新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山西師范大學(xué)招生辦官方公布的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在天津省份2020年的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是569分，對應(yīng)的最低錄取位次在20969名；

2、在河北省份2022年的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是523分，對應(yīng)的最低錄取位次在65475名；

3、在山東省份2019年的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是516分，對應(yīng)的最低錄取位次在90410名；

4、在廣西省份2019年的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分，對應(yīng)的最低錄取位次在59130名；

5、在云南省份2022年的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分，對應(yīng)的最低錄取位次在55487名；

6、在甘肅省份2022年的山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是420分，對應(yīng)的最低錄取位次在44529名；

二、山西師范大學(xué)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點：校本部)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	北京	理科	-	471	23805
2	(校本部)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	558	20977
3	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	569	20969
4	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	481	20528
5	((語種:不限)(口試:否)(太原校區(qū)))環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	537	27357
6	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+(化學(xué)或生物)	525	64228
7	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	555	66318
8	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	506	84421
9	在太原校區(qū)就讀環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+(化學(xué)或生物)	523	65475
10	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	480	48356
11	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	496	58030
12	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	470	56156
13	(辦學(xué)地點太原校區(qū))環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	468	54576
14	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	336	107860
15	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
16	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	560	90824
17	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	516	116645
18	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	529	115332
19	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	516	90410
20	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	510	127529
21	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	499	111061
22	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+(化學(xué)或生物)	506	76154
23	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	504	76469
24	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	489	66783
25	(辦學(xué)地點：太原校區(qū))環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+(化學(xué)或生物)	496	75403
26	(學(xué)制4年住宿費待定；辦學(xué)地點校本部)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	514	114474
27	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	490	118615
28	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	462	116125
29	住宿費:待定,辦學(xué)地點:太原校區(qū)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	510	126492
30	(理工類，4年，5520元/年)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	449	65277
31	(理工類，4年，5520元/年)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	457	61741
32	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	463	59130
33	(理工類，4年，5520元/年，在太原校區(qū)辦學(xué))環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	436	71252
34	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	574	14167
35	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	561	17743
36	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+(化學(xué)或生物)	518	51213
37	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	416	80593
38	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	507	49290
39	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+(化學(xué)或生物)	485	50160
40	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	499	105741
41	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	501	109733
42	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	526	98996
43	(太原校區(qū))環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	475	127975
44	(語種:不限)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	439	60815
45	(語種不限)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	457	60700
46	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	434	68627
47	(太原校區(qū))(語種:不限)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	430	64584
48	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	489	56527
49	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	514	45239
50	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	515	42494
51	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	489	55487
52	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	433	66701
53	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	442	68431
54	(教學(xué)地點：山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號校本部)環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	467	64319
55	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	443	65051
56	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	429	40021
57	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	444	43066
58	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	459	43159
59	環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	420	44529

山西師范大學(xué)在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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三、山西師范大學(xué)師資和院系介紹

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化教師教育改革，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué)，是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué)�，F(xiàn)有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設(shè)有22個學(xué)院，61個本科專業(yè)，23個一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，7個碩士專業(yè)學(xué)位類別，2個一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群，2個省級重點學(xué)科，21個省級重點建設(shè)學(xué)科，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔(dān)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學(xué)生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè)，16個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，4門國家級一流本科課程，15門省級精品課程（精品共享課程），10個省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)�，F(xiàn)有教職工1825人，其中專任教師1284人。有“”領(lǐng)軍人才1人，國家百千萬人才工程人選2人，國家杰青1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選4人，全國優(yōu)秀教師1人，全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人，山西省“三晉學(xué)者”2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人，省級教學(xué)名師24人，省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作，不斷深化教育教學(xué)改革。2014年開始，實施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2016年以來，又實施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂，全面更新教育教學(xué)理念，努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，大力實施教學(xué)改革創(chuàng)新計劃，全面深化實踐教學(xué)改革，全面加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，不斷提升學(xué)科和科研水平�！笆�三五”以來，學(xué)校大力推進重點學(xué)科建設(shè)，按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學(xué)科整體布局，實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學(xué)科攀升計劃。目前，已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個學(xué)科群，中國語言文學(xué)、中國史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個重點學(xué)科，以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個重點學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用，柔性引進山西省“”29人；柔