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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于淄博師范高等專科學(xué)校在青海錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含淄博師范高等?茖W(xué)校在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將淄博師范高等?茖W(xué)校在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
淄博師范高等?茖W(xué)校在青海的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為264分至358分,錄取位次在26176 至6221排名區(qū)間,青海的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考淄博師范高等專科學(xué)校。
1、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是264分,最低錄取排名位次在26176名;
2、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是298分,最低錄取排名位次在21436名;
3、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是287分,最低錄取排名位次在21554名;
4、淄博師范高等專科學(xué)校在青海2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是324分,最低錄取排名位次在19098名;
5、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是293分,最低錄取排名位次在19844名;
1、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 264 | 26176 | 5 | ? |
2022 | 青海 | 文科 | 353 | 9663 | 35 | 專科 |
2、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 298 | 21436 | 5 | 專科 |
2021 | 青海 | 文科 | 348 | 8726 | 35 | ? |
3、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 287 | 21554 | 10 | ? |
2020 | 青海 | 文科 | 391 | 6522 | 50 | 專科 |
4、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 324 | 19098 | 5 | ? |
2019 | 青海 | 文科 | 395 | 6221 | 25 | ? |
5、淄博師范高等?茖W(xué)校在青海2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 293 | 19844 | 5 | 專科 |
2018 | 青海 | 文科 | 358 | 6412 | 20 | ? |
淄博師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的?茖哟稳罩破胀ǜ咝。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校,創(chuàng)建于1951年,2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并,2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專,2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來,學(xué)校始終堅(jiān)持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園,培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師,逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實(shí)踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長(zhǎng)、全程實(shí)踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式,兼顧非師范類教育,培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國紅十字模范校、省級(jí)文明校園、山東省政治工作先進(jìn)單位、山東省教師教育建設(shè)基地。學(xué)校占地1361畝,固定資產(chǎn)6.54億元,建筑面積24.19萬m?,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8715萬元,紙質(zhì)圖書94萬冊(cè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室122個(gè)。學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)院系,21個(gè)招生專業(yè),目前在校生9411人。現(xiàn)有教職工585人,其中專任教師460人,副高級(jí)以上職稱138人,具有碩士以上學(xué)位350人,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)。
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