一、云南經濟管理學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、云南經濟管理學院在浙江的財務管理（(安寧校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

2、云南經濟管理學院在浙江的人工智能（(安寧校區(qū))）招生人數(shù)為4人;

3、云南經濟管理學院在浙江的測繪工程（(安寧校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

4、云南經濟管理學院在浙江的電子商務（(安寧校區(qū))）招生人數(shù)為4人;

5、云南經濟管理學院在浙江的現(xiàn)代通信技術（(安寧校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

6、云南經濟管理學院在浙江的康復治療技術（(海源校區(qū))）招生人數(shù)為2人;

二、云南經濟管理學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022云南經濟管理學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	001	2	不限	綜合
人工智能 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	002	4	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	003	2	物	綜合
水利水電工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	004	2	物	綜合
測繪工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	005	2	地	綜合
建筑學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	006	2	物 或 史 或 技	綜合
貿易經濟 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	007	4	不限	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	008	4	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/1段	009	2	物 或 化 或 生	綜合
虛擬現(xiàn)實技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	010	2	物	綜合
大數(shù)據(jù)與財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	501	4	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	502	4	不限	綜合
市場營銷 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	503	4	不限	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	504	4	不限	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	506	2	不限	綜合
人工智能技術應用 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	507	2	不限	綜合
現(xiàn)代通信技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/1段	508	2	不限	綜合
藥學 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/1段	509	2	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/1段	510	3	不限	綜合
康復治療技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/1段	511	2	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	501	4	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	502	3	不限	綜合
市場營銷 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	503	4	不限	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	504	4	不限	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	506	2	不限	綜合
人工智能技術應用 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	507	1	不限	綜合
現(xiàn)代通信技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2022/2段	508	2	不限	綜合
藥學 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/2段	509	1	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/2段	510	1	不限	綜合
康復治療技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2022/2段	511	2	不限	綜合

2、2021云南經濟管理學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	001	2	不限	綜合
水利水電工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	002	2	物	綜合
建筑學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	003	2	物 或 史 或 技	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	004	2	物	綜合
人工智能 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	005	2	物	綜合
虛擬現(xiàn)實技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	006	2	物	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	007	2	不限	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	008	2	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2021/1段	009	2	物 或 化 或 生	綜合
護理學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	010	2	化 或 生 或 史	綜合
大數(shù)據(jù)與財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	501	3	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	502	4	不限	綜合
建設工程管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	503	4	不限	綜合
電子競技運動與管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	504	4	不限	綜合
市場營銷 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	505	4	不限	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	506	2	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	507	2	不限	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	508	5	不限	綜合
藥學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	509	4	不限	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/1段	510	4	不限	綜合
康復治療技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2021/1段	511	4	不限	綜合
水利水電工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	002	1	物	綜合
物聯(lián)網(wǎng)工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	004	2	物	綜合
人工智能 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	005	1	物	綜合
虛擬現(xiàn)實技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	006	1	物	綜合
大數(shù)據(jù)與財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	501	3	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	502	4	不限	綜合
建設工程管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	503	4	不限	綜合
電子競技運動與管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	504	4	不限	綜合
市場營銷 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	505	4	不限	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	506	2	不限	綜合
現(xiàn)代物流管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	507	2	不限	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	508	5	不限	綜合
藥學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2021/2段	509	4	不限	綜合
康復治療技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2021/2段	511	4	不限	綜合

3、2020云南經濟管理學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
醫(yī)學檢驗技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2020/1段	001	1	物 或 化 或 生	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	002	2	不限	綜合
工程造價 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	003	1	物	綜合
建筑學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	004	1	物 或 史 或 地	綜合
水利水電工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	005	1	物 或 化	綜合
護理學 （(海源校區(qū))）	浙江	2020/1段	006	2	化 或 生 或 史	綜合
會計學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	007	2	生 或 史 或 政	綜合
土木工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	008	1	物	綜合
審計學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	009	2	生 或 史 或 政	綜合
財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	010	2	生 或 史 或 政	綜合
經濟信息管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	501	2	生 或 史 或 政	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	502	2	生 或 史 或 政	綜合
會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	503	3	生 或 史 或 政	綜合
護理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	504	2	化 或 生 或 史	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	505	3	不限	綜合
建設工程管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	506	2	物	綜合
工程造價 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	507	2	物	綜合
藥學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	508	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/1段	509	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(海源校區(qū))）	浙江	2020/2段	001	1	物 或 化 或 生	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	002	2	不限	綜合
工程造價 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	003	1	物	綜合
建筑學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	004	1	物 或 史 或 地	綜合
水利水電工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	005	1	物 或 化	綜合
護理學 （(海源校區(qū))）	浙江	2020/2段	006	2	化 或 生 或 史	綜合
會計學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	007	2	生 或 史 或 政	綜合
土木工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	008	1	物	綜合
審計學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	009	2	生 或 史 或 政	綜合
財務管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	010	2	生 或 史 或 政	綜合
經濟信息管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	501	2	生 或 史 或 政	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	502	2	生 或 史 或 政	綜合
會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	503	3	生 或 史 或 政	綜合
護理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	504	2	化 或 生 或 史	綜合
學前教育 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	505	3	不限	綜合
建設工程管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	506	2	物	綜合
工程造價 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	507	2	物	綜合
藥學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	508	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/2段	509	2	物 或 化 或 生	綜合
工程造價 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	003	1	物	綜合
土木工程 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	008	1	物	綜合
經濟信息管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	501	2	生 或 史 或 政	綜合
電子商務 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	502	2	生 或 史 或 政	綜合
會計 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	503	3	生 或 史 或 政	綜合
建設工程管理 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	506	2	物	綜合
工程造價 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	507	2	物	綜合
藥學 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	508	2	物 或 化 或 生	綜合
醫(yī)學檢驗技術 （(安寧校區(qū))）	浙江	2020/3段	509	2	物 或 化 或 生	綜合

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三、云南經濟管理學院的最新學校簡介

云南經濟管理學院是經教育部批準設立的一所全日制普通本科院校。學校創(chuàng)辦于1992年，是云南省辦學最早的民辦學校之一。 學校位于春城昆明，現(xiàn)有安寧、海源兩個校區(qū)，教學行政用房52.5萬平方米，教學科研儀器設備值2.15億元，館藏紙質圖書305.85萬冊、電子圖書160萬冊，建成了高速、穩(wěn)定、便捷的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)“萬兆到樓宇、百兆到桌面、無線全覆蓋”。 建校29年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，秉持“厚德尚行”的校訓，落實立德樹人根本任務，堅持“以學生為中心、以愛育人”的辦學理念，持續(xù)加大經費投入，不斷改善辦學條件，規(guī)范教學管理，深化教育教學改革，注重文化育人，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。 學校設有財會金融學院、商學院、工程學院、藝術與傳媒學院、教育學院和醫(yī)學院等10個二級學院（部），并結合行業(yè)產業(yè)需求及應用型本科人才培養(yǎng)需要，與企業(yè)共建了ICT、智能制造、