很多高考專業(yè)開設(shè)院校有很多所，考生如何根據(jù)自己喜歡的專業(yè)選擇一所好的大學呢，那么就要參考該專業(yè)在全國開設(shè)的院校排名數(shù)據(jù)了，本文高考升學網(wǎng)整理了關(guān)于2020年全國中國語言與文化專業(yè)的大學排名數(shù)據(jù)，如果你需要報考中國語言與文化專業(yè)的話，下面的數(shù)據(jù)對你很重要。另外關(guān)于中國語言與文化專業(yè)的全國各所高校歷年錄取分數(shù)線、錄取位次你可以去聚志愿網(wǎng)站免費查詢相關(guān)數(shù)據(jù)。

一、全國水質(zhì)科學與技術(shù)專業(yè)大學排名

學科專業(yè)評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心按照國務(wù)院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目，2002年首次開展，截至2017年完成了四輪，下面是全國水質(zhì)科學與技術(shù)排名數(shù)據(jù)，考生可以參考該數(shù)據(jù)得出中國語言與文化專業(yè)排名數(shù)據(jù)。

二、水質(zhì)科學與技術(shù)專業(yè)簡介

• 專業(yè)簡介

水質(zhì)科學與技術(shù)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學科。原為電廠化學專業(yè)。水質(zhì)問題是制約國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題。本專業(yè)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學科。

• 培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有化學、化工、材料、電子、計算機、儀器儀表和自動控制等學科寬厚的理論基礎(chǔ)、實驗能力和專業(yè)知識，掌握各個工業(yè)領(lǐng)域的水質(zhì)控制技術(shù)和水資源可持續(xù)利用技術(shù)，具備水處理工藝、設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、研究和開發(fā)能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事水質(zhì)科學研究、水質(zhì)工程規(guī)劃、水處理系統(tǒng)設(shè)計、水質(zhì)監(jiān)測與控制、材料保護、水處理新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的開發(fā)，以及在相關(guān)企業(yè)從事生產(chǎn)運行管理的高級專門人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)的學生在學習過程中需要參加水質(zhì)科學基礎(chǔ)、水處理、金屬腐蝕、儀表與程控、水質(zhì)監(jiān)測等實驗，掌握教學大綱要求的實驗技能。

• 學科要求

該專業(yè)對物理化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學工程，對水資源可持續(xù)發(fā)展感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.具有扎實的自然科學、人文科學和社會科學基礎(chǔ)，較強的計算機和外語應用能力；

2.較全面地掌握水質(zhì)科學、化學、化工等方面的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握水處理理論與技術(shù)、金屬腐蝕原理與防腐蝕技術(shù)、水質(zhì)分析監(jiān)測和水質(zhì)工藝系統(tǒng)自動控制技術(shù)等方面的專業(yè)知識和實驗

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