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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分,對應(yīng)的最低錄取位次在9260名;
2、在遼寧省份2022年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分,對應(yīng)的最低錄取位次在13505名;
3、在上海省份2022年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在30154名;
4、在浙江省份2020年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是573分,對應(yīng)的最低錄取位次在76357名;
5、在四川省份2021年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是533分,對應(yīng)的最低錄取位次在22501名;
6、在云南省份2022年的景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)文化遺產(chǎn)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是554分,對應(yīng)的最低錄取位次在19704名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (語種:不限)(口試:否)(湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 | - | - |
| 2 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 531 | 20508 |
| 3 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 541 | 19808 |
| 4 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+地理 | 531 | 18111 |
| 5 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 518 | 10873 |
| 6 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 506 | 14199 |
| 7 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 8 | (湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 445 | 9260 |
| 9 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+地理 | 499 | 13505 |
| 10 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 454 | 10228 |
| 11 | (語種:不限)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 史 或 地 | 439 | 30154 |
| 12 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 517 | 31000 |
| 13 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+地理 | - | - |
| 14 | (湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 | 581 | 69872 |
| 15 | (湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 史 或 地 | 576 | 67874 |
| 16 | (湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 和 地 | - | - |
| 17 | (湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 史 和 地 | 573 | 76357 |
| 18 | (4380元/年)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 555 | 25072 |
| 19 | (4380元/年)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 537 | 22133 |
| 20 | (4380元/年)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 21 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 523 | 12672 |
| 22 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 520 | 12599 |
| 23 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+選考地理 | - | - |
| 24 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 546 | 18758 |
| 25 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 526 | 19887 |
| 26 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 史 或 地 | 517 | 114521 |
| 28 | (4380元/年)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 551 | 27046 |
| 29 | (4380元/年)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 551 | 25030 |
| 30 | (4380元/年)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (辦學(xué)地點(diǎn)湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+地理 | - | - |
| 32 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 522 | 22083 |
| 33 | (辦學(xué)地點(diǎn)湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 546 | 21578 |
| 34 | (辦學(xué)地點(diǎn):湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+地理 | - | - |
| 35 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):湘湖校區(qū)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+地理 | - | - |
| 36 | (文史類,4年,4380元/年,在湘湖校區(qū)辦學(xué))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 512 | 14261 |
| 37 | (文史類,4年,4380元/年,在湘湖校區(qū)辦學(xué))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 472 | 15976 |
| 38 | (文史類,4年,4380元/年,在湘湖校區(qū)辦學(xué))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 39 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 史 或 地 | - | - |
| 40 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+地理 | 496 | 14473 |
| 41 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 533 | 22501 |
| 42 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 520 | 21132 |
| 43 | (湘湖校區(qū))文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 525 | 26550 |
| 44 | (語種:不限)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 535 | 16146 |
| 45 | (語種不限)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 524 | 15743 |
| 46 | (語種:不限)文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 554 | 19704 |
| 48 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 485 | 18016 |
| 49 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 492 | 21192 |
| 50 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 477 | 17160 |
| 51 | 文化遺產(chǎn)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標(biāo)志、學(xué)科以“陶瓷”為主軸、人才培養(yǎng)層次包括本碩博的多科性大學(xué),是全國首批31所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生的高校之一,是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校和首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術(shù)交流的重要基地。學(xué)校坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市,現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)及中國輕工業(yè)陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑,占地2265畝,校舍建筑面積近75萬平方米,設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院、陶瓷美術(shù)學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)文博學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)系、體育與軍事教學(xué)部等11個教學(xué)學(xué)院(部、系)及研究生院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國際學(xué)院,全日制在校生2萬余人,其中,碩士研究生、博士研究生近2000人。歷史沿革:學(xué)校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達(dá)等人創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學(xué)堂(校址江西鄱陽)。1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學(xué)校。1915年更名為江西省立第二甲種工業(yè)學(xué)校,翌年在景德鎮(zhèn)設(shè)立分校。1925年更名為江西省立窯業(yè)學(xué)校。1927年更名為江西省立陶業(yè)學(xué)校。1934年遷往江西九江,改為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學(xué)校,隨后遷往江西靖安(1937年)、江西萍鄉(xiāng)(1938年)、江西景德鎮(zhèn)(1944年)等地辦學(xué)。1948年升格為江西省立陶業(yè)?茖W(xué)校,設(shè)陶瓷工程科、陶瓷美術(shù)科,成為國內(nèi)首所陶瓷高等學(xué)校。1952年全國高校院系調(diào)整,江西省立陶業(yè)專科學(xué)校撤銷,在原校址、設(shè)備和部分專業(yè)教師的基礎(chǔ)上,成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗(yàn)研究所(現(xiàn)為中國輕工業(yè)陶瓷研究所)。1958年經(jīng)江西省人民委員會批準(zhǔn),在景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術(shù)學(xué)校、江西工業(yè)技術(shù)學(xué)校矽酸鹽專業(yè)的基礎(chǔ)上,成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院,設(shè)藝術(shù)系、工程系、中專部三個系(部)6個專業(yè)(科),中國當(dāng)代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁。1968年因文革撤銷。1975年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)校,設(shè)陶瓷工程、陶瓷機(jī)械和陶瓷美術(shù)系,為原輕工業(yè)部直屬高校,后續(xù)增設(shè)管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科。1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建,以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學(xué)校。1984年獲批成為碩士學(xué)位授予單位,2013年獲批成為博士學(xué)位授予單位,2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。在清末廢科舉、興學(xué)堂的背景下,五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學(xué)堂,在張浩等一批海歸精英的帶領(lǐng)下,飽經(jīng)風(fēng)霜、艱苦經(jīng)營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進(jìn)程同步發(fā)展的百余年征程中,學(xué)校九易校名、四遷校址、四度中斷,歷經(jīng)艱辛,顛沛流離,然初心不移,血脈貫通,文脈相承,弦歌不輟,根植在陶瓷行業(yè)沃土中,經(jīng)過一代又一代陶大
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的文化遺產(chǎn)
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