新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年內蒙古工業(yè)大學招生辦官方公布的風景園林專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2021年的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是503分，對應的最低錄取位次在84351名；

2、在內蒙古省份2021年的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是409分，對應的最低錄取位次在32202名；

3、在內蒙古省份2019年的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是446分，對應的最低錄取位次在33461名；

4、在山東省份2021年的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是499分，對應的最低錄取位次在151587名；

5、在河南省份2020年的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是534分，對應的最低錄取位次在124788名；

6、在云南省份2021年的內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是475分，對應的最低錄取位次在65664名；

二、內蒙古工業(yè)大學風景園林專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(具有一定的美術基礎)(新城校區(qū))風景園林專業(yè)	2021	天津	綜合	地 或 物 或 生	525	28104
2	(外語只開設英語教學，具有一定的美術基礎)外語只開設英語教學，具有一定的美術基礎風景園林專業(yè)	2020	天津	綜合	地 或 物 或 生	521	31644
3	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	天津	理科	-	451	24724
4	(語種:不限)(口試:否)(具有一定的美術基礎；新城校區(qū))風景園林專業(yè)	2022	天津	綜合	物 或 生 或 地	519	31037
5	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	503	84351
6	(具有一定的美術基礎，外語只開設英語教學)風景園林專業(yè)	2020	河北	理科	-	536	83258
7	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	河北	理科	-	495	94434
8	具有一定的美術基礎風景園林專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	506	83767
9	(辦學地點新城校區(qū))(收費標準4600元/年)(具有一定的美術基礎)(學制五年)風景園林專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	409	32202
10	(辦學地點呼和浩特市新城校區(qū))(收費標準4600元/年)(具有一定的美術基礎(學制五年))風景園林專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	452	27380
11	(辦學地點：新城校區(qū))(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	446	33461
12	(新城校區(qū))風景園林專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	429	29629
13	(學制五年)(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2020	吉林	理科	-	440	36216
14	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	吉林	理科	-	463	34051
15	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	382	49526
16	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	436	45337
17	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	461	42564
18	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2022	山東	綜合	地 或 物 或 生	496	159602
19	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2021	山東	綜合	地 或 物 或 生	499	151587
20	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2020	山東	綜合	地 或 物 或 生	513	145220
21	(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	山東	理科	-	489	125742
22	(學制五年)(4600元/年；要求具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2021	河南	理科	-	505	135597
23	(學制五年)(4600元/年；具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2020	河南	理科	-	534	124788
24	(學制五年)(具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2019	河南	理科	-	463	162953
25	(學制五年)(4600元/年；具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2022	河南	理科	-	488	156364
26	(要求具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	492	89325
27	(5年制)(要求具有一定的美術基礎。外語只開設英語教學。辦學地點：新城校區(qū))風景園林專業(yè)	2020	湖南	理科	-	484	93416
28	(5年制)(需要具有一定的美術基礎；辦學地點：新城校區(qū))風景園林專業(yè)	2019	湖南	理科	-	479	75434
29	(辦學地點：新城校區(qū)；具有一定的美術基礎)風景園林專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	439	136213
30	(具有一定的美術基礎，新城校區(qū)，學制五年)風景園林專業(yè)	2021	云南	理科	-	475	65664
31	(具有一定的美術基礎，新城校區(qū)，學制五年)風景園林專業(yè)	2022	云南	理科	-	451	82215

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三、內蒙古工業(yè)大學師資和院系介紹

內蒙古工業(yè)大學坐落在內蒙古自治區(qū)呼和浩特市，前身是始建于1951年的綏遠省高級工業(yè)學校。1958年在清華大學等支援下成立內蒙古工學院，曾隸屬機械工業(yè)部、農(nóng)業(yè)機械部，1983年劃歸內蒙古自治區(qū)，1993年更名為內蒙古工業(yè)大學。經(jīng)過70年的發(fā)展，學校已建設成為一所以工為主，工、理、文、經(jīng)、法、管、農(nóng)、藝術相結合，具有博士、碩士、本科完整人才培養(yǎng)體系的特色鮮明的多科性大學。現(xiàn)設有22個教學單位，擁有52個研究院（所、中心）；有博士學位授權一級學科5個，此外作為聯(lián)合申請單位，在內蒙古大學馬克思主義理論一級學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生；有碩士學位授權一級學科25個，具有工商管理、工程管理、建筑學、翻譯、社會工作、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、交通運輸、應用統(tǒng)計、法律、資源與環(huán)境、風景園林等15個碩士專業(yè)學位授權類別。有自治區(qū)“雙一流”立項建設一流學科2個；博士后科研流動站2個�，F(xiàn)設有本科專業(yè)77個，涉及37個專業(yè)類別，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格。學�，F(xiàn)有本�？茖W生23600余人，博士、碩士研究生4400余人。學�，F(xiàn)有國家、部委級科研平臺3個，自治區(qū)級重點實驗室20個，自治區(qū)級工程（技術）研究中心15個，其他自治區(qū)級研究中心、示范基地等科研平臺20個，院士專家工作站1個，博士后科研流動站2個，自治區(qū)級創(chuàng)新團隊31個�！笆�三五”以來先后承擔國家科技重大項目、國家自然（社會）科學基金項目、自治區(qū)重大科技專項等自治區(qū)級及以上科研項目1100余項，獲國家科技進步二等獎1項，內蒙古自治區(qū)科學技術獎31項，內蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎35項，被SCI、EI、CPCI、CSSCI等檢索系統(tǒng)收錄論文3000余篇�，F(xiàn)有國家技術轉移經(jīng)紀人培養(yǎng)基地1個，實現(xiàn)科技成果轉移轉化1100余萬元。學�，F(xiàn)有教職工2068人，專任教師1449人，其中教授205人，副教授500人，博士生導師80人，碩士生導師639人。專任教師中有90.82％獲得博士、碩士學位。柔性引進24名國內外知名學者作為特聘教授。教師中，3人入選“國家百千萬人才工程”，91人次享受國務院政府特殊津貼或被授予國家和自治區(qū)“有突出貢獻中青年專家”稱號，12位教師獲得“內蒙古杰出人才獎”，12人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，3人入選自治區(qū)“草原英才”工程領軍人才，93人入選自治區(qū)“草原英才”工程，30人入選自治區(qū)“高等學�？萍加⒉胖С钟媱潯薄２牧峡茖W與工程學院榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號，1個團隊榮獲首批全國高校黃大年式教師團隊。學�，F(xiàn)有14個國家級一流本科專業(yè)建設點、5個教育部特色專業(yè)建設點，4個教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，1個國家級校外大學生工程實踐基地，1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，1門國家級線下一流本科課程，2門國家級線上線下混