今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于上海杉達學院在山西錄取分數(shù)線的問題，包含上海杉達學院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海杉達學院在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上海杉達學院在山西錄取分數(shù)線是多少

上海杉達學院在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為141分至211分，錄取位次在97874 至11623排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考上海杉達學院。

1、上海杉達學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是373分，最低錄取排名位次在34816名;

2、上海杉達學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是309分，最低錄取排名位次在63571名;

3、上海杉達學院在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是343分，最低錄取排名位次在37884名;

4、上海杉達學院在山西2021年理科最低錄取分數(shù)線是141分，最低錄取排名位次在78148名;

5、上海杉達學院在山西2020年理科最低錄取分數(shù)線是370分，最低錄取排名位次在49804名;

二、上海杉達學院在山西2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海杉達學院在山西2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山西	理科	373	34816	63	本二C
2022	山西	理科	309	63571	3	�？�
2022	山西	文科	418	11623	41	本二C
2022	山西	文科	323	40560	3	�？�

2、上海杉達學院在山西2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山西	理科	343	37884	66	本二C
2021	山西	理科	141	78148	7	�？�
2021	山西	文科	414	12354	43	本二C
2021	山西	文科	196	62518	6	�？�

3、上海杉達學院在山西2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山西	理科	370	49804	72	本二C
2020	山西	理科	295	75961	6	專科
2020	山西	文科	403	21575	67	本二C
2020	山西	文科	280	60584	7	專科

4、上海杉達學院在山西2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山西	理科	357	56114	73	本二C
2019	山西	理科	221	97874	8	專科
2019	山西	文科	428	20471	66	本二C
2019	山西	文科	281	69958	5	�？�

5、上海杉達學院在山西2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山西	理科	364	43010	69	本二C
2018	山西	理科	202	82894	9	�？�
2018	山西	文科	410	19680	58	本二C
2018	山西	文科	211	53007	4	專科

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三、上海杉達學院學校師資介紹和最新簡介

上海杉達學院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學、北京大學、清華大學部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學。1992年8月，經(jīng)上海市高等教育局批準籌辦，校名為“杉達大學”，并于當年秋季面向全國招生；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會批準正式建校；2002年3月，經(jīng)國家教育部批準設(shè)置為全日制普通本科院校，校名為“上海杉達學院”，是上海市第一所本科民辦高校；2005年8月，經(jīng)上海市學位委員會批準，增列為學士學位授予單位；2015年，通過教育部本科教學工作合格評估；2020年，通過教育部本科教學工作審核評估。 建校29年，學校恪守公益性、非營利性辦學原則，堅持“以誠信對待社會，以嚴謹?shù)慕逃�管理取信于社會，以較高的教育質(zhì)量回報社會”的辦學理念，建立董事會領(lǐng)導、校長負責、黨委政治核心保障、教授治學、民主管理的體制機制。學校定位為建設(shè)多科性、國際化、高水平的應(yīng)用技術(shù)大學，培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學校建有上海浦東、浙江嘉善兩個校區(qū)，總占地面積808畝，校舍總建筑面積36萬平方米，教學儀器設(shè)備總值逾3.12億元，圖書館紙質(zhì)圖書158萬。