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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是350分,對應(yīng)的最低錄取位次在26490名;
2、在內(nèi)蒙古省份2019年的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是366分,對應(yīng)的最低錄取位次在29501名;
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是223分,對應(yīng)的最低錄取位次在74197名;
4、在河南省份2019年的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是164分,對應(yīng)的最低錄取位次在407068名;
5、在四川省份2022年的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是399分,對應(yīng)的最低錄取位次在125222名;
6、在陜西省份2019年的西安外事學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是157分,對應(yīng)的最低錄取位次在172127名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 426 | 179825 |
| 2 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 350 | 26490 |
| 3 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 326 | 44098 |
| 4 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 278 | 80636 |
| 5 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 333 | 51829 |
| 6 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 224 | 97483 |
| 7 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 344 | - |
| 8 | (校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 283 | 66636 |
| 9 | (辦學(xué)地點:校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 366 | 29501 |
| 10 | (辦學(xué)地點:校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 223 | 74197 |
| 11 | (16600元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 261 | 434307 |
| 12 | (16600元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 325 | 245461 |
| 13 | (16600元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 186 | 458525 |
| 14 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 305 | 237291 |
| 15 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 164 | 407068 |
| 16 | (16600元/年)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 341 | 408438 |
| 17 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 19 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 399 | 125222 |
| 20 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 325 | 72331 |
| 21 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 272 | 149803 |
| 22 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 348 | 73654 |
| 23 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (教學(xué)地點:陜西省西安市雁塔區(qū)魚斗路18號校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 226 | 85047 |
| 25 | (教學(xué)地點:陜西省西安市雁塔區(qū)魚斗路18號校本部)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 157 | 172127 |
| 26 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 293 | 150859 |
| 27 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 324 | 74998 |
| 28 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 268 | 116981 |
| 29 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 250 | 127589 |
| 30 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (年收費16600元)智能控制技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 281 | 22009 |
| 32 | 智能控制技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 196 | 23982 |
西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年,是一所國際化、應(yīng)用型、綜合性、高水平民辦非營利性本科普通高校。學(xué)校地處西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū),占地面積126.4萬㎡,建筑面積66萬㎡;開設(shè)本科專業(yè)44個,涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)8個學(xué)科門類,形成以經(jīng)、管、文、醫(yī)、工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學(xué)特色。下設(shè)人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際合作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、正蒙書院(老子學(xué)院、七方書院)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院(未來技術(shù)學(xué)院)和繼續(xù)教育學(xué)院9個二級學(xué)院,主要培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 管理體制 學(xué)校不斷改革創(chuàng)新治理體系,建立和完善了“董事會決策、校長負責(zé)、黨委政治核心和監(jiān)督、民主管理”的現(xiàn)代民辦大學(xué)制度。實行董事會與黨委協(xié)商、黨政雙向進入、交叉任職、黨政聯(lián)席會議制度等,建立黨委參與決策機制,形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實行大部制,成立了教學(xué)與研究部、學(xué)生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部,去行政化并強化服務(wù);建立大學(xué)院制,積極推進校院兩級機制改革,優(yōu)化體制機制,完善部院組織設(shè)置,優(yōu)化部院內(nèi)設(shè)機構(gòu),明晰崗位職責(zé),推進重心下移,激發(fā)辦學(xué)活力,基本建立了分工授權(quán)、權(quán)責(zé)一致、定位準確、職責(zé)清晰、規(guī)范高效的校院兩級管理體制。2015年,被省民政廳評為5A級社會組織,被國家民政部授予“全國先進社會組織”;2016年,被教育廳確定為教育管辦評分離改革綜合試點院校。 學(xué)生培養(yǎng) 學(xué)院以立德樹人為根本,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,倡導(dǎo)成功體驗,強調(diào)個性發(fā)展,注重特色教育,釋放學(xué)生潛力。實行完全學(xué)分制改革,完善學(xué)分績點制、選課制、導(dǎo)師制、重修制、動態(tài)彈性學(xué)制,“2+2”、“3+1”及小學(xué)期制等,貫通了通識、專業(yè)、創(chuàng)新實踐等各教育平臺的育人功能,形成多元、開放、個性化、綜合性的人才培養(yǎng)體系,學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、出國、升學(xué)等多元發(fā)展的培養(yǎng)特色更加鮮明。學(xué)校首創(chuàng)“學(xué)院+書院”管理教育模式,實行正蒙導(dǎo)師育人,構(gòu)建“全員、全過程、全方位”育人模式,被教育部評為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點高校! W(xué)院注重以黨團組織和學(xué)生會為主導(dǎo)的“第二課堂”教育,引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)、黨建團建和校園文化活動。學(xué)院成立了近百個學(xué)生社團,為廣大學(xué)生提供“發(fā)揮才能,展示自我”的平臺,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力,社會參與和交往能力,以及社會適應(yīng)和成長能力。 學(xué)術(shù)科研 學(xué)院建立七方教育研究院、政治教育研究院、生命科學(xué)應(yīng)用研究院、陜西自貿(mào)區(qū)發(fā)展研究院、大數(shù)據(jù)研究院(2017年)、電子技術(shù)研究所(2018年)、環(huán)境景觀研究所(2018年)等研究院所,以“教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)”,圍繞中國民辦教育發(fā)展、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、以及地方經(jīng)濟發(fā)展開展應(yīng)用
西安外事學(xué)院的智能控制技
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