很多高考專業(yè)開設院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學網(wǎng)整理了關于2020年全國醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)的大學排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關于醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數(shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費查詢相關數(shù)據(jù)。

一、全國醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)大學排名

學科專業(yè)評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國醫(yī)學生物技術(shù)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)簡介

• 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握醫(yī)學基礎知識，具備生物化學技術(shù)、微生物技術(shù)、免疫學技術(shù)、細胞培養(yǎng)技術(shù)和分子生物學技術(shù)操作能力，從事醫(yī)學生物技術(shù)相關崗位工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。

• 實習實訓

在校內(nèi)進行醫(yī)學生物技術(shù)單項和綜合實訓。 在生物醫(yī)藥或食品企業(yè)、醫(yī)院、疾病預防控制中心或醫(yī)學科研機構(gòu)實驗室進行實習。

• 職業(yè)資格證書舉例

無

• 知識能力

1．具備無菌、環(huán)保、生物安全防護的職業(yè)意識；

2．掌握免疫學基本知識，具備從事抗原和抗體制備與標記、免疫試劑生產(chǎn)與檢驗的 能力；

3．掌握微生物學基本知識，具備進行微生物分離、培養(yǎng)、鑒別、保藏、消毒滅菌、污染控制及微生物制劑生產(chǎn)、檢驗的能力；

4．掌握生物化學基本知識，具備進行生物大分子分離、純化、鑒定及生化制劑生產(chǎn)與檢驗的能力；

5．掌握細胞學基本知識，具備進行細胞分離、培養(yǎng)、形態(tài)觀察、污染甄別及排除、活性觀察分析的能力；

6．掌握分子生物學基本知識，具備進行核酸分離純化、聚合酶鏈式反應、核酸分子雜交操作的能力；

7．掌握生物制品的基本知識，具備進行疫苗、類毒素、抗毒素、血液制品、細胞因子生產(chǎn)和檢驗的能力。

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