1、馬鞍山職業(yè)技術學院是一本還是二本

馬鞍山職業(yè)技術學院不是本科,屬于�？�。根據(jù)馬鞍山職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，馬鞍山職業(yè)技術學院不是本科,屬于�？聘咝�，馬鞍山職業(yè)技術學院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學院前身為馬鞍山聯(lián)合大學，創(chuàng)辦于1984年。2008年2月，經(jīng)安徽省人民政府批準，獨立設置更名為“馬鞍山職業(yè)技術學院”。2011年12月，學院與安徽馬鞍山技師學院整合；2015年5月，馬鞍山市衛(wèi)生學校并入；2019年4月，馬鞍山網(wǎng)絡大學（安徽省廣播電視大學馬鞍山分校）并入。2021年12月，馬鞍山職業(yè)技術學院獲批認定為安徽省技能。

2、馬鞍山職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

馬鞍山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有數(shù)控技術、機械設計與制造、模具設計與制造、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、機械產(chǎn)品檢測檢驗技術、空中乘務、商務英語、民航運輸、酒店管理、旅游管理、會展策劃與管理、現(xiàn)代物流管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、金融科技應用、工程造價、建設工程管理、智能物流技術、食品檢驗檢測技術、現(xiàn)代物業(yè)管理、護理、老年服務與管理、藥學、會計信息管理、電子商務、連鎖經(jīng)營與管理、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、機電一體化技術、汽車電子技術、生產(chǎn)過程自動化技術、電氣自動化技術、產(chǎn)品設計、軟件技術、游戲設計、計算機應用技術、動漫制作技術、廣告設計與制作、電子商務技術、計算機網(wǎng)絡技術

馬鞍山職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
機械工程系	數(shù)控技術	�？�
	機械設計與制造	�？�
	模具設計與制造	�？�
	汽車檢測與維修技術	�？�
	新能源汽車技術	專科
	機械產(chǎn)品檢測檢驗技術	�？�
應用外語系	空中乘務	專科
	商務英語	�？�
	民航運輸	專科
	酒店管理	�？�
	旅游管理	�？�
	會展策劃與管理	�？�
管理工程系	現(xiàn)代物流管理	�？�
	烹飪工藝與營養(yǎng)	�？�
	金融科技應用	專科
	工程造價	�？�
	建設工程管理	�？�
	智能物流技術	�？�
	食品檢驗檢測技術	專科
	現(xiàn)代物業(yè)管理	�？�
醫(yī)學護理系	護理	專科
	老年服務與管理	�？�
	藥學	專科
經(jīng)濟貿(mào)易系	會計信息管理	�？�
	電子商務	專科
	連鎖經(jīng)營與管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	市場營銷	�？�
電氣工程系	機電一體化技術	�？�
	汽車電子技術	專科
	生產(chǎn)過程自動化技術	�？�
	電氣自動化技術	�？�
電子信息系	產(chǎn)品設計	�？�
	軟件技術	�？�
	游戲設計	專科
	計算機應用技術	�？�
	動漫制作技術	專科
	廣告設計與制作	�？�
	電子商務技術	�？�
	計算機網(wǎng)絡技術	�？�

3、馬鞍山職業(yè)技術學院史上最全屬性表

馬鞍山職業(yè)技術學院	馬鞍山職業(yè)技術學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1984年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	專科
	省/市	安徽
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.mastc.edu.cn/
	招生電話	["0555-2753032","2753322"]
	招生網(wǎng)址	https://zsb.mastc.edu.cn/

(1)、安徽二本大學最新排名2023年分數(shù)線(公辦+民辦)

安徽二本大學名單有安徽師范大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽理工大學、安徽工業(yè)大學、安徽財經(jīng)大學、安徽醫(yī)科大學、安徽建筑大學、安徽工程大學、淮北師范大學、安徽中醫(yī)藥大學、合肥學院、安慶師范大學等，具體排名請參考以下表格。一、2023年安徽二本大學最新排名安徽學校名稱批次省內(nèi)排名安徽師范大學二本1安徽農(nóng)業(yè)大學二本2安徽理工大學二本3安徽工業(yè)大學二本4安徽財經(jīng)大學二本5安徽醫(yī)科大學二本6安徽建筑大學二本7安徽工...查看更多

(2)、成都工業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于成都工業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含成都工業(yè)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將成都工業(yè)學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、成都工業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少成都工業(yè)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為477分至503分，錄取位次在100867 至74636排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間...查看更多

(3)、河南開封科技傳媒學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、河南開封科技傳媒學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上河南開封科技傳媒學院的最低錄取分數(shù)線需要436分，對應的最低錄取位次為163006名，招生錄取人數(shù)為20人; 2、2021年安徽高考理科類考生上河南開封科技傳媒學院的最低錄取分數(shù)線需要419分，對應的最低錄取位次為153572名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年安徽高考理科類考生上河南大學民生...查看更多

(4)、安徽排名前十的大學 2023年安徽最新大學排名榜

安徽排名前十的大學有中國科學技術大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學、安徽師范大學、安徽財經(jīng)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、安徽建筑大學、安徽醫(yī)科大學、安徽工業(yè)大學、安徽理工大學，具體名單參考以下表格。一、安徽排名前十的大學序號名稱1中國科學技術大學2合肥工業(yè)大學3安徽大學4安徽師范大學5安徽財經(jīng)大學6安徽農(nóng)業(yè)大學7安徽建筑大學8安徽醫(yī)科大學9安徽工業(yè)大學10安徽理工大學二、2023年安徽最新大學排名榜省內(nèi)排名全國排...查看更多

(5)、安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要202分，對應的最低錄取位次為277128名，招生錄取人數(shù)為170人; 2、2021年安徽高考理科類考生上安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要203分，對應的最低錄取位次為225350名，招生錄取人數(shù)為390人; 3、2020年安徽高考理科類...查看更多

(6)、湖北科技學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖北科技學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上湖北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要488分，對應的最低錄取位次為98976名，招生錄取人數(shù)為32人; 2、2021年安徽高考理科類考生上湖北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要483分，對應的最低錄取位次為93960名，招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年安徽高考理科類考生上湖北科技學院的最低錄取分數(shù)線需要507...查看更多

(7)、聊城職業(yè)技術學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、聊城職業(yè)技術學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年安徽高考理科類考生上聊城職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要283分，對應的最低錄取位次為264931名，招生錄取人數(shù)為20人; 2、2021年安徽高考理科類考生上聊城職業(yè)技術學院的最低錄取分數(shù)線需要298分，對應的最低錄取位次為212255名，招生錄取人數(shù)為20人; 3、2020年安徽高考理科類考生上聊城職業(yè)技術學院的最低...查看更多

(8)、湖北理工學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖北理工學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分 1、2021年安徽高考理科類考生上湖北理工學院的最低錄取分數(shù)線需要484分，對應的最低錄取位次為92720名，招生錄取人數(shù)為39人; 2、2020年安徽高考理科類考生上湖北理工學院(中外合作)的最低錄取分數(shù)線需要482分，對應的最低錄取位次為112619名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2020年安徽高考理科類考生上湖北理工學院的最低錄取分數(shù)...查看更多

(9)、安徽工業(yè)大學的測控技術與儀器專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽工業(yè)大學測控技術與儀器專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年安徽工業(yè)大學測控技術與儀器專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、安徽工業(yè)大學測控技術與儀器專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年安徽工業(yè)大學招生辦官方公布的測控技術與儀器專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽工業(yè)大學測控技術與儀器專...查看更多

(10)、安徽工程大學的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽工程大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年安徽工程大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、安徽工程大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年安徽工程大學招生辦官方公布的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽工程大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專...查看更多

(11)、安徽糧食工程職業(yè)學院在云南錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于安徽糧食工程職業(yè)學院在云南錄取分數(shù)線的問題，包含安徽糧食工程職業(yè)學院在云南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將安徽糧食工程職業(yè)學院在云南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、安徽糧食工程職業(yè)學院在云南錄取分數(shù)線是多少安徽糧食工程職業(yè)學院在云南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為273分至343分，錄取位次在156563 至106104排名區(qū)間...查看更多

(12)、金肯職業(yè)技術學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于金肯職業(yè)技術學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含金肯職業(yè)技術學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將金肯職業(yè)技術學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、金肯職業(yè)技術學院在安徽錄取分數(shù)線是多少金肯職業(yè)技術學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為200分至316分，錄取位次在273255 至144386排名區(qū)間,安徽的考生如果在這...查看更多

4、馬鞍山職業(yè)技術學院2023年最新簡介

馬鞍山職業(yè)技術學院坐落于全國文明城市、中國詩歌之城——安徽省馬鞍山市。學院前身為馬鞍山聯(lián)合大學，創(chuàng)辦于1984年。2008年2月，經(jīng)安徽省人民政府批準，獨立設置更名為“馬鞍山職業(yè)技術學院”。2011年12月，學院與安徽馬鞍山技師學院整合；2015年5月，馬鞍山市衛(wèi)生學校并入；2019年4月，馬鞍山網(wǎng)絡大學（安徽省廣播電視大學馬鞍山分校）并入。2021年12月，馬鞍山職業(yè)技術學院獲批認定為安徽省技能型高水平大學建設單位�！笆�三五”以來，學院堅持“地方性、技能型、特色化、高水平”定位，充分發(fā)揮“四�！辟Y源整合優(yōu)勢，推進資源共享、專業(yè)共建、質(zhì)量同升，已構(gòu)建起以高職高技能人才培養(yǎng)為主，中高職銜接貫通培養(yǎng)，職業(yè)培訓與學歷繼續(xù)教育并舉推進的辦學格局，呈現(xiàn)出高質(zhì)量發(fā)展的良好態(tài)勢。先后獲國家技能人才培育突出貢獻獎、全國創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)（SYB）優(yōu)秀培訓單位、安徽省就業(yè)再就業(yè)工作先進單位等榮譽，現(xiàn)為國家第二批1+X證書制度試點院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范院校、安徽省校企合作示范學�！，F(xiàn)占地面積39.6萬平方米，總建筑面積18.6萬平方米，教學及實驗實訓設備總值超過1億元。設電子信息、電氣工程、機械工程、經(jīng)濟貿(mào)易、管理工程、應用外語、醫(yī)學護理7個專業(yè)教學系和基礎部（思政部）、網(wǎng)教部（電大）2個教學部。高職專業(yè)42個、中職專業(yè)34個。教職工430余人，正、副高職稱教師130余人，省級技術技能大師工作室6個，專業(yè)課“雙師”素質(zhì)教師占比82.2%。中高職在校生10000余人，各類繼續(xù)教育學生5500余人，年均完成各類職業(yè)培訓和技能鑒定10000余人次。深入推進校企合作產(chǎn)教融合。所有專業(yè)均開展有各種形式的校企合作，與以本市為主的長三角地區(qū)150余家企業(yè)建立了合作關系。重點專業(yè)已構(gòu)建“三引三出”“校企八共”“大師團隊引領”“實境實品”“淡學旺工”“三段遞進”等具有產(chǎn)教融合特色的人才培養(yǎng)模式。校企共建食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地獲批認定為國家級專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地，校企共建的曉莊電商學院和合作企業(yè)馬鞍山市十七冶醫(yī)院、安徽華騏環(huán)�？萍脊煞萦邢薰�司獲批認定為安徽省校企合作示范基地。省級校企合作實踐教育基地（示范實訓中心）達11家。高度重視技能大賽。積極對接世賽國賽省賽標準，深化推進以賽促教、以賽促學、以賽促改。“十三五”以來，師生獲技能競賽國獎32項、省獎334項，學生在“烹飪”“平面設計”“增材制造”“CAD機械設計”“3D數(shù)字游戲藝術”等賽項中獲全省第一名，其中電子信息系王梓璇同學進入第46屆世界技能大賽國家集訓隊。教師陳娟被聘為第一屆全國技能大賽增材制造賽項裁判長和第46屆世界技能大賽增材制造賽項中國專家組組長。廣泛開展職業(yè)培訓與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。認真落實學歷教育與培訓并舉的法定職責，聚焦省市重點、支柱和戰(zhàn)新產(chǎn)業(yè)領域，面向在校學生、企業(yè)新錄用員工、新生代農(nóng)民工、退捕漁民、退役軍人等各類人群，廣泛開展職業(yè)培訓及技能鑒定（技能等級認定）。發(fā)揮省創(chuàng)業(yè)學院和市創(chuàng)業(yè)指導大師工作室作用，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建了“一套課程體系、三項教育載體、一體項目孵化”的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式�！笆�三五”累計完成職業(yè)培訓18048人次，技能鑒定24984人次，創(chuàng)業(yè)培訓7116人次。師生獲各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事獎項52項，其中獲2016年全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽國賽二等獎、2020年首屆省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、2021年省第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎等佳績。高度重視招生就業(yè)工作。分類招考（職教高考）、普通高考、五年一貫制、“3+2”、高職擴招、聯(lián)合辦學等多種招生辦學模式為學生提供了多樣化成才通道。發(fā)揮市職業(yè)指導大師工作室作用，構(gòu)建起“本地主體、省內(nèi)補充、長三角輻射”的就業(yè)工作網(wǎng)絡，優(yōu)先舉辦本地企業(yè)招聘會，大力鼓勵畢業(yè)生本地就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，其中高職畢業(yè)生本地就業(yè)率超過31%。積極推進開放合作辦學。與馬鞍山工業(yè)學校、馬鞍山幼兒師范學校、銅陵理工學校開展穩(wěn)定的“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)，與馬鞍山理工學校合作開展長學制人才培養(yǎng)，與馬鞍山市三縣三區(qū)其他職業(yè)院校保持良好合作關系。與南大、北師大等高校合作分別設立現(xiàn)代遠程教育馬鞍山學習中心，多次獲合作高校“現(xiàn)代遠程教育優(yōu)秀學習中心”。與德國職校合作開辦數(shù)控專業(yè)“中德合作班”；與韓國東義大學、韓國昌原文星大學、日本京都情報大學院大學，以及我國的臺灣東南科技大學、臺灣修平科技大學等高校分別簽訂了專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、學生研學等方面的合作協(xié)議。2020年8月19日，親臨馬鞍山視察，作出把馬鞍山打造成長三角“白菜心”的重要指示，飽含著對馬鞍山的親切關懷和殷切希望，全市人民倍感振奮、歡欣鼓舞。中國共產(chǎn)黨馬鞍山市第十次黨代會和《馬鞍山市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》，均明確支持學院“創(chuàng)建本科層次職業(yè)院校”�！笆�四五”期間，學院堅持以，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認真學習貫徹考察安徽重要講話指示精神，認真貫徹落實關于教育特別是職業(yè)教育的重要論述和全國、全省教育大會、職業(yè)教育大會精神，貫徹落實省、市黨代會精神，堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優(yōu)化類型定位，深化改革創(chuàng)新，積極融入長三角一體化發(fā)展，全面建成安徽省技能型高水平大學，努力創(chuàng)建“職業(yè)本科院�！�，著力打造實現(xiàn)多層次一體化技術技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)高等院校，為馬鞍山奮力打造安徽的“杭嘉湖”、長三角的“白菜心”，全力開創(chuàng)新階段現(xiàn)代化“生態(tài)福地、智造名城”建設新局面，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才。（2021年12月更新）