一、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在甘肅專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在甘肅的茶葉生產與加工技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
茶葉生產與加工技術	甘肅	2022 / 專科	A1	2	-	文科

2、2021江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
茶葉生產與加工技術	甘肅	2021 / �？�	A5	2	-	理科
嬰幼兒托育服務與管理	甘肅	2021 / �？�	A1	2	-	文科
酒店管理與數(shù)字化運營	甘肅	2021 / �？�	A2	2	-	文科
茶藝與茶文化	甘肅	2021 / �？�	A3	2	-	文科
學前教育	甘肅	2021 / �？�	A4	2	-	文科

3、2020江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
茶樹栽培與茶葉加工 （(農林類)）	甘肅	2020 / �？�	A1	2	-	文科
茶藝與茶葉營銷	甘肅	2020 / 專科	A2	2	-	文科
酒店管理	甘肅	2020 / �？�	A3	2	-	文科
藝術設計 （(徽州三雕方向)）	甘肅	2020 / �？�	A4	2	-	文科
學前教育 （(師范類)）	甘肅	2020 / �？�	A5	2	-	文科
茶樹栽培與茶葉加工 （(農林類)）	甘肅	2020 / �？�	A6	2	-	理科
茶藝與茶葉營銷	甘肅	2020 / 專科	A7	2	-	理科
酒店管理	甘肅	2020 / �？�	A8	2	-	理科
藝術設計 （(徽州三雕方向)）	甘肅	2020 / �？�	A9	2	-	理科
學前教育 （(師范類)）	甘肅	2020 / 專科	AA	2	-	理科

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在河北高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院廣西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在黑龍江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院和眉山藥科職業(yè)學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在廣東預估錄取分數(shù)線2025年多少分

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院寧夏錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在寧夏預估錄取分數(shù)線2025年多少分

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院在河北預估錄取分數(shù)線2025年多少分

河北交通職業(yè)技術學院和江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院的最新學校簡介

江西婺源茶業(yè)職業(yè)學院（Jiangxi Wuyuan Tea Vocational College）是全國唯一一所以茶命名的公辦特色高職院校，坐落于中國最美鄉(xiāng)村——婺源,歷史悠久、底蘊深厚，宜學宜教又宜居。立德樹人、目標明確。學院秉承“窮理篤行”校訓，實施“人才強�！睉�(zhàn)略，注重職業(yè)道德與職業(yè)技能教育，以培育學生“匠人精神”為己任。特色引領、融合發(fā)展。學院立足現(xiàn)代服務業(yè)，做強做大茶文章。2013年與江西農業(yè)大學合作辦學，積累了豐富的本科教學管理經(jīng)驗。學院為國家級茶藝師、評茶員等職業(yè)資格考評鑒定單位，2019年成為江西省茶葉學會支撐單位，與香港茶道總會等國際組織機構合作走向深入。國控專業(yè)“學前教育”喜獲教育部批準招生。2020年本校與南昌大學簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，就專業(yè)建設與人才培養(yǎng)、學科建設和科學研究、師資隊伍建設等方面進行深度交流合作。產學研用、碩果累累。師生共同研制的碧玉茶、碎