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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在遼寧省份2022年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在53787名;
2、在安徽省份2020年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是556分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49763名;
3、在安徽省份2019年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是526分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50584名;
4、在四川省份2022年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是524分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在73997名;
5、在貴州省份2021年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在44301名;
6、在貴州省份2020年的遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是492分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在38998名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 49037 |
| 2 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 572 | 52110 |
| 3 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 545 | 50904 |
| 4 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 541 | 48106 |
| 5 | (辦學(xué)地點(diǎn)葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 510 | 32208 |
| 6 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 545 | 28786 |
| 7 | (辦學(xué)地點(diǎn)葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 503 | 34652 |
| 8 | (辦學(xué)地點(diǎn)葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | (葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 53607 |
| 10 | (葫蘆島校區(qū))(語(yǔ)種不限)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 471 | 54758 |
| 11 | (葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 461 | 62547 |
| 12 | (葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 53787 |
| 13 | (5200元/年;葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 512 | 68976 |
| 14 | (4800元/年;葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 556 | 49763 |
| 15 | (葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 526 | 50584 |
| 16 | (5200元/年;辦學(xué)地點(diǎn)葫蘆島市)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 512 | 47202 |
| 18 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 522 | 34532 |
| 19 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 498 | 32953 |
| 20 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 21 | (5200元/年;辦學(xué)地點(diǎn)葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 551 | 73198 |
| 22 | (4800元/年;葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 581 | 64188 |
| 23 | (辦學(xué)地點(diǎn):葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 540 | 62311 |
| 24 | (5200元/年)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 533 | 71122 |
| 26 | (葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 561 | 53178 |
| 27 | (葫蘆島校區(qū)一龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 569 | 57431 |
| 28 | (葫蘆島校區(qū)龍灣校園)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 524 | 73997 |
| 29 | (葫蘆島校區(qū)龍灣校園)(語(yǔ)種:不限)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 464 | 44301 |
| 30 | (語(yǔ)種不限)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 492 | 38998 |
| 31 | (辦學(xué)地點(diǎn):葫蘆島校區(qū))電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 478 | 40445 |
| 32 | (葫蘆島校區(qū)龍灣校園)(語(yǔ)種:不限)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 29047 |
| 34 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 478 | 26940 |
| 35 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 493 | 25926 |
| 36 | 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
學(xué)校創(chuàng)建于1949年,1978年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)88所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)之一。1981年被批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位,1993年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位、有條件接收留學(xué)生單位,1996年由阜新礦業(yè)學(xué)院更名并升格為遼寧工程技術(shù)大學(xué),1999年被批準(zhǔn)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站,2012年遼寧省人民政府與原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署協(xié)議共建學(xué)校,2013年獲批為國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,2019年入選遼寧省重點(diǎn)建設(shè)的10所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)之列。學(xué),F(xiàn)建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園,占地4240畝。在冊(cè)學(xué)生3.9萬(wàn)人,其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學(xué)生2.8萬(wàn)人。學(xué)校著力加強(qiáng)“雙一流”建設(shè),形成了以工為主,工、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)體系,現(xiàn)擁有4個(gè)博士后科研流動(dòng)站、8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、20個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、10個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、3個(gè)遼寧省一流學(xué)科、7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;擁有11個(gè)國(guó)家一流專業(yè)、8個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)、7個(gè)教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、10個(gè)遼寧省一流專業(yè)、10個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)際工程教育認(rèn)證;擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、6個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、15個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;建有1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、1個(gè)國(guó)家安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)研究中心、7個(gè)省部級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局科技研發(fā)平臺(tái);建有國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu),2個(gè)遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺(tái)、17個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)省級(jí)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、3個(gè)省級(jí)工程研究中心、1個(gè)省級(jí)社科基地。現(xiàn)有專任教師1500余人,其中具有高級(jí)職稱教師800余人、具有碩士以上學(xué)位教師1300余人;擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、11個(gè)遼寧省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)興遼英才計(jì)劃高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),俄羅斯自然科學(xué)院院士2人、兩院院士(雙聘)7人、1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者52人、遼寧省攀登學(xué)者9人、遼寧特聘教授19人、二級(jí)教授17人;有3名教師被確定為新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選,1名教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師,1名教師入選第一批遼寧省學(xué)術(shù)頭雁,21名教師被評(píng)為省教學(xué)名師,30名教師入選“興遼英才”計(jì)劃,112名教師入選遼寧省百千萬(wàn)人才工程。學(xué)校形成了以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)、以“太陽(yáng)石精神”、以“家文化、和文化、廉文化、創(chuàng)文化”為主要內(nèi)容的特色文化。學(xué)校始終堅(jiān)持把本科教育作為立校之本,建設(shè)一流本科和一流專業(yè),著力培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,具有國(guó)際視野和“太陽(yáng)石精神”的一流應(yīng)用創(chuàng)新型人才。2016年被教育部評(píng)為全國(guó)首批99所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,2017年被教育部評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng),連續(xù)兩次被教育部評(píng)為全國(guó)畢
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