一、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在安徽專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在安徽的會展策劃與管理（(3700元/年)）招生人數(shù)為5人;

二、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在在安徽高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在安徽的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
會展策劃與管理 （(3700元/年)）	安徽	2022 / �？�	01	5	-	文科

2、2021四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在安徽的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
數(shù)字廣播電視技術(shù) （(4100元/年)）	安徽	2021 / 專科	01	5	-	理科
會展策劃與管理 （(3700元/年)）	安徽	2021 / �？�	01	5	-	文科

3、2020四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在安徽的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
出版商務(wù) （(3700元/年)）	安徽	2020 / 專科	01	5	-	文科
廣播電視技術(shù) （(4100元/年)）	安徽	2020 / �？�	01	5	-	理科

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

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四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院和渤海理工職業(yè)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校和四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

三、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

學(xué)院部頒代碼 14086 在川招生代碼 5185一、學(xué)校簡介四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、四川省人民政府批準(zhǔn)、中共四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，全國第一所獨立設(shè)置的培養(yǎng)高端技能型專門人才的文化產(chǎn)業(yè)普通高校，是四川省省級示范高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高校培育院校、四川省教育信息化試點優(yōu)秀單位、四川省卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃高校、四川省文明校園。學(xué)校實行四川省干部函授學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川省宣傳文化干部培訓(xùn)中心 “兩院一中心” 統(tǒng)一運作的組織管理模式。學(xué)校主校區(qū)位于成都市主城區(qū)天府新區(qū)核心區(qū)域，地鐵 5 號線直達， 校園面積 520余畝，共有全日制在校學(xué)生10000余人。學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)過硬、實踐能力強、符合高職教育需要的教師隊伍，現(xiàn)有教職工 500余人， 其中副高及以上職稱教師 74人，同時聘有一批校外專家、教授和創(chuàng)意設(shè)計大師為客