(1) 只有上課認真聽講，才會做課后練。

(2) 不要忘了課后練英語。

(3) 增加課堂、課后練和模擬訓練的時間，以強化學生的動手能力。

(4) 你們必須盡可能多地在課后練講英語。

(5) 學生們完成兩份課后練，這些可以在作業(yè)網頁上找到；課堂討論的摘要亦已貼上。

(6) 同時通過課后練可以讓學生更多地聯系自己的生活慣，樹立從自身做起倡導環(huán)保的觀念。

(7) 凱文：課后練口語的最好方法是什么？

(8) 本文運用增添理論，結合課堂教學實例，對精讀教材課后練“漢譯英”單句翻譯處理進行了新的探究與嘗試。

(9) 有時我們課后練英語。

(10) 我們常常在課后練英語口語。

(11) 我們會給出每期漢語播客課后練的答案；如果你想和大家分享你的解答，或者對練有什么困惑，也請使用這個論壇。

(12) 我們常常在課后練說英語。

(13) 我課后練騎自行車。

(14) 松弛訓練以引導放松為基礎，團體教育，課堂訓練，課后練。

(15) 今天下午，我們把女兒接回來前一帶她去買了一些衣服。今天晚上，她把課材上第八十課的課后練都做完了。

(16) 本課程通過大量實際的資產評估案例講解和計算，以及學生的課后練和考試來使學生掌握資產評估的基本技能。

(17) 在這個問題上，老師有義務激發(fā)學生進行英語口語練的興趣并應該有效地引導學生進行英語口語的課上和課后練來提高學生的口語水。

(18) 本文在新的基礎教育課程改革理論的指導下，對現行人教版初中語文教科書的課后練系統(tǒng)進行了分析研究。