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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶移通學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年重慶移通學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河南省份2021年的重慶移通學(xué)院電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是412分,對應(yīng)的最低錄取位次在280640名;
2、在青海省份2021年的重慶移通學(xué)院電氣類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分,對應(yīng)的最低錄取位次在17698名;
3、在河北省份2020年的重慶移通學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是485分,對應(yīng)的最低錄取位次在130367名;
4、在河北省份2019年的重慶移通學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是473分,對應(yīng)的最低錄取位次在114643名;
5、在重慶省份2020年的重慶移通學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是427分,對應(yīng)的最低錄取位次在76204名;
6、在四川省份2020年的重慶移通學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是479分,對應(yīng)的最低錄取位次在133612名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè)電氣類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 463 | 136058 |
| 2 | (含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 454 | 130189 |
| 3 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 397 | 12913 |
| 4 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(辦學(xué)地點合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 403 | 15533 |
| 5 | (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 355 | 50358 |
| 6 | (辦學(xué)地點合川校區(qū))(收費標準16000元/年)(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(學(xué)制四年)電氣類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 312 | 55561 |
| 7 | (中外合作辦學(xué))(電氣工程及其自動化專業(yè))(語種不限)電氣類專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 388 | 38087 |
| 8 | (中外合作辦學(xué))(電氣工程及其自動化專業(yè)。中德本科雙學(xué)位,“3+1”培養(yǎng)模式,前三年在國內(nèi)學(xué)習(xí),第四年到德國海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)。辦學(xué)點:重慶市合川區(qū),語種:不限)電氣類專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 | 396 | 36610 |
| 9 | (合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 430 | 144712 |
| 10 | (合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 150999 |
| 11 | (合川校區(qū)。含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 513 | 151471 |
| 12 | (合川校區(qū)。含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160516 |
| 13 | (合川校區(qū)。含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制專業(yè))電氣類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 523 | 129194 |
| 14 | (中外合作辦學(xué))(含電氣工程及其自動化專業(yè))電氣類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 15 | (中外合作辦學(xué))(含電氣工程及其自動化專業(yè))電氣類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 16 | (中外合作辦學(xué))(含電氣工程及其自動化專業(yè))電氣類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 279 | 252831 |
| 17 | (中外合作辦學(xué))(含電氣工程及其自動化專業(yè)。中德本科雙學(xué)位,3+1培養(yǎng)模式,前三年在國內(nèi)學(xué)習(xí),第四年到德國海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí))電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | - | - |
| 18 | (中外合作辦學(xué))(含電氣工程及其自動化專業(yè)。中德本科雙學(xué)位,3+1培養(yǎng)模式,前三年在國內(nèi)學(xué)習(xí),第四年到德國海德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí))電氣類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | 523 | 131855 |
| 19 | (16000元/年;含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制;合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 466 | 110492 |
| 20 | (含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。)電氣類專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 456 | 78131 |
| 21 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 447 | 111802 |
| 22 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 458 | 108217 |
| 23 | (16000元/年;包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 412 | 280640 |
| 24 | (16000元/年;包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 444 | 240478 |
| 25 | (包含電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制;辦學(xué)地點:合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 144848 |
| 26 | (理工類,4年,16000元/年,在合川校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 369 | 118543 |
| 27 | (理工類,4年,16000元/年,在合川校區(qū)辦學(xué),包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 379 | 114433 |
| 28 | 包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制電氣類專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 509 | 28255 |
| 29 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。辦學(xué)地點合川校區(qū)。)電氣類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 75529 |
| 30 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。辦學(xué)地點合川校區(qū)。)電氣類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 76297 |
| 31 | (合川校區(qū))(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 459 | 148672 |
| 32 | (合川校區(qū))(包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 447 | 161893 |
| 33 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(語種:不限)電氣類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 381 | 114286 |
| 34 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)(語種:不限)電氣類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 378 | 114228 |
| 35 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)合川校區(qū)電氣類專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 442 | 88181 |
| 36 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制,合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 447 | 85160 |
| 37 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 391 | 94579 |
| 38 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 404 | 92639 |
| 39 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 356 | 76654 |
| 40 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 366 | 73645 |
| 41 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制。辦學(xué)地點合川校區(qū))電氣類專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 325 | 17698 |
| 42 | (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | 326 | 18051 |
| 43 | (語種不限)電氣類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 362 | 21710 |
| 44 | (語種不限)電氣類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 374 | 21059 |
| 45 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 355 | 26298 |
| 46 | (電氣工程及其自動化、電氣工程與智能控制)電氣類專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 323 | 32364 |
| 47 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 485 | 130367 |
| 48 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 473 | 114643 |
| 49 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 321 | 138118 |
| 50 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 51 | (理工類,4年,16000元/年)電氣工程與智能控制專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 380 | 106451 |
| 53 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 427 | 76204 |
| 54 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 446 | 77552 |
| 55 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 479 | 133612 |
| 56 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 501 | 125129 |
| 57 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 410 | 62438 |
| 58 | 電氣工程與智能控制專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 420 | 66644 |
重慶移通學(xué)院(原重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院)成立于2000年,是一所經(jīng)國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校,面向全國招生。學(xué)校在合川、綦江兩地辦學(xué),校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學(xué)校建有標準化實驗室、現(xiàn)代化大劇院、高規(guī)格圖書館、萬畫影城、風(fēng)雨操場、室內(nèi)恒溫游泳館等一流設(shè)施設(shè)備,目前占地面積2358.52余畝,F(xiàn)在校學(xué)生近28000人,專任教師1215人,F(xiàn)有通信與信息工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、淬煉商學(xué)院、遠景學(xué)院、中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)字經(jīng)濟與信息管理學(xué)院、信息安全學(xué)院等10個二級學(xué)院,愛蓮書院、花果書院、別都書院、南湖書院、天渠書院、綦河書院等12個書院,思政教學(xué)部、通識教學(xué)部等 4個教學(xué)部,以及完滿教育委員會、創(chuàng)意寫作學(xué)院、雙體軟件精英產(chǎn)業(yè)學(xué)院、釣魚城科幻學(xué)院、釣魚城研究院、德國研究院等多個特色部門。學(xué)校共開設(shè)通信工程、電氣工程及其自動化、軌道交通與信號控制、財務(wù)管理、工程管理、廣播電視編導(dǎo)等39個本科專業(yè),通信技術(shù)、工商企業(yè)管理等4個?茖I(yè),形成了以工學(xué)為主,管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉融合協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。致力于建成以新工科為主體、以電子信息為優(yōu)勢、中西部一流的應(yīng)用型本科院校,打造中國最受尊崇的特色本科大學(xué),學(xué)校秉承“樂教、樂學(xué)、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)精神,明確信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的總體辦學(xué)定位,堅持以學(xué)生全面發(fā)展為中心,創(chuàng)新構(gòu)建了“四位一體雙院制”人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)具有扎實的自然科學(xué)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識,較強的綜合素質(zhì)、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和競爭優(yōu)勢的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型管理人才。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,人才培養(yǎng)措施有力。創(chuàng)新探索“四位一體(完滿教育X通識教育X商科教育X專業(yè)教育)+雙院制(生活在書院X專業(yè)在學(xué)院)”特色人才培養(yǎng)體系,“新工科”“新商科”專業(yè)集群布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理,“完滿教育”搭建以社團活動、志愿服務(wù)、競技體育、藝術(shù)修養(yǎng)與實踐四個版塊為主要內(nèi)容的創(chuàng)新素質(zhì)教育大平臺,“通識教育”形成基于公民意識、全球視野、人文關(guān)懷、科學(xué)精神、藝術(shù)創(chuàng)作與審美情趣等相結(jié)合的課程體系。創(chuàng)意寫作學(xué)院、雙體系人才培養(yǎng)模式、淬煉領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等多個特色育人項目,品牌成熟、西部領(lǐng)先。釣魚城科幻中心、釣魚城研究院、釣魚城歷史文化博物館、釣魚城城市化研究院等多個部門立足本土,將人才培養(yǎng)與服務(wù)地方緊密結(jié)合。名家講壇·大師課堂邀請國內(nèi)外各領(lǐng)域權(quán)威專家和知名人士面向全校開放性授課、遠景學(xué)院借鑒國外辦學(xué)先進模式,探索并打造寄宿制文理學(xué)院以及萬畫影城、光影學(xué)堂、素質(zhì)拓展、重慶市大學(xué)生影評大賽、大學(xué)城·釣魚城國際音樂節(jié)、中德國際教育論壇、勞動教育等多個特色舉措已成移通名片,影響深遠。學(xué)校實施全員書院制育人。書院作為社區(qū)化、交互性、共享式的育人平臺,支撐學(xué)!靶畔a(chǎn)業(yè)商學(xué)院”辦學(xué)愿景,匹配“完滿教育”育
重慶移通學(xué)院的電氣工程與
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