一、你都是六年級的學(xué)生了，總不至于連這點道理也不懂吧！

二、我和小剛從一年級到六年級一直很要好。

三、我們的六年級七班，常常認(rèn)為：在障礙接力賽中拿個第一名，完完全全是易如反掌的事情，無懈可擊！

四、作為一名六年級的學(xué)生，現(xiàn)在一回想起一年級時的事情，真覺得自己不知天高地厚�。�

五、我夜以繼日地學(xué)習(xí)，不到兩周就跳到六年級了。

六、老師語重心長的對我們說："同學(xué)們六年級你們要以學(xué)習(xí)為目標(biāo)。"。（六年級造句）

七、今天我們參加了以"愛感恩孝"為主題的五六年級報告會，學(xué)會了感恩父母，我一定要先下手為強(qiáng)，好好感恩父母。

八、大家都知道六年級是重要的一年，時許多班上不起眼的同學(xué)也突飛猛進(jìn)了。

九、今天學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生去參觀"茅仙洞"，等老師說完參觀注意事項以后，同學(xué)們一個個魚貫而入。

十、小學(xué)六年級英語帶馬到河邊容易，逼馬飲水難。

十一、六年級法語老師歐林搶過話茬兒，幾乎就要叫出來了。

十二、研究的對象包括六名六年級國小啟智班身心障礙的學(xué)生。

十三、求六年級元旦聯(lián)歡會的開、閉幕詞!

十四、這對夫婦在索利哈爾的一所六年級學(xué)院相遇。

十五、六年級的教學(xué)目標(biāo)基本上是在鞏固第五冊所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上，掌握第六冊課文中的生字和生詞。

十六、一名六年級的學(xué)生發(fā)現(xiàn)他家附的河泥可以產(chǎn)出兩倍的電能。

十七、童世強(qiáng)今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)六年級的學(xué)生，也是學(xué)校少先隊的中隊長。

十八、英文寫作班是提供給一至六年級同學(xué)，由持有德州教師執(zhí)照的美國老師指導(dǎo)。

十九、這位六年級的女孩子說，她認(rèn)為日本人很好，因為日本花樣滑冰選手淺田真央和韓國奧林匹克金牌得主金妍兒是友好的對手。

二十、是的，我們六年級的同學(xué)設(shè)計的手抄報同樣精彩。

二十一、馬爾卡希老師說，“蘇珊娜，六年級的學(xué)生現(xiàn)在在哪兒，是在吃午飯嗎？”。

二十二、學(xué)生背景:臺中市國光國民小學(xué)六年級學(xué)生.

二十三、請聽五六年級同學(xué)帶來的英語歌曲大串燒。他們以和諧的音色及優(yōu)美的動作把英語與音樂完美地結(jié)合。請欣賞。

二十四、我?guī)退�選擇了一個隊伍，將他介紹給領(lǐng)隊人，為他在六年級時加入童子軍隊伍做好準(zhǔn)備。

二十五、也許再過很多年后，比我小一些的孩子會向爸爸媽媽詢問起這件事，因為他們當(dāng)時年齡比我小，可能還不太懂事；但對于我一個12歲的少年，一個即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭帶給我的印象，卻是刻骨銘心。

二十六、從她斷斷續(xù)續(xù)的訴說里，我知道了，她三十四歲，有兩個孩子，兒子上六年級，女兒上三年級。

二十七、美國的學(xué)生一般十一歲進(jìn)入初中一年級（相當(dāng)于中國的小學(xué)六年級），初中三年的英文課本中都有公共說理的部分，程度和內(nèi)容側(cè)重雖有不同，但很連貫。這些內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn)，是因為公共說理不只是書本知識，而且更是一種有待在學(xué)生身上培養(yǎng)而成的公民慣和品質(zhì)。徐賁

二十八、然后，采用課堂觀察法和訪談法，對山西省陽城縣某小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，選取二年級、四年級和六年級中的三個普通教學(xué)班進(jìn)行為期一個半月的跟班觀察。

二十九、2008年11月，參加長沙市生活數(shù)學(xué)競賽以146分的成績獲得一等獎位居長沙市六年級組第五名。

三十、該計劃已在菲律賓主要城市如馬尼拉，八打雁，拉古納和哥拉巴托市的40所學(xué)校的五六年級中展開。此項目將在2003到2004學(xué)年全部開展。

三十一、這個穿著黑牛仔褲的小學(xué)六年級女生現(xiàn)在去配眼鏡了，馬上要戴…

三十二、并且，我還是連續(xù)五、六年級的校級三好生。

三十三、數(shù)字改變世界?","計數(shù)勝過打游戲機(jī)?","洞悉數(shù)學(xué)玄機(jī)，計數(shù)可以出神入化?"這些都是五個小學(xué)五、六年級數(shù)學(xué)小天才的心聲。

三十四、這時，一名小學(xué)六年級的孩子端著一個裝滿游戲幣的盆來到了大型游戲“�；辍迸�，然后開始投幣玩游戲。

三十五、初等教育是從一年級到六年級；七年級、八年級和九年級由中等學(xué)�；虺跫壐叩葘W(xué)校所管理。

三十六、10月24日，安徽阜南縣阜南二小六年級的兩名女生，12歲的小夢和11歲的周周[造 句網(wǎng)]，在黑板上寫下遺言。

三十七、有一位母親，曾麗萍，告訴我學(xué)校老師們不是很高興她把六年級的女兒帶來歐洲旅游。

三十八、本研究旨在探討國小學(xué)生在自我娛樂、休閒滿意二者之間的關(guān)系，以臺北縣公立國小十二所的五、六年級學(xué)生為研究對象，共計916名。

三十九、她從小學(xué)六年級開始就是寄宿學(xué)校的住校生，比較獨立。

四十、最悲慘的是那位先天性殘疾,走路一瘸一拐的六年級龐道崗?fù)瑢W(xué),因動作遲鈍走在最后面被崩塌的磚瓦桁桷覆蓋。

四十一、一封出自重慶渝北區(qū)實驗小學(xué)六年級學(xué)生周資森小朋友之手的信,5月31日得到了重慶老市長包敘定的回信。

四十二、分為七冊,其中,學(xué)生用書四冊,分別為三至四年級、五至六年級、七至九年級、高中全一冊;教師用書三冊,分別為一至六年級、七至九年級、高中全一冊。

四十三、同時,在阿左旗吉蘭泰第五中學(xué)舉行的歡迎儀式上,也迎接了來自四川地震災(zāi)區(qū)江油市大堰小學(xué)六年級三班學(xué)生冒宇和江油中學(xué)10年級29班學(xué)生毛洋入校就讀。

四十四、本次贈送的圖書有少兒讀物、作業(yè)輔導(dǎo)和一至六年級的作文書,深受學(xué)校師生的歡迎。

四十五、據(jù)報道,臺“兒福聯(lián)盟”在10月上旬對島內(nèi)20縣市的四、五、六年級小學(xué)童進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),窮孩子與富孩子簡直活在兩個世界。

四十六、現(xiàn)場年齡最小的是井崗山小學(xué)六年級11歲的楊星海,他和爸媽楊井、羅曼一起來參加活動的。

四十七、13歲的葉小敏是石螺小學(xué)六年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,1歲的時候父母因病去世而成為了孤兒,多年來她一直住在大伯家。

四十八、記者從上海教育出版社獲悉,該教材的第三冊今天正式發(fā)行,全套教材已經(jīng)出齊,并將在本市部分學(xué)校的一至六年級試點教學(xué)。

四十九、新京報小記者趙苓雅(北京實驗學(xué)校六年級二班)攝今年1月16日,到海淀公共安全館體驗的學(xué)生們在“玩�！敝袑W(xué)習(xí)安全知識。

五十、共同編寫完成,包括學(xué)生用書4冊,分別為三至四年級、五至六年級、七至九年級、高中全一冊;教師用書三冊,分別為一至六年級、七至九年級、高中全一冊。

五十一、從2014至2015學(xué)年起,清華附小孩子們的課表上除了每周三節(jié)體育課外,還增加了一節(jié)足球課,一到六年級都是如此。

五十二、2015年09月22日,福洪小學(xué)五六年級數(shù)學(xué)組在福洪小學(xué)中心校開展了以課堂教學(xué)研討為主的教研活動。

五十三、尼克在一年后也搬到康沃爾郡生活,但是他們在特魯羅同所中學(xué)讀六年級時才終于相遇。

五十四、青島市寧夏路小學(xué)六年級二班。

五十五、吳中區(qū)越溪育才學(xué)校六年級的陳秀文笑著告訴記者。

五十六、2015年5月7日,在新疆溫宿縣共青團(tuán)農(nóng)場中學(xué)六年級的早讀課上,班主任兼語文老師魏國慶正與學(xué)生進(jìn)行古詩詞賞析。

五十七、六年級學(xué)生楊秀夫,一次他的父親從廣州帶回幾個大芒果,小楊忽然想到“孔融讓梨”的故事。

五十八、像原來六年級才學(xué)的“雞兔同籠”問題,被很多學(xué)生和家長視為“奧數(shù)題”,在新版教材里,卻出人意料往前挪到四年級下。

五十九、由于學(xué)生太多,學(xué)校必須采取所謂的“二部制”,即一、二年級上午上課,三、四年級下午上課,五六年級因為要考初中,才全天上課。

六十、張女士的女兒讀小學(xué)六年級,她說整天聽女兒唱一些纏綿幽怨的情歌覺得很別扭。

六十一、而且否認(rèn)學(xué)校在六年級間開展了補(bǔ)課活動。

六十二、學(xué)生用書四冊,分別為三至四年級、五至六年級、七至九年級、高中全一冊;教師用書三冊,分別為一至六年級、七至九年級、高中全一冊。

六十三、該套教材已于3月底編寫完成,共分為7冊,學(xué)生用書4冊,分別為三至四年級、五至六年級、七至九年級、高中全一冊。

六十四、我本來一直就在教六年級,感覺六年級更能出成績,教起來有勁。

六十五、該校從一年級至六年級的梯隊式培養(yǎng),為足球人才選拔打下了堅實基礎(chǔ)。

六十六、你丟分得那幾道題就是六年級的學(xué)生都會做,所以說你原本語文也可以拿到最高分的,可是你的粗心大意讓你失去了這個機(jī)會,你有沒有反省過原因?源自

六十七、說起來,袁喆接觸籃球比較晚,他是在小學(xué)六年級才接觸籃球,當(dāng)時連兩次運(yùn)球都不懂。

六十八、六年級時獨自一人從無錫坐動車到家,讀高中前的雙休日家中洗鍋刷碗的家務(wù)基本由她負(fù)責(zé),自己能簡單燒飯做菜,味道也不錯。

六十九、民眾上臺發(fā)表倒扁心聲,還有來自彰化員林小學(xué)六年級的徐健唐也念了一段打油詩說“臟扁亂扁陳水扁,貪污貪了第六年,人民苦得唉唉叫,你到何時才下臺”。

七十、這些題都屬于“雞兔問題”,四年級學(xué)生可做A、B、C三題;五年級學(xué)生可做A、B、C、D、E五題;六年級學(xué)生可做全部七題。

七十一、每年5月評審一次,獲得小博士、小院士稱號的小學(xué)六年級或初三級學(xué)生將獲得廣州市四中和其他省一級中學(xué)特長生優(yōu)先推薦資格。

七十二、六年級學(xué)生劉菁文承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的重任,她洗衣做飯、打理家務(wù)和干農(nóng)活兒樣樣都會。

七十三、“我和正正都是齊禮閻小學(xué)的學(xué)生,我六年級,他二年級,家離得,時在一起玩。

七十四、日里,夫妻倆忙著上班,14歲的女兒小陳在大徐的小學(xué)讀六年級。

七十五、主要復(fù)六年級上冊分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計算及應(yīng)用,鞏固圓的周長及面積計算公式及運(yùn)用。

七十六、六年級下冊,暑假是不會有作業(yè)的,一日兩更,一章兩千字以上,也說不定!我就這么走了。

七十七、操場上,一年級至六年級的同學(xué)們排著兩路縱隊滿滿地站在了草坪里,大家跳舞時像無數(shù)只小兔子蹦上蹦下。

七十八、劉金海擦著橡皮說,雖然已經(jīng)讀六年級了,但回家寫作業(yè)從來不用鋼筆,因為燭光太暗了,總是寫錯行,用鉛筆能擦下去。

七十九、藤本辰男是李登輝小學(xué)六年級的級任老師。

八十、12歲的小學(xué)六年級女生黃瑩創(chuàng)作了十幾萬字的小說,甚至有文化公司想與其簽約。

八十一、回復(fù)生字表,可以收取小學(xué)一至六年級各年級生字全集,方便隨時查閱、復(fù)及考查。

八十二、林映輝報道:一杯豆?jié){和一塊紅豆糕,竟將中山大學(xué)附屬小學(xué)的一至六年級50多名學(xué)生放倒!昨天上午,眾多學(xué)生和老師進(jìn)食了外送的食物后不適。

八十三、六年級三班學(xué)生劉洵拿著一個紙袋子,里面裝著一件疊得整整齊齊的灰色棉襖。

八十四、校長吳健表示,口才與表演課覆蓋一年級全員,二至六年級對戲劇感興趣的學(xué)生可參加“小芝麻”劇社選拔,利用課外活動時間訓(xùn)練。

八十五、小學(xué)畢業(yè)那年,整個六年級都蓄積了一股勁暴的學(xué)習(xí)能量。

八十六、畢竟是六年級的學(xué)生,他們已經(jīng)有了自成一套的和老師拉乎的方法了。

八十七、金秋,小學(xué)數(shù)學(xué)三到六年級要換新教材,被很多學(xué)生和家長視為“奧數(shù)題”的“雞兔同籠”問題,在新版教材里從六年級提前到了四年級下。

八十八、當(dāng)天,80戶愛心家庭給特困家庭孩子買新衣服、鞋子;拉薩路小學(xué)六年級的孫逸飛給結(jié)對伙伴1000元,讓這位沒有父母的大哥哥繳學(xué)費(fèi)。

八十九、已經(jīng)是六年級下冊畢業(yè)季了,跟我一起走的閨蜜捧著個手機(jī),一臉癡漢笑。

九十、疑吾記起自己讀小學(xué)的時候,到了五六年級情竇漸開的光景也喜歡用類似的舉動引女孩子的注意,不僅感慨了一番。

九十一、“又寫錯行了!”劉金海擦著橡皮說,雖然已經(jīng)讀六年級了,但回家寫作業(yè)從來不用鋼筆,因為燭光太暗了,總是寫錯行,用鉛筆能擦下去。

九十二、只是,她寫字的速度像蝸牛爬,直到六年級,老師寫完一黑板的筆記,她還抄不到幾行。

九十三、9月23日午休時間,成都市武順街小學(xué),教學(xué)樓二樓的“萬卷書屋”內(nèi),六年級一班的楊凡和同學(xué)們正在享受閱讀的快樂。

九十四、我小學(xué)六年級時一次地理考試,填充題有一道是要求寫出緬甸首都的地名,偏偏我忘記了,怎么也想不起來,而另外國家的首都卻記得很多。

九十五、上六年級的李顯能最想要的是瓶護(hù)手霜。

九十六、明園學(xué)校六年級的張梅梅還在畫中貼上了自己和朋友的大頭帖。

九十七、因為小升初面談對六年級學(xué)生及家長而言,都尚屬首次,不少家長表示吉兇難料前途難卜。