(1) 對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。

(2) 人生來就是不等的，所以試圖等待人純屬徒勞之舉。

(3) 我們國家一向堅持原則,講求信用,等待人,歷來被譽為禮義之邦。

(4) 人生本來是等的,我們應該等待人.

(5) 楊振聲清正廉潔、等待人、長于肆應的人格魅力，折射出大學校長的偉岸風范。

(6) 該教師等待人的態(tài)度時她受到了學生的愛戴.

(7) 最少讓美國多吃一點苦頭，今后才懂得謙虛謹慎，等待人。

(8) 很多日本人努力保持等待人的形象.

(9) 而到了梁九那里差別肥瘦都變了,他和藹可親,等待人,講究團結(jié)互助,卓犖為杰,禮賢下士,翼卵昫伏,不似“洼老鴰”。

(10) 周來同志以其謙虛謹慎、廣納善策、易人、等待人的風范,贏得了黨內(nèi)外由衷的信賴和愛戴,是中國共產(chǎn)黨人謙虛謹慎、不驕不躁優(yōu)良作風的最好榜樣。

(11) 他學貫中西,知識淵博,資深望重,一貫等待人,密切聯(lián)系群眾,關(guān)心和愛護學生,學生稱之為“媽媽校長”。

(12) 堅持原則，秉公辦事；品行端正，廉潔自律；善于學習，勇于開拓；等待人，樂于奉獻。

(13) 財政干部一要戒“滿”，與時俱進；二要戒“圓”，堅持原則；三要戒“傲”，等待人；四要戒“守”，開拓創(chuàng)新。

(14) 二是要讓學生明白服務專業(yè)的道德修養(yǎng)尤為重要，尊重客人，等待人，不亢不卑，一言一行合乎禮儀規(guī)范，使自己處于一種和睦的氛圍中，有利于實工作。

(15) 是要讓學生明白服務專業(yè)的道德修養(yǎng)尤為重要，尊重客人，等待人，不亢不卑，一言一行合乎禮儀規(guī)范，使自己處于一種和睦的氛圍中，有利于實工作。

(16) 我們的善良只是針對弱者，惡毒也是如此。自己好好想想吧，你在聲討的欺善凌弱、喪盡天良者是不是另一個自己？僅以此短信，告誡自己和朋友，等待人，與人為善，于己為寬！

(17) 隨著高校后勤社會化，這些德育教育功能弱化了，但強化了大學生的法律意識、自主意識、等待人意識。

(18) 在中國就業(yè)市場供大于求的情境下,我們要求屈臣氏能夠等待人,從嚴自律,收起強橫霸道,做一個合法守法的企業(yè)公民,自然是緣木求魚的一廂情愿。