放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén)，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是135分到430分之間，最低錄取位次排名在462566名到9399名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是181分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10149名;

2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是297分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88090名;

3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是417分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為233757名;

4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是283分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為462566名;

5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是245分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為121831名;

6、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是430分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9399名;

二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合	專(zhuān)科	2022	181	10149
河北	歷史	專(zhuān)科	2022	205	191612
河北	物理	專(zhuān)科	2022	376	235237
山西	理科	專(zhuān)科	2022	246	80611
山西	文科	專(zhuān)科	2022	234	63656
內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	2022	164	75516
內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	2022	178	28730
遼寧	歷史	專(zhuān)科	2022	253	49012
遼寧	物理	專(zhuān)科	2022	363	106765
吉林	理科	專(zhuān)科	2022	271	72844
吉林	文科	專(zhuān)科	2022	234	30814
黑龍江	理科	專(zhuān)科	2022	297	88090
黑龍江	文科	專(zhuān)科	2022	337	32329
上海	綜合	專(zhuān)科	2022	135	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	278	47647
江蘇	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2022	244	39217
浙江	綜合	1段	2022	-	-
浙江	綜合	2段	2022	417	233757
安徽	理科	專(zhuān)科	2022	236	273923
安徽	文科	專(zhuān)科	2022	225	163805
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	專(zhuān)科	2022	320	70954
福建	物理(物理+不限選考科目)	專(zhuān)科	2022	347	127039
江西	理科	專(zhuān)科	2022	190	249205
江西	文科	專(zhuān)科	2022	194	186583
山東	綜合	2段	2022	358	455010
河南	理科	專(zhuān)科	2022	283	462566
河南	文科	專(zhuān)科	2022	267	296286
湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	240	126441
湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2022	251	197815
湖南	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	287	156270
湖南	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2022	259	247567
廣東	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2022	300	236923
廣東	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2022	371	325079
廣西	理科	專(zhuān)科	2022	201	221860
廣西	文科	專(zhuān)科	2022	206	147137
海南	綜合(不限)	專(zhuān)科	2022	356	53551
重慶	歷史	專(zhuān)科	2022	296	63820
重慶	物理	專(zhuān)科	2022	365	98580
四川	理科	專(zhuān)科	2022	176	282987
四川	文科	專(zhuān)科	2022	273	198034
貴州	理科	專(zhuān)科	2022	236	204351
貴州	文科	專(zhuān)科	2022	245	121831
云南	理科	專(zhuān)科	2022	249	170343
云南	文科	專(zhuān)科	2022	260	133710
陜西	理科	專(zhuān)科	2022	236	161140
陜西	文科	專(zhuān)科	2022	355	66665
甘肅	理科	專(zhuān)科	2022	161	112672
甘肅	文科	專(zhuān)科	2022	210	79562
青海	理科	專(zhuān)科	2022	191	30173
青海	文科	專(zhuān)科	2022	207	16148
寧夏	理科	專(zhuān)科	2022	219	40662
寧夏	文科	專(zhuān)科	2022	430	9399
新疆	理科	專(zhuān)科	2022	212	48613
新疆	文科	專(zhuān)科	2022	209	-

2、2021年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(不限)	專(zhuān)科	2021	164	9423
河北	歷史	專(zhuān)科	2021	310	170404
河北	物理	專(zhuān)科	2021	210	215488
山西	理科	專(zhuān)科	2021	130	78315
山西	文科	專(zhuān)科	2021	130	65406
內(nèi)蒙古	理科	專(zhuān)科	2021	170	-
內(nèi)蒙古	文科	專(zhuān)科	2021	207	33529
遼寧	歷史	專(zhuān)科	2021	150	63903
遼寧	物理	專(zhuān)科	2021	150	102737
吉林	理科	專(zhuān)科	2021	192	67271
吉林	文科	專(zhuān)科	2021	289	26141
黑龍江	理科	專(zhuān)科	2021	248	90294
黑龍江	文科	專(zhuān)科	2021	326	31721
上海	綜合	專(zhuān)科	2021	-	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	390	29118
江蘇	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	232	21136
浙江	綜合	1段	2021	505	149314
浙江	綜合	2段	2021	343	243556
安徽	理科	專(zhuān)科	2021	200	225474
安徽	理科	專(zhuān)科	2021	228	223449
安徽	文科	專(zhuān)科	2021	261	179343
福建	物理(物理+不限選考科目)	專(zhuān)科	2021	284	115838
江西	理科	專(zhuān)科	2021	191	214241
江西	文科	專(zhuān)科	2021	195	174816
山東	綜合	2段	2021	323	462122
河南	理科	專(zhuān)科	2021	206	457281
河南	理科	專(zhuān)科	2021	297	410094
河南	文科	專(zhuān)科	2021	206	302908
湖北	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	244	146904
湖北	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	268	143148
湖南	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	293	146329
湖南	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	-	-
廣東	歷史(歷史+不限)	專(zhuān)科	2021	271	250038
廣東	物理(物理+不限)	專(zhuān)科	2021	303	313619
廣西	理科	專(zhuān)科	2021	263	185645
廣西	文科	專(zhuān)科	2021	259	122224
海南	綜合(不限)	專(zhuān)科	2021	304	52316
重慶	歷史	專(zhuān)科	2021	261	80774
重慶	物理	專(zhuān)科	2021	327	96012
四川	理科	專(zhuān)科	2021	165	258081
四川	文科	專(zhuān)科	2021	217	196064
貴州	理科	專(zhuān)科	2021	229	205648
貴州	文科	專(zhuān)科	2021	279	123305
云南	理科	專(zhuān)科	2021	-	-
云南	理科	專(zhuān)科	2021	277	159926
云南	文科	專(zhuān)科	2021	299	122821
陜西	理科	專(zhuān)科	2021	282	146871
陜西	文科	專(zhuān)科	2021	306	76728
甘肅	理科	專(zhuān)科	2021	248	107443
甘肅	文科	專(zhuān)科	2021	246	78508
青海	理科	專(zhuān)科	2021	178	30232
青海	文科	專(zhuān)科	2021	204	16391
寧夏	理科	專(zhuān)科	2021	191	-
寧夏	文科	專(zhuān)科	2021	150	-
新疆	理科	專(zhuān)科	2021	206	46524
新疆	文科	專(zhuān)科	2021	150	25632

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南檢察職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類(lèi)型大學(xué)

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年，原名哈爾濱技術(shù)專(zhuān)門(mén)學(xué)校，是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，經(jīng)過(guò)整合1998年成為全國(guó)第一批和黑龍江省第一所獨(dú)立建制高等職業(yè)院校，學(xué)院伴隨著共和國(guó)的成長(zhǎng)不斷發(fā)展，學(xué)院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設(shè)，歷經(jīng)70多年的辦學(xué)歷程，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來(lái)，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓(xùn)精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”的理念，以“行知精神”為引領(lǐng)，形成培育工匠精神育人實(shí)踐體系。學(xué)院始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛(ài)生”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“惜時(shí)、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國(guó)家示范性項(xiàng)目建設(shè)成果為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為目的，以“雙高”為發(fā)力點(diǎn)，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。學(xué)院是首批28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，黑龍江省高水平高職院校，黑龍江省課程思政改革示范校，黑龍江省首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位，全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)院校，黑龍江省總工會(huì)授予五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀單位，教育部?jī)?yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校，建筑設(shè)備工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)和建筑材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)被列為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，高水平高職學(xué)校高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位，智慧建造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心被列為教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目，黑龍江省高校系統(tǒng)文明校園單位標(biāo)兵。學(xué)院現(xiàn)占地面積88萬(wàn)㎡，建筑面積33.4萬(wàn)㎡，館藏圖書(shū)72萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值14357.24萬(wàn)元。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師586人，其中正高職47人，副高職216人。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼1人、黑龍江省政府特殊津貼2名、博士11名、省級(jí)領(lǐng)軍人才梯隊(duì)1個(gè)、國(guó)家名師2名、學(xué)院有4位專(zhuān)家是全國(guó)行指委、省級(jí)名師11名、省級(jí)青年教學(xué)名師1名、省級(jí)教學(xué)新秀2名、教學(xué)能手1名，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師及國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師等26人，全日制在校生1.2萬(wàn)余人。學(xué)院設(shè)有建筑工程技術(shù)系、市政與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息工程系、繼續(xù)教育學(xué)院、公共教學(xué)部、軍事體育部、政治部、現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心、圖文信息中心、教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學(xué)院擁有建筑面積達(dá)8.73萬(wàn)平方米的集教學(xué)、科研、培訓(xùn)和服務(wù)于一體的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地348個(gè)，形成了以土建為優(yōu)勢(shì)，以建筑工程技術(shù)、設(shè)備管理為特色，土建、制造、財(cái)經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游9大類(lèi)44個(gè)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)動(dòng)態(tài)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學(xué)院堅(jiān)定辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校政治工作改革創(chuàng)新，全力打造課程思政“金課”，加強(qiáng)職業(yè)教育供給側(cè)改革和學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)“三教”改革作為學(xué)院提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施“三全育人”綜合改革，不斷提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。緊緊圍繞《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》聚焦“雙高”奮力譜寫(xiě)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合、行知合一，健全德技并修育人機(jī)制，完善多元共治的質(zhì)量保證機(jī)制，類(lèi)型特色突出，提質(zhì)培優(yōu)，推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來(lái)新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才。學(xué)院教學(xué)成果豐碩，建筑特色凸顯，為龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和我國(guó)建設(shè)行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持，為社會(huì)輸送12萬(wàn)余名棟梁之才。