高考填報志愿的時候，想必很多人關心大學的特色王牌專業(yè)，特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè)，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響，是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么三亞航空旅游職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢，一起來看看。

一、三亞航空旅游職業(yè)學院特色王牌專業(yè)有哪些

根據(jù)三亞航空旅游職業(yè)學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，三亞航空旅游職業(yè)學院王牌專業(yè)類型有省級（直轄市）：空中乘務專業(yè)、民航運輸服務專業(yè)、酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)等。

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	3	空中乘務、民航運輸服務、酒店管理與數(shù)字化運營

二、高考填志愿選專業(yè)和院校有哪些注意事項

高考志愿填報注意事項

在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

考生在填報志愿的時候，因為錄取考生之間的分數(shù)差都不是很大，所以對于是否服從調(diào)劑要慎重。很多考生不想選擇服從調(diào)劑是因為怕被隨便調(diào)到和不相關的專業(yè)。但其實高校在調(diào)劑時都會出于對考生的負責，選擇與專業(yè)接近的專業(yè)進行調(diào)劑。

注意事項：

在填報平行志愿時要注意，平行志愿是有錄取順序的，并不是成績達到各高校的錄取條件后，就可以被幾所院校同時錄取的。事實上，考生的檔案在投到某一所高校后，就不會再到其他的學校，所以對于考生來說，投檔錄取的機會仍然只有一次。

三、三亞航空旅游職業(yè)學院所有開設專業(yè)排名一覽表

三亞航空旅游職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名稱	包含專業(yè)	本�？�
乘務學院	民航空中安全保衛(wèi)	專科
	高速鐵路客運服務	�？�
	空中乘務	專科
機電工程學院	直升機駕駛技術(shù)	�？�
	飛機電子設備維修	�？�
	無人機應用技術(shù)	�？�
	飛機機電設備維修	�？�
	航空發(fā)動機維修技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	�？�
人文社科學院	計算機網(wǎng)絡技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	專科
	舞蹈表演	�？�
	應用英語	�？�
	電子商務技術(shù)	專科
國際旅游學院	烹飪工藝與營養(yǎng)	�？�
	市場營銷	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	大數(shù)據(jù)與財務管理	�？�
	藝術(shù)設計	�？�
	旅游管理	專科
	國際郵輪乘務管理	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設計	�？�
	廣告藝術(shù)設計	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	應用俄語	�？�
	財稅大數(shù)據(jù)應用	�？�
	視覺傳達設計	�？�
	服裝與服飾設計	�？�
	播音與主持藝術(shù)	�？�
	跨境電子商務	�？�
	會展策劃與管理	專科
海運工程學院	航海技術(shù)	�？�
	輪機工程技術(shù)	�？�
	港口與航運管理	�？�
民航運輸學院	民航安全技術(shù)管理	專科
	機場運行服務與管理	�？�
	航空物流管理	�？�
	民航運輸服務	�？�
	機場場務技術(shù)與管理	�？�
	建筑消防技術(shù)	專科
	建筑工程技術(shù)	�？�
	工程造價	專科

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四、三亞航空旅游職業(yè)學院院校師資介紹

一、發(fā)展概況三亞航空旅游職業(yè)學院成立于2005年，位于海南省三亞市。現(xiàn)面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個，省部級教學成果一等獎3項、二等獎3項，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎5項，擁有中國民航局飛機維修執(zhí)照培訓資質(zhì)和考點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質(zhì)、空中乘務專業(yè)國家級骨干教師培訓點、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術(shù)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航海科技館、民航運輸省級特色實訓教學示范中心等，主持了《航空服務頂崗實習標準》、《民航運輸頂崗實習標準》等國家級課題。二、辦學定位學校依托航業(yè)，服務自貿(mào)，對接“一帶一路”，與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動、互動、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，舉辦方海航集。