一、中國醫(yī)科大學(xué)山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要538分，對應(yīng)的最低錄取位次為17134名，招生錄取人數(shù)為27人;

2、2022年山西高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(xué)(A1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要498分，對應(yīng)的最低錄取位次為35905名，招生錄取人數(shù)為9人;

3、2021年山西高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要565分，對應(yīng)的最低錄取位次為11695名，招生錄取人數(shù)為29人;

4、2021年山西高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(xué)(A1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要506分，對應(yīng)的最低錄取位次為34225名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2020年山西高考理科類考生上中國醫(yī)科大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要592分，對應(yīng)的最低錄取位次為10769名，招生錄取人數(shù)為35人;

二、中國醫(yī)科大學(xué)在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年中國醫(yī)科大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本一A	27	538	17134	省政府
山西	2022	理科	本一A1	9	498	35905	省政府

2、2021年中國醫(yī)科大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本一A	29	565	11695	省政府
山西	2021	理科	本一A1	8	506	34225	省政府

3、2020年中國醫(yī)科大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本一A	35	592	10769	省政府
山西	2020	理科	本一A1	12	543	29774	省政府

中國醫(yī)科大學(xué)和北華大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和山西師范大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和新疆師范大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和遵義醫(yī)科大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和杭州師范大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和南昌航空大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和中國醫(yī)科大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和吉首大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和云南財經(jīng)大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)和三峽大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

中國醫(yī)科大學(xué)怎么樣?畢業(yè)后就業(yè)前景如何

三、中國醫(yī)科大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

中國醫(yī)科大學(xué)是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的院校，是唯一以學(xué)校名義走完紅軍二萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學(xué)的院校，是我國最早進行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。其前身為1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金的中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校。1932年學(xué)校更名為中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。1940年9月在延安，經(jīng)毛澤東同志提議，批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月，在沈陽接收原國立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為滿州醫(yī)科大學(xué)，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立），合并了遼寧醫(yī)科大學(xué)（前身為盛京醫(yī)科大學(xué)，1883年由英國蘇格蘭教會建立）。中國醫(yī)科大學(xué)是原衛(wèi)生部部屬高等醫(yī)學(xué)院校，2000年改為省部共建學(xué)校。2015年獲批為遼寧省人民政府、國家衛(wèi)生健康委、教育部共建高校。中國醫(yī)科大學(xué)建校至今，共培養(yǎng)了10萬多名高級醫(yī)學(xué)專門人才，畢業(yè)生遍布全國各地及世界許多國家和地區(qū)。多年來，培養(yǎng)和造就了一大批國家衛(wèi)生管理的著名領(lǐng)導(dǎo)干部和醫(yī)學(xué)界的著名專家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計，擔(dān)任副部級以上職務(wù)百余位，衛(wèi)生行業(yè)主管部門正、副部長10位，將軍40多位，中國科學(xué)院、中國工程院院士17位。學(xué)校現(xiàn)有沈北、和平2個校區(qū)，設(shè)有16個學(xué)院（學(xué)部）、3個研究院。在醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)和管理學(xué)等6學(xué)科門類擁有學(xué)位授予權(quán)；在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)、生物學(xué)等7個學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）70個，碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科（專業(yè)）75個；國家重點學(xué)科5個，國家重點（培育）學(xué)科1個；國家臨床重點�？平ㄔO(shè)項目40個；省級臨床重點專科59個，省級臨床重點�？平ㄔO(shè)項目7個，遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科A類7個；博士后流動站7個；普通本科專業(yè)22個，有13個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；國家級教學(xué)項目有拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項，五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點項目1項，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，特色專業(yè)建設(shè)點5個，綜合改革試點專業(yè)1個，首批國家級一流本科課程13門，實驗教學(xué)示范中心2個，大學(xué)生校外實踐教育基地1個，“十二五”規(guī)劃教材16本，產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目5個，“國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”1個；省級教學(xué)項目有本科綜合改革試點專業(yè)5個，重點支持專業(yè)1個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個，本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，應(yīng)用型轉(zhuǎn)型示范專業(yè)2個，本科課程體系國際化試點專業(yè)1個，精品課程41門，精品視頻公開課5門，精品資源共享課24門，虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個，教學(xué)團隊12個，實驗教學(xué)示范中心11個，跨專業(yè)實訓(xùn)平臺1個，大學(xué)生實踐教育基地8個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地1個，遼寧省高等學(xué)校實訓(xùn)培訓(xùn)基地1個，緊缺人才培養(yǎng)基地1個，“十二五”規(guī)劃教材4本，18本教材獲批首屆遼寧省教材建設(shè)獎。有國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家藥品臨床研究基地3個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室3個，國家衛(wèi)生健康委重點實驗室6個，遼寧省工程研究中心（實驗室）7個，遼寧省重點實驗室33個，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心12個，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟2個，遼寧省高校重大科技平臺2個，遼寧省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，遼寧省高校重點實驗室15個；遼寧省精準(zhǔn)醫(yī)療重點實驗室1個，遼寧省研究生創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流中心3個，遼寧省醫(yī)療中心50個。學(xué)�，F(xiàn)有3所附屬綜合性醫(yī)院和2所�？菩葬t(yī)院，開放床位11332張，牙科綜合治療椅273張。學(xué)校在職教職工9103人。全校各類專業(yè)技術(shù)人員占職工總數(shù)的87.7％，全校教授級900人，副教授級1439人，研究生指導(dǎo)教師2006人，其中博士生指導(dǎo)教師484人。學(xué)校全日制在校生17214人，其中博士生1252人，碩士生（含七年制）5514人，普通本科生9407人，預(yù)科生23人，外國留學(xué)生1018人。學(xué)校是國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。教師中有中國工程院院士2人；全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人；國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會國家督學(xué)1人；國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員2人；高等學(xué)校國家級教學(xué)名師1人；國家高層次人才特殊支持計劃（“”）領(lǐng)軍人才4人（其中科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人、教學(xué)名師1人）、青年拔尖人才人選1人；教育部“獎勵計劃”特聘教授4人、講座教授1人、青年學(xué)者1人；國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金項目獲得者1人；教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊3個；全國高校黃大年式教師團隊1個；創(chuàng)新人才推進計劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才人選1人、重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊2個；“百千萬人才工程”國家級人選8人；國家有突出貢獻的中青年專家2人，國家衛(wèi)生計生突出貢獻中青年專家14人；國務(wù)院特殊津貼獲得者50人；“興遼英才計劃”杰出人才1人、高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊培養(yǎng)引進計劃創(chuàng)新團隊1個，遼寧省領(lǐng)軍人才4人次，遼