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2018年太原理工大學(xué)各省各專業(yè)最低投檔錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)(文科 理科)
同學(xué)們高考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋(gè)加油站,它意味著你們的希望,你們的前途,甚至是命運(yùn),挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái),希望你們?cè)诟呖贾忻摲f而出,考出理想的分?jǐn)?shù)。每年的高考志愿填報(bào)期間很多考生和家長(zhǎng)咨詢關(guān)于太原理工大學(xué)各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線、太原理工大學(xué)各省最低投檔錄取分?jǐn)?shù)線,放榜自己了解太原理工大學(xué)報(bào)考的相關(guān)信息。本文高考升學(xué)網(wǎng)整理了太原理工大學(xué)高考考生關(guān)注的一些重要消息,希望對(duì)你有幫助。
一、太原理工大學(xué)簡(jiǎn)介和基本介紹
太原理工大學(xué)前身是創(chuàng)立于1902年的國(guó)立山西大學(xué)堂西學(xué)專齋,是我國(guó)最早成立的三所國(guó)立大學(xué)之一。經(jīng)過(guò)百余年的傳承與發(fā)展,學(xué)校業(yè)已建設(shè)成為一所以工為主,理工結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高等學(xué)府,是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。
一個(gè)多世紀(jì)以來(lái),太原理工大學(xué)秉承“敢為人先、敢于創(chuàng)新、勇于競(jìng)爭(zhēng)”的傳統(tǒng)精神,努力構(gòu)建多層次、多規(guī)格的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,業(yè)已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了18萬(wàn)余名棟梁之材,先后被評(píng)為“普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作優(yōu)秀單位”、“全國(guó)精神文明創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)文明單位”,榮膺“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”。
學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校本科生21590名,博士研究生667名、碩士研究生4642名;設(shè)有75個(gè)本科專業(yè),126個(gè)碩士點(diǎn),49個(gè)博士點(diǎn),11個(gè)博士后流動(dòng)站,4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)覆蓋了20個(gè)工程領(lǐng)域,10個(gè)高校教師領(lǐng)域有高校教師碩士學(xué)位授予權(quán);擁有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,5個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),8個(gè)國(guó)家級(jí)“工程實(shí)踐教育中心”,1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地,1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),1門國(guó)家級(jí)精品課程,1門國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程,4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)教育部工程研究中心;13個(gè)山西省重點(diǎn)學(xué)科,6個(gè)山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,10個(gè)山西省工程研究中心,2個(gè)山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地,3個(gè)山西省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),11個(gè)山西省教學(xué)示范中心, 3個(gè)山西省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),1個(gè)山西省國(guó)際科技合作基地,9個(gè)山西省研究生教育創(chuàng)新中心,16個(gè)省級(jí)品牌專業(yè),23門省級(jí)精品課程。
二、2018年太原理工大學(xué)全國(guó)各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)
由于太原理工大學(xué)全國(guó)各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線官方信息截至本文發(fā)布時(shí)網(wǎng)上暫無(wú)公布,高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了往年太原理工大學(xué)的各省錄取分?jǐn)?shù)線和專業(yè)線,希望可以對(duì)你有參考!
省份 | 一批 | |
文 | 理 | |
北京 | --- | 559 |
天津 | ||
河北 | 582 | 569 |
山西 | 522 | 481 503(A類) |
內(nèi)蒙古 | --- | 486 |
遼寧 | --- | 555 |
吉林 | ||
黑龍江 | 530 | 541 |
上海 | 477 | 477 |
江蘇 | --- | 348 |
浙江 | 591 | 591 |
安徽 | --- | 557 |
福建 | --- | 493 |
江西 | --- | 539 |
山東 | 572 | 585 |
河南 | 564 | 556 |
湖北 | 570 | 554 |
湖南 | 576 | 553 |
廣東 | --- | 514 |
廣西 | --- | 506 |
海南 | --- | 626 |
重慶 | 531 | 554 |
四川 | 567 | 573 |
貴州 | --- | --- |
云南 | --- | 531 |
西藏 | ||
陜西 | 537 | 525 |
甘肅 | --- | 520 |
青海 | ||
寧夏 | --- | 486 |
新疆 | --- | 489 |
三、太原理工大學(xué)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專業(yè)推薦
專業(yè)名稱 | 專業(yè)詳情 |
---|---|
安全工程 | 培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)、安全評(píng)價(jià)、應(yīng)急救援、安全教育與培訓(xùn)等方面的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才,學(xué)生掌握礦山與地下工程的通風(fēng)與災(zāi)害防治技術(shù),礦井通風(fēng)安全的設(shè)計(jì)、施工與管理、企業(yè)安全管理與安全生產(chǎn)技術(shù)等 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。 |
材料成型及控制工程 | 本專業(yè)培養(yǎng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的能夠在材料加工理論、材料成型工藝過(guò)程設(shè)計(jì)及先進(jìn)材料工程領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)組織管理和經(jīng)營(yíng)銷售,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科學(xué)研究類型或工程技術(shù)與管理類型的高級(jí)人才,具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設(shè)計(jì)與制造等工程必需的專業(yè)知識(shí)和熟練解決工程問(wèn)題和創(chuàng)新能力,并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)完成現(xiàn)代機(jī)械或材料工程師的基本訓(xùn)練。 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 綜合運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟硬件理論和技術(shù),基于創(chuàng)新思維和工程方法,在經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等約束條件下,分析和解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的各種工程問(wèn)題,同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、工程意識(shí)、交流溝通、文獻(xiàn)利用、國(guó)際視野、項(xiàng)目組織管理、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的能力,培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,具有良好人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德,掌握扎實(shí)的自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科工程基礎(chǔ)和核心基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)技能和軟、硬件系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)維能力的應(yīng)用型卓越工程技術(shù)專門人才 |
化學(xué)工程與工藝 | 專業(yè)學(xué)生受到在化學(xué)工程和化學(xué)工藝等方面的科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法的專門訓(xùn)練以及在計(jì)算機(jī)應(yīng)用和控制技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)具備化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究開發(fā)和創(chuàng)新的基本能力,能在能源、化工、煉油、環(huán)保、輕工等領(lǐng)域的研究院所、高等院校及企事業(yè)等單位從事科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技管理的工程技術(shù)人才。 |
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
文學(xué) | 英語(yǔ)漢語(yǔ)國(guó)際教育 |
歷史學(xué) | 文物保護(hù)技術(shù) |
文化藝術(shù)大類 | 文物修復(fù)與保護(hù)服裝與服飾設(shè)計(jì) |
藝術(shù)學(xué) | 動(dòng)畫影視攝影與制作視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)服裝與服飾設(shè)計(jì)工藝美術(shù)數(shù)字媒體藝術(shù)繪畫攝影 |
法學(xué) | 政治教育法學(xué) |
旅游大類 | 旅游管理 |
教育學(xué) | 體育教育 |
管理學(xué) | 行政管理物流管理市場(chǎng)營(yíng)銷會(huì)計(jì)學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理電子商務(wù)工程管理 |
裝備制造大類 | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù) |
公共管理與服務(wù)大類 | 人民武裝 |
工學(xué) | 建筑學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃化學(xué)工程與工藝制藥工程自動(dòng)化測(cè)控技術(shù)與儀器機(jī)械工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化材料成型及控制工程工業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程裝備與控制工程車輛工程采礦工程礦物加工工程安全工程生物醫(yī)學(xué)工程材料科學(xué)與工程材料物理材料化學(xué)冶金工程金屬材料工程無(wú)機(jī)非金屬材料工程高分子材料與工程電子信息工程電子科學(xué)與技術(shù)通信工程光電信息科學(xué)與工程工程力學(xué)地質(zhì)工程勘查技術(shù)與工程資源勘查工程生物工程紡織工程服裝設(shè)計(jì)與工程電氣工程及其自動(dòng)化光源與照明能源與動(dòng)力工程計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)軟件工程物聯(lián)網(wǎng)工程測(cè)繪工程水利水電工程水文與水資源工程土木工程建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程給排水科學(xué)與工程城市地下空間工程環(huán)境科學(xué)與工程環(huán)境工程交通設(shè)備與控制工程農(nóng)業(yè)水利工程 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 能源經(jīng)濟(jì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 | 經(jīng)濟(jì)信息管理 |
理學(xué) | 統(tǒng)計(jì)學(xué)物理學(xué)應(yīng)用物理學(xué)地理信息科學(xué)應(yīng)用化學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計(jì)算科學(xué) |
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