新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南陽(yáng)師范學(xué)院招生辦官方公布的制藥工程專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是425分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83864名；

2、在遼寧省份2021年的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在64873名；

3、在吉林省份2021年的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是368分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45119名；

4、在吉林省份2019年的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是471分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在31873名；

5、在浙江省份2022年的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是558分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在96866名；

6、在山東省份2020年的南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)綜合專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在181013名；

二、南陽(yáng)師范學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	510	31331
2	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	527	30338
3	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	天津	理科	-	443	25756
4	(語(yǔ)種:不限)(口試:否)(校本部)制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	-	-
5	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	山西	理科	-	425	83864
6	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	山西	理科	-	450	90493
7	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	山西	理科	-	432	85954
8	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+(化或生)	445	64873
10	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	吉林	理科	-	368	45119
11	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	吉林	理科	-	399	47194
12	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	吉林	理科	-	471	31873
13	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	吉林	理科	-	400	44084
14	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	471	114984
15	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	江蘇	理科	-	332	116556
16	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	江蘇	理科	-	328	112033
17	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	-	-
18	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	558	96866
19	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	553	94914
20	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
21	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	564	85799
22	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	-	-
23	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	559	91865
24	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	485	184458
25	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	486	181319
26	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	495	181013
27	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	山東	理科	-	473	148185
28	(5000元/年)制藥工程專(zhuān)業(yè)	2021	河南	理科	-	496	148869
29	(5000元/年)制藥工程專(zhuān)業(yè)	2020	河南	理科	-	520	144698
30	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	河南	理科	-	471	150749
31	(5000元/年)制藥工程專(zhuān)業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
32	制藥工程專(zhuān)業(yè)	2019	海南	理科	-	559	15092

南陽(yáng)師范學(xué)院和西京學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院和南陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

河北中醫(yī)學(xué)院和南陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院和滄州交通學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院和東南大學(xué)成賢學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院和營(yíng)口理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

肇慶學(xué)院和南陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南陽(yáng)師范學(xué)院和西安思源學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院和山西能源學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商洛學(xué)院和南陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)師范學(xué)院和黑龍江工業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南陽(yáng)師范學(xué)院師資和院系介紹

南陽(yáng)師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽(yáng)師范學(xué)校，1958年升格為南陽(yáng)師范專(zhuān)科學(xué)校，2000年升格為南陽(yáng)師范學(xué)院。2007年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2011年獲批為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位，2016年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。學(xué)校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬(wàn)m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元，中、外文紙質(zhì)圖書(shū)238萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)160萬(wàn)冊(cè)。全日制在校生27500余人�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員500余人，博士近400人，專(zhuān)任教師1230余人。擁有國(guó)家級(jí)百千萬(wàn)人才第一層次人選、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、中原青年拔尖人才、省級(jí)特聘教授、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專(zhuān)家，以教授、博士為骨干的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校率先在全國(guó)開(kāi)展大學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能崗位對(duì)接培訓(xùn)，是全國(guó)本科院校中首個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)試點(diǎn)單位。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)精品課程和精品資源共享課程等平臺(tái)。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體，形成由“南陽(yáng)師范學(xué)院—地方政府—中小學(xué)校”組成的UDS教師培養(yǎng)模式。近年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，先后獲得全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽總冠軍、全國(guó)工程機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)家級(jí)銀獎(jiǎng)、中國(guó)曲藝牡丹獎(jiǎng)以及省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)600余項(xiàng)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)成績(jī)連續(xù)三年在河南省排名第三。學(xué)校擁有河南省特色骨干學(xué)科群1個(gè)、河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、河南省二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。建有省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程技術(shù)研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、民政部全國(guó)民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院東漢史研究基地等省部級(jí)平臺(tái)28個(gè)。近五年，承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目160余項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目330余項(xiàng)；先后獲得河南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等350余項(xiàng)；獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利500余項(xiàng)；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材近230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國(guó)際論壇、國(guó)學(xué)（漢學(xué)）教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“有機(jī)廢棄物資源化利用”歐盟—中