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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關(guān)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津錄取分數(shù)線的問題,包含黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為164分至199分,錄取位次在37555 至9295排名區(qū)間,天津的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院。
1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2022年綜合最低錄取分數(shù)線是181分,最低錄取排名位次在10149名;
2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2021年綜合最低錄取分數(shù)線是164分,最低錄取排名位次在9423名;
3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2020年綜合最低錄取分數(shù)線是167分,最低錄取排名位次在9295名;
4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2018年理科最低錄取分數(shù)線是212分,最低錄取排名位次在37555名;
1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | - | 綜合 | 181 | 10149 | 35 | ? |
2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 不限 | 綜合 | 164 | 9423 | 40 | ? |
3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 天津 | 不限 | 綜合 | 167 | 9295 | 30 | ? |
4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 天津 | - | 理科 | - | - | 19 | ? |
2019 | 天津 | - | 文科 | 199 | - | 11 | ? |
5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 選科要求 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | - | 理科 | 212 | 37555 | 20 | ? |
2018 | 天津 | - | 文科 | - | - | 10 | ? |
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院始建于1948年,原名哈爾濱技術(shù)專門學校,是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學校,經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校,學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展,學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設(shè),歷經(jīng)70多年的辦學歷程,鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念,以“行知精神”為引領(lǐng),形成培育工匠精神的育人實踐體系。學院始終堅持“團結(jié)奮進,求實創(chuàng)新,傳承奉獻”的校風,恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風,以提高教育教學質(zhì)量,以隊伍建設(shè)為保障,以提高人才素質(zhì)為本位,以鞏固國家示范性項目建設(shè)成果為重點,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為目的,以“雙高”為發(fā)力點,學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。學院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,黑龍江省高水平高職院校。
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