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1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的健康管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的網(wǎng)絡營銷與直播電商專業(yè)招生人數(shù)為5人;
4、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
1、2022廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理 | 湖北 | 2022 / 專科 | 01 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
健康管理 | 湖北 | 2022 / ? | 02 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
工商企業(yè)管理 | 湖北 | 2022 / ? | 03 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 湖北 | 2022 / 專科 | 04 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 湖北 | 2022 / ? | 05 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
學前教育 | 湖北 | 2022 / ? | 06 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
商務英語 | 湖北 | 2022 / ? | 07 | 6 | 歷史+不限 | 歷史 |
工程造價 | 湖北 | 2022 / ? | 08 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
機電一體化技術(shù) | 湖北 | 2022 / ? | 09 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 湖北 | 2022 / ? | 10 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術(shù) | 湖北 | 2022 / ? | 11 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 湖北 | 2022 / ? | 12 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
人工智能技術(shù)應用 | 湖北 | 2022 / ? | 13 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑室內(nèi)設計 | 湖北 | 2021 / ? | 11 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
工程造價 | 湖北 | 2021 / ? | 12 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
建設工程管理 | 湖北 | 2021 / ? | 13 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
機電一體化技術(shù) | 湖北 | 2021 / 專科 | 14 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 湖北 | 2021 / ? | 15 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
計算機應用技術(shù) | 湖北 | 2021 / ? | 16 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
軟件技術(shù) | 湖北 | 2021 / ? | 17 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 湖北 | 2021 / ? | 18 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
人工智能技術(shù)應用 | 湖北 | 2021 / ? | 19 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
護理 | 湖北 | 2021 / ? | 20 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 湖北 | 2021 / ? | 21 | 6 | 物理+不限 | 物理 |
工商企業(yè)管理 | 湖北 | 2021 / ? | 22 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
現(xiàn)代物流管理 | 湖北 | 2021 / ? | 23 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
酒店管理與數(shù)字化運營 | 湖北 | 2021 / ? | 24 | 4 | 物理+不限 | 物理 |
廣告藝術(shù)設計 | 湖北 | 2021 / 專科 | 25 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
學前教育 | 湖北 | 2021 / ? | 26 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
建筑室內(nèi)設計 | 湖北 | 2021 / ? | 01 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
護理 | 湖北 | 2021 / ? | 02 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
工商企業(yè)管理 | 湖北 | 2021 / ? | 03 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
市場營銷 | 湖北 | 2021 / ? | 04 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
電子商務 | 湖北 | 2021 / ? | 05 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 湖北 | 2021 / ? | 06 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
廣告藝術(shù)設計 | 湖北 | 2021 / ? | 07 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
文化創(chuàng)意與策劃 | 湖北 | 2021 / 專科 | 08 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
學前教育 | 湖北 | 2021 / ? | 09 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
商務英語 | 湖北 | 2021 / 專科 | 10 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
3、2020廈門興才職業(yè)技術(shù)學院在湖北的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑室內(nèi)設計 | 湖北 | 2020 / 專科 | 01 | 6 | - | 文科 |
建設工程管理 | 湖北 | 2020 / ? | 02 | 4 | - | 文科 |
工程造價 | 湖北 | 2020 / 專科 | 03 | 4 | - | 文科 |
護理 | 湖北 | 2020 / ? | 10 | 4 | - | 文科 |
市場營銷 | 湖北 | 2020 / 專科 | 12 | 4 | - | 文科 |
電子商務 | 湖北 | 2020 / ? | 13 | 4 | - | 文科 |
產(chǎn)品藝術(shù)設計 | 湖北 | 2020 / ? | 16 | 4 | - | 文科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 | 湖北 | 2020 / 專科 | 19 | 4 | - | 文科 |
建設工程管理 | 湖北 | 2020 / ? | 02 | 4 | - | 理科 |
數(shù)控技術(shù) | 湖北 | 2020 / ? | 04 | 4 | - | 理科 |
機電一體化技術(shù) | 湖北 | 2020 / ? | 05 | 4 | - | 理科 |
計算機應用技術(shù) | 湖北 | 2020 / ? | 06 | 4 | - | 理科 |
軟件技術(shù) | 湖北 | 2020 / ? | 07 | 6 | - | 理科 |
移動應用開發(fā) | 湖北 | 2020 / ? | 08 | 4 | - | 理科 |
通信技術(shù) | 湖北 | 2020 / 專科 | 09 | 6 | - | 理科 |
護理 | 湖北 | 2020 / ? | 10 | 4 | - | 理科 |
工商企業(yè)管理 | 湖北 | 2020 / ? | 11 | 4 | - | 理科 |
物流管理 | 湖北 | 2020 / ? | 14 | 4 | - | 理科 |
幼兒發(fā)展與健康管理 | 湖北 | 2020 / 專科 | 19 | 4 | - | 理科 |
學校概況廈門興才職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)始于1983年,是經(jīng)國家教育部核準并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校,學校堅持內(nèi)涵發(fā)展,勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先,與廈門特區(qū)共成長,是廈門經(jīng)濟特區(qū)設立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓,弘揚“嘉庚”之精神,培根鑄魂,啟智潤心。經(jīng)過38年的發(fā)展,已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類高職專業(yè)27個,在校學生規(guī)模已達到7000多人,在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢,大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立校企雙主體協(xié)同育人機制,實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接,課程與崗位對接,教學與生產(chǎn)對接,提升學生的技術(shù)技能水,現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設計類和現(xiàn)代服務類六大專業(yè)群。2018年4月,學校通過“福建省高
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