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學(xué)院概況 許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在漢魏故都許昌，是一所經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等�？茖W(xué)校，從事高等職業(yè)教育和師范�？平逃�。新老校區(qū)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地占地共2000余畝。2001年4月，由原許昌教育學(xué)院、許昌財稅學(xué)校、許昌師范學(xué)校、許昌機(jī)電工程學(xué)校合并組建而成。學(xué)校傳承于1942年成立的河南省第五行政區(qū)聯(lián)立師范學(xué)校，已有80年的辦學(xué)歷史和文化積淀，在歷史長河中堅持守正創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，不斷實(shí)現(xiàn)新的歷史跨越，進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段。步入新時代邁上新征程，全體許職人賡續(xù)82年育人初心，勇?lián)�立德樹人使命，全面加�?qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量，奮力把習(xí)近平總書記對職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實(shí)踐。 學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家“雙高�！保ê幽鲜∈着�入圍的6所院校之一）。先后獲評“全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”“教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院�！薄敖逃�部‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”“河南省職業(yè)教育品牌示范校”“河南省國際化特色高校建設(shè)單位”“河南省平安校園”“河南省文明校園標(biāo)兵”。經(jīng)過多年發(fā)展，已進(jìn)入全國一流高職院校行列。 堅持固本強(qiáng)基，推進(jìn)人才強(qiáng)校 現(xiàn)有專兼職教師1186人，其中專任教師1085人，碩士以上學(xué)位587人，副高以上職稱303人，“雙師型”教師占比90%以上。有國務(wù)院特殊津貼獲得者1人、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省科技創(chuàng)新杰出人才”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省模范教師”“河南省職業(yè)教育教學(xué)專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”“中原教學(xué)名師”“中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”等省級人才46名；國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個，“河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個，省部級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個。近年來，教師在教學(xué)能力大賽中獲得國家級獎項(xiàng)6項(xiàng)，其中一等獎1項(xiàng)；省級獎項(xiàng)68項(xiàng)，其中一等獎22項(xiàng)。建成大師工作室13個，承擔(dān)國家基金項(xiàng)目、省部級科研項(xiàng)目、廳級項(xiàng)目等近百項(xiàng)，核心論文發(fā)表、專利申請、著作教材出版數(shù)量穩(wěn)步增長、質(zhì)量顯著提升。 堅持特色發(fā)展，育人成效顯著 現(xiàn)有教學(xué)院部14個，招生專業(yè)56個，全日制在校生20073人。對接區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展，以國家雙高專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群為引領(lǐng)，著力打造計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、園林技術(shù)、健康養(yǎng)老服務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、智能建造技術(shù)等特色專業(yè)群，以群強(qiáng)院，塑造特色，打造品牌。擁有國家級骨干專業(yè)4個、國家級雙高建設(shè)專業(yè)群1個、省級雙高建設(shè)專業(yè)群1個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個；第一主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1項(xiàng)，省級專業(yè)教學(xué)資源庫5項(xiàng)；主持國家級精品在線開放課程10門，省級精品在線開放課程38門，省級課程思政示范課程16門，省級一流核心課程5門；省級課程思政研究示范中心1個，省級品牌示范校建設(shè)專業(yè)9個；省級教學(xué)成果15項(xiàng)，其中特等獎1項(xiàng)。 深化產(chǎn)教融合，校企協(xié)同育人 以促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，政校行企協(xié)同育人�，F(xiàn)有國家級實(shí)訓(xùn)基地3個，省級實(shí)訓(xùn)基地2個，產(chǎn)業(yè)學(xué)院14個。圍繞專業(yè)特點(diǎn)，先后與富士康科技集團(tuán)、鄭州宇通集團(tuán)、許繼電氣、遠(yuǎn)東傳動、森源電氣等361家國內(nèi)知名企業(yè)合作建立了校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開展訂單式培養(yǎng)及現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。牽頭成立全國數(shù)據(jù)與智能行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國人工智能職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟、河南省電氣裝備職教集團(tuán)、許昌高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)智能制造市域產(chǎn)教聯(lián)合體、許昌市中高職職業(yè)教育聯(lián)盟等9家聯(lián)盟或集團(tuán)，優(yōu)化資源配置,激發(fā)辦學(xué)活力,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。全面加強(qiáng)校地合作，先后與國家許昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、許昌市城鄉(xiāng)融合示范區(qū)、鄢陵縣和襄城縣人民政府等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)孵化等方面深化務(wù)實(shí)合作，打造樣板，促進(jìn)校企協(xié)同育人，助力許昌經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。 堅持雙創(chuàng)引領(lǐng)，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè) 持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，深入開展幫扶就業(yè)專項(xiàng)行動，著力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化平臺，開創(chuàng)以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)新局面。鼓勵學(xué)生參加各級各類技能大賽，建有院賽、校賽、省賽、國賽、世賽“五級”賽制體系，注重通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促練”提升學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)生在全國和河南省職業(yè)技能大賽中共獲得國家級獎勵52項(xiàng)，其中特等獎1項(xiàng)，一等獎6項(xiàng)；省級獎勵317項(xiàng)，其中一等獎79項(xiàng)。學(xué)校不斷完善產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，“三位一體”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)初步形成。近年來，在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上共獲得國家級獎勵9項(xiàng)，省級獎勵76項(xiàng)，其中金獎24項(xiàng)；在全國高職院校“發(fā)明杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，共獲得獎項(xiàng)207項(xiàng)，其中，一等獎56項(xiàng)；在“挑戰(zhàn)杯”競賽中共獲得國家級獎項(xiàng)4項(xiàng)，其中一等獎1項(xiàng)。在河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽獲得省賽銀獎1項(xiàng)，銅獎3項(xiàng)。學(xué)校被授予“全國高職高專院校創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“雙創(chuàng)先進(jìn)工作單位”“河南省創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地”“河南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范�！薄�學(xué)校的人才培養(yǎng)工作得到了學(xué)生、社會和用人單位的廣泛認(rèn)可，先后獲評全省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省職業(yè)教育攻堅工作先進(jìn)單位、許昌市市長教育質(zhì)量獎高等院校教育成果獎獲獎單位、新中國成立70周年河南人民滿意高校。 堅持開放合作，拓展國際辦學(xué)空間 堅持國際化辦學(xué)，圍繞“一帶一路”倡議，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，開展深度國際合作。與喀麥隆、巴基斯坦共建“曹魏學(xué)院”，培養(yǎng)掌握漢語技能、熟悉中國文化、精通專業(yè)技能、服務(wù)中喀及中巴產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國際型技能人才。招收喀麥隆、巴基斯坦、孟加拉國、越南、坦桑尼亞、俄羅斯、白俄羅斯等國240多名留學(xué)生，開展短長期漢語言專業(yè)學(xué)習(xí)加技能人才培訓(xùn)。與美國布盧姆菲爾德學(xué)院、澳大利亞斯威本科技大學(xué)、韓國新羅大學(xué)等國家和地區(qū)的院校建立合作辦學(xué)關(guān)系，基于機(jī)電一體化、園藝技術(shù)、護(hù)理、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)的合作辦學(xué)項(xiàng)目通過河南省教育廳審批。與德國開展雙元制應(yīng)用型人才培養(yǎng)合作，共建“中德諾浩汽車學(xué)院”，與德國工商大中華區(qū)有限公司合作成立“中德智能制造學(xué)院”，服務(wù)中德（許昌）產(chǎn)業(yè)園建設(shè)并開展科研項(xiàng)目研發(fā)。選派教師赴美國、德國、墨西哥開展?jié)h語志愿服務(wù)，累計共派出26批次102人次參加國家外國專家局、國家留學(xué)基金委訪問學(xué)者項(xiàng)目赴國外進(jìn)行培訓(xùn)和考察，接待國外來校訪問團(tuán)組15個，與德國達(dá)姆施塔特應(yīng)用科技大學(xué)等13所國外教育機(jī)構(gòu)簽訂了職教合作框架協(xié)議。參與并完成了坦桑尼亞“新能源工程工程師（八級）”、埃塞俄比亞鑄造作業(yè)技術(shù)員工程師（二至四級）、電力系統(tǒng)技術(shù)員工程師（四級）、食品生產(chǎn)管理工程師（五級）四項(xiàng)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定輸出工作。工業(yè)機(jī)器人專業(yè)通過UK ENIC國際專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)評估認(rèn)證。建設(shè)有具備英、德、漢等多語種專業(yè)群教學(xué)資源平臺，為國內(nèi)外師生提供靈活多樣的在線學(xué)習(xí)和交流平臺。先后承辦2022、2023年度“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽金磚國家技能大賽，我校分獲一、二等獎。 堅持服務(wù)社會，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng) 堅持以服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和許昌區(qū)域社會發(fā)展為己任，積極應(yīng)對許昌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，持續(xù)多年開展走訪許昌百家重點(diǎn)企業(yè)活動，服務(wù)企業(yè)發(fā)展；積極融入許昌“智造之都宜居之城”“國家城鄉(xiāng)融合發(fā)展試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)，走出了一條“服務(wù)發(fā)展、共建合作、互惠雙贏”的成功路子。充分發(fā)揮“國家（�。┞殬I(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”“許昌市特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”“許昌市中小學(xué)師資培訓(xùn)基地”等平臺作用，積極開展面向退役士兵、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民、下崗失業(yè)人員，特崗作業(yè)人員，中小學(xué)校長、骨干教師等各類人員的培訓(xùn)，近三年來累計培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)人員2萬余人次，開展特種作業(yè)人員技能鑒定1.6萬余人次，培訓(xùn)村干部2千余人。 當(dāng)前，學(xué)校正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平”的高水平高職學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和現(xiàn)代化河南建設(shè)，對接中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和許昌區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的迫切需求，開拓創(chuàng)新，砥礪奮進(jìn)，力爭將學(xué)校建成產(chǎn)業(yè)契合度、校企協(xié)同度、師生認(rèn)同度、國際合作度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認(rèn)可度、社會美譽(yù)度等全面提升，辦學(xué)綜合實(shí)力國內(nèi)領(lǐng)先的高水平高等職業(yè)教育名校。 （2024.3）