1、提高教師的威信，應(yīng)當(dāng)用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周圍造成一種普遍尊敬的氣氛。

2、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。

3、為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師嘗試過各種教學(xué)方法。

4、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和提高教學(xué)質(zhì)量并不矛盾。

5、為了提高教學(xué)水，老師們孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)。

6、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。

7、通過提高教育和經(jīng)濟(jì)水，他們有信心讓有意歧視他們的人感到無地自容。

8、要提高教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)務(wù)之急是要改變學(xué)校骨干教師青黃不接的狀況。

8、原創(chuàng)和收集優(yōu)質(zhì)句子,使您在造句的同時,還能學(xué)到有用的知識.

9、我們要提高教學(xué)質(zhì)量,其犖犖大端,不外乎整頓教學(xué)秩序,強化師資力量。

10、劉老師為了提高教學(xué)質(zhì)量,備課、批改作文常常通同一氣。

11、這就要求學(xué)校要不斷改進(jìn)管理水，教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)和自身水，而不是"擺花架子"，搞形式，做一些不切實際的表面文章。

12、除了一些老牌精英大學(xué)之外，英國高教界還有一批實力強勁的后起之秀。

13、如何整頓學(xué)風(fēng)、提高教學(xué)質(zhì)量,出席教育會議的老師們的意見莫衷一是。

14、雖然建立重點學(xué)校是一種激勵其他學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量和改善教學(xué)設(shè)施的好方法。但是這些重點學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不得不承受巨大的社會壓力。

15、民辦高教發(fā)展形式多樣化，其中民辦公助是政府鼓勵和支持民辦高校的重要手段。

16、他們希望找到幾個問題的答案：小班制是否能提高教學(xué)質(zhì)量？

17、在當(dāng)前眾多的高教改革熱點問題中，與高等教育投資體制相關(guān)的大學(xué)收費改革是最引入注意的問題之一。

18、通過分析，揭示我國在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下，高教自考生源結(jié)構(gòu)所發(fā)生的種種變化。

19、說課是一種迅速提高教師群體水的好形式。也是培養(yǎng)造就研究型、學(xué)者型教師的新途徑。

20、實現(xiàn)教務(wù)工作的計算機管理是提高教務(wù)管理水，適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要，中央電大為此組織開發(fā)了適合各級電大使用的教務(wù)管理系統(tǒng)軟件。

21、其他群體的要求，以促進(jìn)高教會儀式與圣公宗。

22、聽課與評課是提高教師教學(xué)水的一項重要活動。

23、要細(xì)心關(guān)注孩子的日常生活行為，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)有不良的行為即以糾正，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。

24、假如這種模式能夠運作下去，其他的德國富豪或許也會躍躍欲試，投資高教。

25、要全面做好教學(xué)管理者信息素養(yǎng)培養(yǎng)的規(guī)劃知識在不斷更新，掌握知識更非一天兩天的事情，因此提高教學(xué)管理人員的信息素養(yǎng)是一項任重道遠(yuǎn)的工作，要循序漸進(jìn)而不能一蹴而就。

26、你知道嗎？每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)，是我國僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的三個行業(yè)性節(jié)日。設(shè)立教師節(jié)目的是為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位。

27、人多力量大，無知更可怕，提高人口素質(zhì)，功在當(dāng)代，利在千秋；驕傲地大物博，憂慮人均占有，提高教育質(zhì)量，成就每一人，優(yōu)秀全國家。世界人口日，控制人口，改善待遇，幸福中國。

28、我國的教育有形資源相對貧乏，以少量教研員帶動大量一線教師開展教研工作是提高教學(xué)基本質(zhì)量的重要途徑。

29、建立師生之間尊師愛生、教學(xué)相長的和諧師生關(guān)系，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

30、因此，高等�？平逃�大力培養(yǎng)高素質(zhì)的中等專業(yè)技術(shù)人才，已成為我國目前高教發(fā)展改革的當(dāng)務(wù)之急。

31、成績管理工作是高校教學(xué)管理一項重要的基礎(chǔ)性工作，對促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)提高教育水具有重要意義。

32、因此，在現(xiàn)代外語教學(xué)中，以建構(gòu)主義并結(jié)合語言實驗室的優(yōu)勢，將極大地提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果。

33、隨著高教事業(yè)的發(fā)展,高等學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作面臨越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).

34、結(jié)合牙體牙髓病教學(xué)的特點，認(rèn)為采用多媒體進(jìn)行教學(xué)可以提高教學(xué)效率。

35、通過教學(xué)實驗，發(fā)現(xiàn)在排球教學(xué)中應(yīng)用運動表象訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，是一種積極有效的教學(xué)方法。

36、外語圖書資料建設(shè)是促進(jìn)高等學(xué)校外語專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要的基礎(chǔ)工作。

37、教材建設(shè)與課程教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，是改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的基本保障。

38、加強教師隊伍建設(shè)【高教造句】，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水。

39、教學(xué)管理是穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的基本保障。

40、研究結(jié)果表明：研究學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的思維方法和目前的發(fā)展趨勢，準(zhǔn)確進(jìn)行專業(yè)定位，能夠有效地提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水。

41、為了滿足四個現(xiàn)代化的需要,提高教學(xué)質(zhì)量已是刻不容緩.

42、手倒立對提高教學(xué)質(zhì)量和運動技術(shù)水都是不可忽視的，是體操的一項重要基本功。

43、不斷提高教師對知識的駕馭能力，加強相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，把握最新科技動態(tài)。

44、教育改革的重點應(yīng)放在提高教育質(zhì)量方面.

45、學(xué)科建設(shè)是知識不斷創(chuàng)新和傳授的過程，是保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

46、建立和完善選聘機制,是提高教師隊伍素質(zhì)的關(guān)鍵.

47、結(jié)果表明，參與式教學(xué)法優(yōu)于傳統(tǒng)講授法，前者對提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義和作用。

48、研究網(wǎng)絡(luò)多媒體網(wǎng)球教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用途徑，實現(xiàn)理論教學(xué)與技術(shù)實踐的有機結(jié)合，促進(jìn)老師與學(xué)生的有效交融，提高教學(xué)質(zhì)量。

49、合適的教學(xué)模式有利于提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)目的。

50、實訓(xùn)基地建設(shè)是旅游院校提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施和保證。

51、第三十三條國家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

52、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性及積極性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，作者就幾年來教學(xué)經(jīng)驗談些體會。

53、學(xué)院一貫重視教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量.

54、高教自考在高等教育大眾化的形勢下，需要同高職教育進(jìn)行有效的溝通。

55、其中有一個病例來自中國，是由阜外心血管研究所的高教授所提供的，是患左冠狀動脈主干血管疾病的一名年輕女性。

56、然而人們在致富上所費的心思要比提高教養(yǎng)的用心大出何止千百倍，“人是什么”比“人有什么”對于幸福顯然要重要得多。叔本華

57、教學(xué)人員定編是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)效益，調(diào)動教學(xué)人員積極性的重要措施。

58、高中語文課堂反思性教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量有重大意義。

59、結(jié)合潞礦中學(xué)在教育教學(xué)中取得的成功實踐，闡述了提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

60、只有做好了上面這些工作，才能真正做到全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

61、結(jié)論：采取健康教育為主的綜合干預(yù)措施，既提高教師高脂血癥的知曉率又達(dá)到降脂目的，效果良好。

62、降低高教自考的教育成本。

63、高考移民出現(xiàn)的根本原因在于現(xiàn)行高教資源分配的嚴(yán)重失衡。

64、學(xué)生教學(xué)信息員是教學(xué)管理的重要力量，在促進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的過程中起著橋梁和紐帶的作用。

65、2007年，埃及政府發(fā)起了一項為期5年的基礎(chǔ)教育大改造運動，其具體措施包括大幅度提高教師工資、學(xué)校設(shè)備檔次，以及重新編排教學(xué)內(nèi)容。

66、目前，校內(nèi)崗位津貼制度已成為國內(nèi)高校普遍實行的一項提高教師待遇的重要措施，對我國高校分配制度改革已產(chǎn)生了實質(zhì)性的重大影響。

67、以便有效的提高教學(xué)管理水提高教學(xué)質(zhì)量，因此可以向有關(guān)部門提出用計算機管理考務(wù)信息的請求。

68、所以提高教研活動的質(zhì)量尤為重要。

68、高考升學(xué)網(wǎng)-造句大全,幾千詞語的造句供您參考哦!

69、實施校內(nèi)院部教學(xué)工作評價，是創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水的有效措施。

70、科學(xué)研究提高教學(xué)水，儲備科技知識，是進(jìn)行國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和搞好科技興農(nóng)的支柱。

71、其結(jié)果是不僅導(dǎo)致部分學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)及心理負(fù)擔(dān)沉重，最終還導(dǎo)致不能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

72、你完成的最高教育程度是什么？你對此有何感想？

73、論述服裝CAD在打版、推版、排料等方面的教學(xué)應(yīng)用，以提高教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力奠定了基礎(chǔ)。

74、許多高校通過教師教學(xué)評估這一措施來保障與提高教學(xué)質(zhì)量，但高校教師教學(xué)評估實施現(xiàn)狀并不樂觀。

75、結(jié)果證明，改進(jìn)后的教學(xué)方法可有效縮短輪滑初級教學(xué)時間，加快教學(xué)進(jìn)度、提高教學(xué)效率。

76、最后是案例研究，即西安外事學(xué)院高教產(chǎn)業(yè)化的實證分析。

77、聽課與評課是教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)的有效手段。

78、國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

79、民辦高校應(yīng)從多渠道提高教師質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，明確市場定位，辦學(xué)校。

80、結(jié)合求古典概型概率的教學(xué)實踐，對利用案例教學(xué)法開展教學(xué)的相關(guān)問題進(jìn)行了探討，旨在更好地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

81、本文以剛體定軸轉(zhuǎn)動為例，論述了物理概念及物理規(guī)律教學(xué)中，如何運用遷移規(guī)律提高教學(xué)效果。

82、迎接挑戰(zhàn)，服務(wù)三農(nóng)，穩(wěn)步發(fā)展高教自考。

83、盡管國內(nèi)官方逐步提高教學(xué)成果，英國教育在世界成績排名上開始下滑。

84、中國教育正處在歷史新起點，將進(jìn)一步深化改革、加大投入力度、提高教育質(zhì)量。

85、要提高教育的質(zhì)量，加速我國教育信息化進(jìn)程，不能僅靠教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，還需要有高素質(zhì)的教育隊伍。

86、通過試驗，對跳高教學(xué)中的視錯覺的成因，以及對跳高成績的影響作了初步的研究。

87、昨日本報特邀記者獲悉，正在4月9日高教自學(xué)考試開考的當(dāng)日時段，24歲的違法涉嫌人朱某被抓獲。

88、情感教育作為教育過程中不可或缺的一部分，能夠使學(xué)生在身心愉快中接受教育，從而提高教育的有效性。

89、在教學(xué)實踐中，發(fā)現(xiàn)“互動式”的體育教學(xué)模式能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的質(zhì)量。

90、本文對學(xué)生在體育課中存在的個別差異作了客觀的分析，并就如何克服學(xué)生的個別差異，提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行探討。

91、這使我們不得不思考如何使學(xué)生喜歡思品課，以提高教學(xué)效果。

92、本文從美學(xué)角度入手，通過剖析體態(tài)語言美的內(nèi)涵，論述在體育教學(xué)過程中如何造就體態(tài)語言美以提高教學(xué)整體效果。

93、在高教改革和后勤改革的重要進(jìn)程中，如何構(gòu)建和諧穩(wěn)定的學(xué)校后勤是擺在后勤管理者面前的一個重要課題。

94、職業(yè)中專學(xué)生的道德認(rèn)知水研究有利于提高教師道德教育的自覺性，樹立教師道德教育的自信心。

95、本文倡導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的“雙主模式”教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

96、提高教師的理論素養(yǎng)，是用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)政治理論課教學(xué)的前提；領(lǐng)導(dǎo)重視，是用馬克思主義統(tǒng)領(lǐng)政治理論課教學(xué)的保證。

97、并且，為了讓活動以更加有效的形式進(jìn)行，還單獨開設(shè)教師專場，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)水。

98、開展全球經(jīng)濟(jì)競爭需要不惜成本地努力提高教育質(zhì)量。【高教造句】

99、北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國最高教育行政機關(guān)。

100、通過開發(fā)電子教室中的電子白板系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)中的黑板教學(xué)，從而大大提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

101、微格教學(xué)為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了更為理想的學(xué)習(xí)條件。

102、“一樂三善”“三力合一”相結(jié)合，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

103、本文通過太極拳教學(xué)實踐的總結(jié)，對念動訓(xùn)練法提高教學(xué)質(zhì)量、加快教學(xué)進(jìn)度的積極有效作用進(jìn)行了論證。

104、結(jié)論應(yīng)用雙因素理論加強護(hù)理臨床教學(xué)管理，能調(diào)動教師教學(xué)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

105、當(dāng)美國國內(nèi)高教機構(gòu)紛紛停止招募并縮減開支之時，亞洲與中東的大學(xué)仍然因本土申請人匱缺而對美國博士們求賢若渴。

106、提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的主要任務(wù)，也是全面落實素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。

107、為了提高教師授課質(zhì)量，我院于每學(xué)期開學(xué)前組織教師進(jìn)行授課試講活動。

108、按照中國人民大學(xué)高教研究室詹宏毅的解釋,這是時代背景的體現(xiàn)。

109、雖說萬事起頭難,臺校招陸生首年“遇冷”,是意料之中事,但島內(nèi)高教人士也應(yīng)好好反思,尋求因應(yīng)之道,否則恐如“王小二過年,一年不如一年”。

110、北京市教委副主任鄭萼表示,北京市大力支持兩校開展戰(zhàn)略合作,將努力為兩校開展協(xié)同創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量,提升辦學(xué)水提供必要支持和支撐。

111、今年59歲的中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W是湖南澧縣人,曾任教育部高教司司長,國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室主任、985工程辦公室主任。

112、328路,調(diào)整為下沙高教文溯站至通惠路公交站。

113、彎空軍參謀長劉守仁說,空軍已按建案期程,將作需呈彎防務(wù)部門,若順利通過審查,預(yù)計明年會進(jìn)入系分,預(yù)劃在2017年到2021年取得高教機。

114、前天下午,下沙高教園區(qū)14所高校教師互聘簽約儀式在浙江財經(jīng)學(xué)院舉行。

115、今年6月份、7月份,中國高等教育學(xué)會自學(xué)考試分會、教育部國家考試中心先后舉行自考相關(guān)會議,加強和規(guī)范高教自考工作。

116、闕東進(jìn)故意裝傻,他知道高教官是說他抓她,讓她疼了的事,他也知道,高教官是故意這樣說,逗引自己。

117、歐珍珍微微頷首,很欽佩李小猛領(lǐng)悟能力,對癥下藥,很快就找到了突破點:“組織上也是這么計劃的,我們得想辦法接高教授,然后從他身邊找出可疑的人!”。

118、此外,525路,調(diào)整為城站火車站始發(fā),循原線至秋濤路,經(jīng)解放東路、錢江路后再循原線至下沙高教文溯站。

119、教育部、國家教委高教司醫(yī)藥教育處干部。

120、1月16日至1月24日,開通下沙高教文溯站至城站火車站的返鄉(xiāng)大站專線。