高考科學教育專業(yè)代碼及開設(shè)大學名單排名(原創(chuàng))

一、科學教育專業(yè)代碼

專業(yè)代碼：040102

相近專業(yè)：

教育學 人文教育 教育技術(shù)學 藝術(shù)教育 學前教育 小學教育 特殊教育 華文教育

二、科學教育專業(yè)深度解讀

學制4年 學位 教育學學士

學習目標

培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育和觀念，在德、智、體、美等全面發(fā)民用工業(yè)的，掌握現(xiàn)代自然科學基本理念、基礎(chǔ)知識的基本技能，能勝任中小學綜合性《科學》、《技術(shù)》課程教學的師資或勝任中學“科學”課程教學和研究，適應(yīng)中學物理、化學、生物分科課程教學，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有較強的教育教學實踐能力和創(chuàng)新能力的理科教師。

學習要求

本專業(yè)要求學生掌握現(xiàn)代科學教育的基本理論和科學教學的基本技能，通過各專業(yè)課程的學習和實踐，培養(yǎng)從事綜合理科教學和教育研究的基本能力。從現(xiàn)代科學技術(shù)綜合化和基礎(chǔ)教育綜合化出發(fā)，以寬基礎(chǔ)、學科間融合為重點，灰飛煙滅高素質(zhì)、適應(yīng)廣的新型復合型人才。

主要課程

基礎(chǔ)物理學、基礎(chǔ)化學、基礎(chǔ)生物學、地球鞋科學概論、環(huán)境科學概論、科學技術(shù)與社會、教育學、心理學、科學課程與教學論、科學教學設(shè)計與實踐、計算機輔助教學設(shè)計、電子技術(shù)、生物化學、細胞生物學、微生物學、天文學等理論與實驗課程，并設(shè)置物理、化學、生物等專業(yè)方向課程群。

就業(yè)方向

中學物理、化學、生物課程教學，小學綜合性《科學》、《技術(shù)》課程教學或中小學“科學”課程教研究。

三、科學教育專業(yè)開設(shè)大學名單及排名

四、科學教育專業(yè)就業(yè)前景及方向

本專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)范圍很窄，一般主要集中在特殊教育福利機構(gòu)從事特殊教育工作，或在中等特殊教育學校及師范學校的特殊教育專業(yè)進行教學工作，也可在教育科研單位等做編輯任務(wù)。