學校三發(fā)展規(guī)劃

．積極倡導營造校內(nèi)尊重人、理解人、關心人、愛護人的人際關系；融洽、和諧、信任、競爭的工作氛圍；重能力、重水、重表現(xiàn)、重發(fā)展為原則的培養(yǎng)人、使用人、評價人的機制。

（三）學校方面

工作目標：經(jīng)過多的實踐與總結(jié)，我校已經(jīng)初步確立了以“藝術創(chuàng)特、體育創(chuàng)強、科技創(chuàng)新、數(shù)奧創(chuàng)優(yōu)”的辦學。，如今為了使這一目標進一步落實在學校的教育教學工作之中，要同一項目既注重抓提高，又注重抓普及，不同項目既注重抓重點，又注重抓全面，努力體現(xiàn)學校的和學生的特長。力爭在長期的教育實踐過程中形成獨特的辦學風格。

.－.：制定我校辦學規(guī)劃。根據(jù)教師學生的特長與潛力，確定重點項目。加強教師培訓。

.－.：實施并修正我校的辦學的實施規(guī)劃。進一步發(fā)展重點項目，發(fā)展藝術教育，力爭在各類比賽中取得好成績。舉辦藝術教育現(xiàn)場會，創(chuàng)省藝術教育示范學校。

.－.：加強研究，深化重點項目，力爭在各類比賽中取得好成績�？偨Y(jié)我校辦學創(chuàng)建中的成功做法與欠缺之處。

工作措施：

．確立傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，完善組織建設。

．提供交流臺，多組織活動，積極參加市、區(qū)教育行政部門組織的各項活動，展現(xiàn)才華。

．抓教育的鮮明化，做到人無我有，人有我新，人新我特。　在學校穩(wěn)定發(fā)展的基礎上，逐步形成學校的辦學，為發(fā)揮學生個性特長創(chuàng)設條件。

（四）辦學水方面

工作目標：進一步加強干部隊伍的管理與建設，全面提高學校干部的整體素質(zhì)，完善班主任、教師工作的安排與考核方法，使德育隊伍再上一個新臺階，力圖建立以人為本的柔性管理和制度治校的剛性管理相結(jié)合的管理體系；以科學評價與公競爭為載體，促使學校教育教學質(zhì)量能得到較大提升。

.－.：邊實施邊修訂《青島北山小學管理制度匯編》，理順關系，增強激勵。試行班主任、教師工作崗位實行自愿申報與學校安排相結(jié)合的方法，加強班主任工作的考核。試行菜單式讀書及作文教學，組織人員編寫菜單。

.－.：完善教師工作過程性檢查，完善班主任工作考核、學科教學質(zhì)量考核制度，修訂菜單式讀書及作文教學的菜單。

.－.：總結(jié)經(jīng)驗、完善制度。

工作措施：

．加強學校黨政班子的建設和組織建設，完善以校長負責制的領導體制，要求全體領導干部樹立全局觀念，要識大體、顧大局。完善干部的選拔、任用、培訓與考核制度，每學評議一次學校干部。

．規(guī)范權限職責，放權分治，分級管理，逐步形成宏觀指導與分級負責相結(jié)合的管理格局，形成一種團結(jié)和諧、令行禁止的工作作風。

．完善教師工作過程性檢查，實施教學常規(guī)月考核制度。對教學工作的全過程，各環(huán)節(jié)，全方位地進行監(jiān)督，檢查，檢測和評估，并及時反饋教學信息，優(yōu)化調(diào)控教學過程，保障教學質(zhì)量，促進持續(xù)提高。

．進一步完善教育教學成果獎懲制度，形成領導重視教學，教師潛心教學，學生發(fā)奮求學，科研促進教學，制度規(guī)范教學，部門服務教學，經(jīng)費保證教學，政策傾斜教學的格局。

力爭通過扎實有效的管理措施，為辦學水的提高打下堅實的基礎。 ，