn)其人，如聞其聲，寫散文的則是將真人真事寫得如夢(mèng)似假。兩者都是說(shuō)謊，像莊子。朱天文

17、快去看看的急切心情,活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái),使讀者如聞其聲,如見(jiàn)其人。

18、有人說(shuō)這是當(dāng)代的《桃花園記》,行文簡(jiǎn)潔,描繪形象,鋪排得體,如臨其境,如聞其聲,如見(jiàn)其人,大有先秦魏晉風(fēng)骨,又有南北朝之期的賦體鋪陳,很有味道,很有味道。

18、盡量原創(chuàng)和收集高質(zhì)量句子,使您在造句的同時(shí),還能學(xué)到有用的知識(shí).

19、所以說(shuō)我們寫人,要突出人物個(gè)性,形象才鮮明,生動(dòng),使讀者如見(jiàn)其人,如聞其聲。

20、其他如阮小七的心直性急,吳用的足智多謀,宋江的謙虛下人,通過(guò)他們的對(duì)話,無(wú)不令人如聞其聲,如見(jiàn)其人。

21、下官佩服直至,這首詩(shī)言簡(jiǎn)意賅,非忠臣義士不可得,非安邦治國(guó)者不可得,非憂國(guó)愛(ài)民者不可得,見(jiàn)其詩(shī)如見(jiàn)其人,當(dāng)真是難得的……

22、對(duì)六七十年代的人來(lái)說(shuō),它是一部少年時(shí)代的回憶史,是一種留連,是一種玩味,是一種如臨其境如見(jiàn)其人的往日情懷。