一、成都文理學(xué)院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、成都文理學(xué)院在浙江的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

2、成都文理學(xué)院在浙江的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

3、成都文理學(xué)院在浙江的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、成都文理學(xué)院在浙江的會計學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

二、成都文理學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022成都文理學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟學(xué)	浙江	2022/1段	001	10	不限	綜合
工商管理	浙江	2022/1段	002	5	不限	綜合
市場營銷	浙江	2022/1段	003	5	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2022/1段	004	10	不限	綜合

2、2021成都文理學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
經(jīng)濟學(xué)	浙江	2021/1段	001	8	不限	綜合
工商管理	浙江	2021/1段	002	6	不限	綜合
市場營銷	浙江	2021/1段	003	6	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2021/1段	004	10	不限	綜合

3、2020成都文理學(xué)院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
市場營銷	浙江	2020/1段	001	6	不限	綜合
經(jīng)濟學(xué)	浙江	2020/1段	002	8	不限	綜合
工商管理	浙江	2020/1段	003	6	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2020/1段	004	10	不限	綜合
市場營銷	浙江	2020/2段	001	6	不限	綜合
經(jīng)濟學(xué)	浙江	2020/2段	002	8	不限	綜合
工商管理	浙江	2020/2段	003	6	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2020/2段	004	10	不限	綜合
經(jīng)濟學(xué)	浙江	2020/3段	002	3	不限	綜合
會計學(xué)	浙江	2020/3段	004	1	不限	綜合

成都文理學(xué)院的護理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

成都文理學(xué)院和遼寧傳媒學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

成都文理學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

成都文理學(xué)院在江西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

成都文理學(xué)院和吉林師范大學(xué)博達學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

成都文理學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

成都文理學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

成都文理學(xué)院在山東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

海南熱帶海洋學(xué)院和成都文理學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

成都文理學(xué)院和青島黃海學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

成都文理學(xué)院和南昌理工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

成都文理學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、成都文理學(xué)院的最新學(xué)校簡介

成都文理學(xué)院是全日制省屬普通本科高校。學(xué)校始建于1999年，其前身是四川師范大學(xué)文化傳播學(xué)院和國際商學(xué)院（非內(nèi)設(shè)二級學(xué)院），2004年合并組建為四川師范大學(xué)文理學(xué)院（獨立學(xué)院），2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為成都文理學(xué)院（獨立設(shè)置的普通本科高校）。建校20年來，學(xué)校又好又快發(fā)展�，F(xiàn)有2個園林式校區(qū)，在校學(xué)生24000余名。開設(shè)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農(nóng)10大學(xué)科，71個本�？茖�業(yè)。下設(shè)11個二級學(xué)院，8個科研機構(gòu)。學(xué)校師資力量雄厚，在960名專任教師中，雙師型教師近40%，高級職稱占9.9%，副高級職稱占20.5%，具有博士學(xué)位的教師占8.4%，具有碩士學(xué)位的教師占52.5%。學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)、新趨勢、新變化，逐漸形成10+6+N學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。以產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)專業(yè)，以專業(yè)對接行業(yè)，打破校際院系學(xué)科專業(yè)界限，連接海內(nèi)海外資源，努力建設(shè)經(jīng)管、文化創(chuàng)意、師范教