【教師作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上心得體會(huì)】

作為一名教師，12月15日至18日每天晚上我都準(zhǔn)時(shí)收看了《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》這部專題片，專題片共分四集：第一集《承諾與期盼》，第二集《正風(fēng)肅紀(jì)》，第三集《狠抓節(jié)點(diǎn)》，第四集《黨風(fēng)正 民風(fēng)淳》，看完之后感觸不少。

黨員干部要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，自覺(jué)重塑黨員干部的良好形象，以優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)實(shí)踐，以優(yōu)良作風(fēng)促進(jìn)工作，以優(yōu)良作風(fēng)成就事業(yè)。

好作風(fēng)是修出來(lái)的，關(guān)鍵是黨性修養(yǎng)。作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹(shù)立崇高的人生追求，經(jīng)常反省和剖析自己，為自己的和行為把脈。 “照鏡子”，學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，檢查、反省自己的言行，找出差距，逐步改進(jìn)。勤“洗澡”，及時(shí)清理自己和行為上的灰塵，光大共產(chǎn)黨人的純真本色，干干凈凈做事、清清白白做人。實(shí)實(shí)在在做人做事，自覺(jué)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。

好作風(fēng)是煉出來(lái)的，在實(shí)踐中形成和完善。好作風(fēng)具有實(shí)踐的品格，是在萬(wàn)辛萬(wàn)苦的實(shí)踐中，在挫折與失敗的磨難中，甚至在血與火的生死考驗(yàn)中千錘百煉出來(lái)的。黨員干部要把自己的行為自覺(jué)控制在法規(guī)允許的范圍內(nèi)，努力做到不為名所累，不為物所喜，不為利所驅(qū)，不為錢所誘，不做碌碌無(wú)為的庸人、爭(zhēng)名奪利的俗人、搬弄是非的小人、損公肥私的罪人。

好作風(fēng)要靠學(xué)習(xí)效仿養(yǎng)成。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷升華，凈化靈魂，陶冶情操，提高加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺(jué)性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)能力和思維水，包括提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)培養(yǎng)樹(shù)立良好作風(fēng)的緊迫感和自覺(jué)性。效仿榜樣，遠(yuǎn)處學(xué)導(dǎo)師、領(lǐng)袖、偉人之楷模，處學(xué)身邊的模范人物、先進(jìn)分子。見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)到好的就向人家學(xué)習(xí)看齊，見(jiàn)到好的作風(fēng)就虛心學(xué)習(xí)，這樣，日積月累，好作風(fēng)就能慢慢聚攏到你的身上來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，學(xué)習(xí)偉人風(fēng)范，感受人格魅力，接受精神洗禮，不斷熏陶自己，觸動(dòng)自己，激勵(lì)自己，完善自己，提升自己的精神境界。

好作風(fēng)是靠傳幫帶帶出來(lái)的，核心是領(lǐng)導(dǎo)做表率。黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，就看領(lǐng)導(dǎo)干部啥作風(fēng)。指出：“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量;真理力量集中體現(xiàn)為我們黨的正確理論，人格力量集中體現(xiàn)為我們黨的優(yōu)良作風(fēng);要帶頭把黨的優(yōu)良作風(fēng)繼承下來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，敏于行、慎于言，降虛火、求實(shí)效，實(shí)一點(diǎn)、再實(shí)一點(diǎn)�！秉h員干部要有強(qiáng)烈的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，身先士卒，率先垂范，首先自己做好，帶頭加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，帶頭樹(shù)立良好作風(fēng)，才能理直氣壯地指出單位及部屬在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

好作風(fēng)是靠管理教育抓出來(lái)的。要注重從制度機(jī)制上解決問(wèn)題，樹(shù)立制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，實(shí)現(xiàn)抓作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。人是有惰性的，人性的弱點(diǎn)是容易自我原諒，自我放松，自我嬌慣。嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不問(wèn)要變壞。在作風(fēng)問(wèn)題上，大問(wèn)題要抓，小問(wèn)題也要抓。在歪風(fēng)邪氣、嚴(yán)重違紀(jì)面前心慈手軟，就是對(duì)黨和人民事業(yè)的殘忍，就是自覺(jué)不自覺(jué)地為不良風(fēng)氣開(kāi)綠燈，甚至可以說(shuō)為虎作倀。黨員干部要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，把自己的角色定位在做事上，精心謀事、潛心干事，盡心盡力、盡職盡責(zé)，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，不盲目攀比，踏踏實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)做人，不斷筑牢防線，努力做一名作風(fēng)好的黨員干部。

【教師作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上心得體會(huì)】

從2014年12月15日晚上起，中紀(jì)委宣傳部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的電視專題片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上--落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實(shí)》正式開(kāi)播。我按時(shí)認(rèn)真收看了這部專題片，現(xiàn)將觀看心得總結(jié)如下：

這部專題片共有四集:《承諾與期盼》、《正風(fēng)肅紀(jì)》、《狠抓節(jié)點(diǎn)》、《黨風(fēng)正民風(fēng)淳》。該片對(duì)話違紀(jì)人員，感受他們的反思痛悟;傾聽(tīng)專家學(xué)者，洞察作風(fēng)之變后的深層律動(dòng)。百位受訪者中，還有腐敗分子身邊人、會(huì)所服務(wù)員、舉報(bào)人、暗訪記者和紀(jì)檢監(jiān)察干部、普通群眾等，不同觀點(diǎn)，多元視角，為觀眾全景式呈現(xiàn)“作風(fēng)建設(shè)在路上”這兩年來(lái)不凡的歷程。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，核心在情感上。焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以群眾利益為重，對(duì)人民群眾懷有熾熱的感情，他們?cè)谌罕娦哪恐械牡匚皇呛芏帱h員干部十年甚至是幾十年都無(wú)法達(dá)到或超越的，這源于他們對(duì)人民群眾的真情實(shí)意和真心付出。作為一名一線教師，一定要以焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞為榜樣，學(xué)習(xí)他們對(duì)群眾、對(duì)工作的那份真摯感情，把這種熱情完全投入教育事業(yè)中。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作為一名一線教師，為民是宗旨和信念，務(wù)實(shí)是職業(yè)操守和行動(dòng)準(zhǔn)則，清廉是底線、道德底線和法律底線基本要求，從自身做起，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞式的好黨員、好教師。

從2014年12月15日晚上起，中紀(jì)委宣傳部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的電視專題片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上--落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實(shí)》正式開(kāi)播。我按時(shí)認(rèn)真收看了這部專題片，現(xiàn)將觀看心得總結(jié)如下：

這部專題片共有四集:《承諾與期盼》、《正風(fēng)肅紀(jì)》、《狠抓節(jié)點(diǎn)》、《黨風(fēng)正民風(fēng)淳》。該片對(duì)話違紀(jì)人員，感受他們的反思痛悟;傾聽(tīng)專家學(xué)者，洞察作風(fēng)之變后的深層律動(dòng)。百位受訪者中，還有腐敗分子身邊人、會(huì)所服務(wù)員、舉報(bào)人、暗訪記者和紀(jì)檢監(jiān)察干部、普通群眾等，不同觀點(diǎn)，多元視角，為觀眾全景式呈現(xiàn)“作風(fēng)建設(shè)在路上”這兩年來(lái)不凡的歷程。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，核心在情感上。焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以群眾利益為重，對(duì)人民群眾懷有熾熱的感情，他們?cè)谌罕娦哪恐械牡匚皇呛芏帱h員干部十年甚至是幾十年都無(wú)法達(dá)到或超越的，這源于他們對(duì)人民群眾的真情實(shí)意和真心付出。作為一名一線教師，一定要以焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞為榜樣，學(xué)習(xí)他們對(duì)群眾、對(duì)工作的那份真摯感情，把這種熱情完全投入教育事業(yè)中。