新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年武漢紡織大學招生辦官方公布的給排水科學與工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山西省份2020年的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是519分，對應的最低錄取位次在42950名；

2、在安徽省份2021年的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是542分，對應的最低錄取位次在45850名；

3、在安徽省份2022年的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是535分，對應的最低錄取位次在51460名；

4、在河南省份2020年的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是590分，對應的最低錄取位次在54281名；

5、在河南省份2022年的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是524分，對應的最低錄取位次在95771名；

6、在貴州省份2021年的武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是448分，對應的最低錄取位次在54522名；

二、武漢紡織大學給排水科學與工程專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	山西	理科	-	492	41041
2	(含建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	528	48449
3	(包含專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	河南	理科	-	549	53206
4	(建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	519	45204
5	(包含專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	501	41201
6	(包含專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	四川	理科	-	563	62776
7	(建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	487	35865
8	(建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	云南	理科	-	515	42494
9	(建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程)土木類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	470	36919
10	給排水科學與工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	493	41070
11	給排水科學與工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	519	42950
12	給排水科學與工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	451	67041
13	(4000元/年)給排水科學與工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	542	45850
14	(4000元/年)給排水科學與工程專業(yè)	2020	安徽	理科	-	562	44867
15	(4000元/年)給排水科學與工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	535	51460
16	(4000元/年)給排水科學與工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	561	61408
17	(4000元/年)給排水科學與工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	590	54281
18	(4000元/年)給排水科學與工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	524	95771
19	(辦學地點陽光校區(qū))給排水科學與工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	542	45223
20	(地點陽光校區(qū))給排水科學與工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	537	46103
21	(辦學地點：陽光校區(qū))給排水科學與工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	520	48973
22	(理工類，4年，4000元/年，在陽光校區(qū)辦學)給排水科學與工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	481	47358
23	(理工類，4年，4000元/年，在陽光校區(qū)辦學)給排水科學與工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	473	53231
24	(理工類，4年，4000元/年，在陽光校區(qū)辦學)給排水科學與工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	409	89826
25	給排水科學與工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	573	14351
26	給排水科學與工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	567	14846
27	給排水科學與工程專業(yè)	2022	海南	綜合	物	586	12840
28	(陽光校區(qū))給排水科學與工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	521	82994
29	(陽光校區(qū))給排水科學與工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	547	64847
30	(陽光校區(qū))給排水科學與工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	515	83025
31	(語種:不限)給排水科學與工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	448	54522
32	(語種不限)給排水科學與工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	467	53467
33	(語種:不限)給排水科學與工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	396	96057
34	給排水科學與工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	514	41608
35	給排水科學與工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	517	43674
36	給排水科學與工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	495	51708
37	給排水科學與工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	435	37123
38	給排水科學與工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	451	39347
39	給排水科學與工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	432	38554

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三、武漢紡織大學師資和院系介紹

武漢紡織大學是國家首批“中西部高校基礎能力建設工程”建設高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、湖北省“國內一流學科”建設高校、全國十大時裝名校。學校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應運而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學院，1999年更名為武漢科技學院，湖北省對外貿易學校、湖北財經高等�？茖W校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學。學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學章程》，開展自主辦學和現(xiàn)代大學制度建設。學校秉承“崇真尚美”校訓，弘揚“自強不息、經天緯地”的大學精神，以建設特色鮮明高水平大學為戰(zhàn)略目標，堅持特色發(fā)展，實行開放辦學，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進步，已逐步建成一所多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。學校堅持“一元領先、多元并進、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學科建設思路，營建良好的學術生態(tài)。設有18個學院（部），涵蓋理、工、文、法、經、管、藝等7個學科門類，擁有15個碩士學位授權一級學科和9個碩士專業(yè)學位授權類別。建有8個湖北省一級重點學科，5個省優(yōu)勢和特色學科�！艾F(xiàn)代紡織技術”和“時尚創(chuàng)意文化”2個學科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學科群重點建設，紡織科學與工程入選湖北省“國內一流學科建設學科”，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%。學校實施領軍人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，現(xiàn)有教職員工2000余人，專任教師1400余人，其中具有高級職稱教師800余人，博士800余人。長期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學院院士1人；國家級人才10余人，省級各類人才200余人，享受國務院政府特殊津貼38人，享受湖北省政府專項津貼12人。學校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，擁有一批具有海外學習背景的“陽光學者”。學校落實立德樹人根本任務，實施人才培養(yǎng)能力提升行動計劃，完善“五育并舉”育人格局，構建“產出導向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設，大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)“知識、能力、品格”協(xié)調發(fā)展的應用型創(chuàng)新人才。學校現(xiàn)有各級各類全日制在校生20000余人。有67個本科專業(yè)，其中國家特色專業(yè)4個、國家級一流專業(yè)建設點11個，教育部工程教育認證專業(yè)2個、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)8個，湖北省品牌專業(yè)7個、省級一流專業(yè)建設點16個。學校擁有國家級教學團隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，有國家級一流本科課程2門，國家精品開放課程6門，教育部新工科研究與實踐項目1項。近年來，獲省部級教學成果一等獎7項。學校堅持以學生為中心，持續(xù)完善學生指導和服務體系，為學生提供良好的文化氛圍和成長環(huán)境，學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合