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1、合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校在湖南的早期教育((師范))招生人數(shù)為2人;
2、合肥幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南的學(xué)前教育((師范))招生人數(shù)為3人;
3、合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校在湖南的特殊教育((師范))招生人數(shù)為1人;
4、合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校在湖南的早期教育((師范類))招生人數(shù)為1人;
5、合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校在湖南的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為2人;
6、合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校在湖南的特殊教育((師范類))招生人數(shù)為1人;
1、2022合肥幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
早期教育 ((師范)) | 湖南 | 2022 / ? | 001 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
學(xué)前教育 ((師范)) | 湖南 | 2022 / 專科 | 002 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
特殊教育 ((師范)) | 湖南 | 2022 / ? | 003 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
早期教育 ((師范類)) | 湖南 | 2022 / ? | 004 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 湖南 | 2022 / ? | 005 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
特殊教育 ((師范類)) | 湖南 | 2022 / 專科 | 006 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校在湖南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
早期教育 ((師范類)) | 湖南 | 2021 / 專科 | 001 | 3 | 歷史+(政治或地理) | 歷史 |
學(xué)前教育 ((師范類)) | 湖南 | 2021 / ? | 002 | 5 | 歷史+(政治或地理) | 歷史 |
特殊教育 ((師范類)) | 湖南 | 2021 / 專科 | 003 | 2 | 歷史+(政治或地理) | 歷史 |
3、2020合肥幼兒師范高等專科學(xué)校在湖南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
早期教育 ((為師范類)) | 湖南 | 2020 / ? | 01 | 3 | - | 文科 |
學(xué)前教育 ((為師范類)) | 湖南 | 2020 / ? | 02 | 5 | - | 文科 |
特殊教育 ((為師范類)) | 湖南 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
合肥幼兒師范高等?茖W(xué)校始建于1980年,2011年獲教育部批準(zhǔn)升格,是教育部批準(zhǔn)最早的十所幼專之一;2015年成功立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水大學(xué)”;2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),同時(shí)獲得教師教學(xué)能力大賽、學(xué)生技能大賽大獎(jiǎng),是全國(guó)師專中唯一獲得三個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校;2019年學(xué)校獲“安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿!,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學(xué)校,是全國(guó)師!半p高計(jì)劃”唯一推薦學(xué)校,學(xué)前教育系教師團(tuán)隊(duì)入選首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),學(xué)校研究成果“‘全實(shí)踐引領(lǐng),政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)上獲得中國(guó)學(xué)前教育創(chuàng)新成果最高獎(jiǎng)。學(xué)校“抱元守一”,始終堅(jiān)持“幼”字、“師范”屬性,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)余名專業(yè)教師,培訓(xùn)了6萬(wàn)余名在職教師,成為安徽省學(xué)前教師教育領(lǐng)域的主力軍,是安徽省陳鶴琴教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)暨秘書長(zhǎng)單位,安徽省學(xué)前教育專業(yè)(?疲┞(lián)
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