新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在河北省份2021年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)歷史專業(yè)分數線是211分,對應的最低錄取位次在198984名;
2、在河南省份2021年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)文科專業(yè)分數線是240分,對應的最低錄取位次在292273名;
3、在河南省份2021年的三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是247分,對應的最低錄取位次在441747名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 211 | 198984 |
2 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
3 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
4 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
5 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | - | - |
6 | (12800元/年)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 240 | 292273 |
7 | (12800元/年)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 247 | 441747 |
8 | (12800元/年;辦學地點主校區(qū))烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
9 | (12800元/年;辦學地點:主校區(qū))烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
10 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
11 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
12 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
13 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
14 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
15 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
16 | (文史類,3年,12800元/年)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
17 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
18 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
19 | (語種:不限)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
20 | (語種:不限)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
21 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
22 | 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院是經海南省人民政府批準設立的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學院由中國交建投資建設,瑞士洛桑酒店管理學院提供學術認證,北京中瑞酒店管理學院負責運營管理。學院位于海南省三亞市海棠灣,依山傍湖臨海,毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產業(yè)帶,規(guī)劃用地362畝,其中,學院一期建設用地222畝,規(guī)劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅,獨具特色,滿足洛桑酒店管理學院“沉浸式教育體驗”的需求。學院堅持“做莘莘學子成就夢想的引領者、企業(yè)優(yōu)秀人才的供給者、社會優(yōu)秀服務文化的倡導者”的創(chuàng)校使命,以中國現代服務業(yè)發(fā)展和海南自貿港建設需求為導向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學模式,深化教育教學改革,形成洛桑模式中國化的辦學特色,積極建設以學歷教育為基礎平臺、高端培訓與國際教育同步發(fā)展的“一體兩翼”的辦學格局,形成特色鮮明和高水平辦學的專業(yè)集群,不斷提高社會服務能力,提升辦學實力,培養(yǎng)學生成為德技并修、具有國際視野和競爭力的創(chuàng)新型泛服務業(yè)高端人才,為服務海南自貿港建設、泛服務業(yè)行業(yè)人才培養(yǎng)和職業(yè)教育改革做出獨特貢獻,最終建成一所“特色鮮明、亞洲一流、政府放心、師生喜愛”的應用型大學。學院秉承“知行合一、學以致用”的校訓,踐行“尊重、專業(yè)、責任”的中瑞精神,緊緊圍繞海南自貿港和“三區(qū)一中心”建設所急需的泛服務業(yè)人才需求,開設酒店管理、旅游管理、經濟與管理三大專業(yè)群十四個專業(yè),培養(yǎng)符合海南自貿港建設發(fā)展亟需的泛服務業(yè)高端人才。目前,學院各類在籍學生近5500人,2020年首屆畢業(yè)生就業(yè)率達96.54%。學院堅持“學習洛桑 融入業(yè)界”的辦學理念,建有酒店管理、西餐工藝、空中乘務等17個校內實操教學點,10個校內實訓室;建成麓湖酒店等4個校內外實踐教學基地,實施“前店后校”獨特的應用型人才培養(yǎng)模式,構建具有鮮明特色的“教學運營一體化”實踐教學體系,并與139家酒店及泛服務企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系,為學生實習就業(yè)搭建良好平臺。學院根據洛桑教學模式對教師隊伍的要求,聘用行業(yè)一流企業(yè)中具有豐富管理經驗的中高層管理者,把具有豐富實踐經驗和實操能力的匠人、能人充實到教師隊伍,同時通過組織“QLF”培訓,選派骨干教師到瑞士洛桑進修學習,組建校內“QLF大使”團隊,打造出一支符合洛桑教學標準的雙師型教師隊伍。目前,專任教師隊伍中具有酒店業(yè)行業(yè)工作經歷的約占50%,具有國外學習和工作經歷的教師超過40%,具有中級及以上職稱及中級以上職業(yè)資格的達50%,擁有海南省高層次人才11名(含1名柔性人才引進)。學院在與瑞士洛桑酒店管理學院合作的基礎上,開展多層次、寬領域、全方位的教育交流與合作,實現教育資源國際化,人才培養(yǎng)國際化,學生生源國國際化等。對外交流與瑞士、美國、英國、馬來西亞、泰國等國家的院校建立合作關系,為學生提供短期訪學、交換學期或學年、海外升學
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