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(1)中國(guó)人說(shuō)中國(guó)話,字正腔圓人人夸;中國(guó)人讀古典詩(shī),合轍押韻情味長(zhǎng);中國(guó)人把中國(guó)愛(ài),一腔熱血國(guó)魂揚(yáng)。世界母語(yǔ)日,說(shuō)好中國(guó)話,發(fā)揚(yáng)民族精神,讓中國(guó)之名永傳天下!
(2)合轍押韻的詩(shī)詞,令人瑯瑯上口難忘懷;字正腔圓的戲曲,聲調(diào)婉轉(zhuǎn)意蘊(yùn)長(zhǎng);剛剛正正的中國(guó)人,時(shí)刻不忘中國(guó)魂。世界母語(yǔ)日,說(shuō)好母語(yǔ),做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人!
(3)例如,有很多人利用合轍押韻的辦法來(lái)幫助記憶。
(4)藏族民歌抑揚(yáng)頓挫,合轍貼韻,悅耳動(dòng)聽(tīng)。
(5)一口合轍押韻、抑揚(yáng)頓挫的叫賣(mài)聲,是很多老北京人至今難忘的胡同印象。
(6)現(xiàn)在趙媽媽和趙合轍都在祈禱,祈禱自己閨女可千萬(wàn)別在香港弄個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的對(duì)象回來(lái)。
(7)【深圳商報(bào)訊】(記者陳發(fā)清)伴隨著古樸實(shí),又合轍押韻的說(shuō)唱,一群身著民族服飾的赫哲族少女翩然起舞,吸引了眾多市民的目光和掌聲。
(8)更叫人欽佩的是,行文合轍押韻,仄中規(guī)中矩,無(wú)深厚古典文學(xué)造詣,絕寫(xiě)不到如此程度。
(9)節(jié)目語(yǔ)言通俗易懂,都是老百姓的大白話,但又合轍押韻,朗朗上口,深受村民喜愛(ài)【】。
(10)同時(shí),又都有工整的韻律和較強(qiáng)的節(jié)奏,講求合轍押韻,適于朗誦和譜曲。
(11)鼓型一定要豉起來(lái),上下左右比例尺寸要合轍,大小規(guī)格不能有大的差巽。
(12)合轍這么嚴(yán)肅的場(chǎng)合他完全沒(méi)感覺(jué),一心在組織語(yǔ)言約小月出去過(guò)情人節(jié)啊。
(13)民間曲藝說(shuō)快板,唱大鼓,得合轍押韻;這就要學(xué)會(huì)運(yùn)用“十三道轍”,即“忸怩俏佳人出房來(lái)東西南北坐”(每個(gè)字代表一個(gè)韻轍)。
(14)我國(guó)的詩(shī)詞有合轍押韻的傳統(tǒng),特別是作為能夠傳唱的歌詞在其偶數(shù)的句末,一般都會(huì)押在同一個(gè)韻腳上,使歌曲朗朗上口、娓娓動(dòng)聽(tīng)。
(15)山向盤(pán)組合為七九,七九合轍應(yīng)回祿之災(zāi)。
(16)劉老師表演快板時(shí)詞兒合轍押韻,用竹板打拍,節(jié)奏快而準(zhǔn),實(shí)在令人欽佩不已。
(17)合轍這老王還會(huì)審時(shí)度勢(shì),不過(guò)夜是,人家學(xué)歷比我們幾個(gè)那可高一大截,老實(shí)就是笨啊?都被小說(shuō)給誤導(dǎo)了。
(18)《百家姓》是傳統(tǒng)三大蒙學(xué)讀物之一,雖合轍押韻,朗朗上口,但卻并無(wú)規(guī)律可言,更沒(méi)有什么微言大義可言。
(19)對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)只懂得閉門(mén)造車(chē),不懂師法自然的畫(huà)壇來(lái)說(shuō),吹入了一股清新之氣。31、自以為閉門(mén)造車(chē),出而合轍,而門(mén)外之轍與其所造之車(chē),果相合否。
(20)布萊爾:我說(shuō)你們丫發(fā)的那些導(dǎo)彈怎么老奔我們英軍的腦袋瓜子呢,合轍都是些弱智啊!
(21)摘要哈其森的道德哲學(xué)承認(rèn)自利與利他的二元并存,但在后曼德維爾論述中,他刻意強(qiáng)調(diào)親社會(huì)的善行,也因此其經(jīng)濟(jì)觀強(qiáng)調(diào)與常規(guī)人文主義合轍的才德論.
(22)我覺(jué)得這些事情總在腐蝕我,它們與我以前對(duì)生活的認(rèn)識(shí)太不合轍,總好像是在嘲笑我的理想。阿城
(23)不要迷信詩(shī)歌、哲言和一句話道理,我們寫(xiě)出這些來(lái),不過(guò)是因?yàn)?em>合轍押韻,說(shuō)著順嘴而已。并沒(méi)有什么道理的。李宮俊
(24)該書(shū)在格式及行文上借鑒《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的風(fēng)格,全書(shū)“三字經(jīng)”部分共430行,行文合轍押韻、言簡(jiǎn)意賅。
(25)“車(chē)同軌”是指兩輪間的距離按同一標(biāo)準(zhǔn)制造,車(chē)輪間的寬度一致,就能循一定標(biāo)準(zhǔn)的道路行進(jìn),故有所謂“閉門(mén)造車(chē),出門(mén)合轍”的車(chē)輛制造行規(guī)。
(26)白金亮小的時(shí)候總聽(tīng)父母和牧民們將生活中各種有趣的事情編成“好來(lái)寶”,即興吟唱,詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言,合轍押韻的詩(shī)句,維妙維肖地演唱,給人以藝術(shù)享受。
(27)在他看來(lái),邏輯就像數(shù)學(xué)一樣,是可以關(guān)起門(mén)來(lái)在書(shū)齋里研究的,“閉門(mén)造車(chē)”,仍然可以“出門(mén)合轍”。
(28)此一則公案最能見(jiàn)到溈山、仰山、香嚴(yán)三師的生活樂(lè)趣,真是動(dòng)即合轍,優(yōu)游自在。
(29)我就是想說(shuō),寫(xiě)這篇新聞稿的人,你到底是多想讓句子看上去合轍押韻,才憋出這么糾結(jié)的兩句。
(30)
(31)依明·托卡依靠非凡的音樂(lè)天賦,用彈撥爾彈奏出的京劇曲調(diào)合轍押韻,但在唱詞上他卻有些為難了,當(dāng)時(shí)他不會(huì)漢語(yǔ),根本聽(tīng)不懂唱詞。
(32)那時(shí)候我真是才華橫溢,出口成章,滔滔不絕,而且合轍押韻。
(33)這時(shí)候,外面響起了趙合轍的驚呼:“爸,您怎么來(lái)了?怎么也不先來(lái)個(gè)電話……”。
(34)發(fā)于衷中、揮寫(xiě)自運(yùn)、出門(mén)合轍,不強(qiáng)求面目,卻自成馨逸,這對(duì)于一個(gè)傳統(tǒng)功力深厚的書(shū)法家而言,尤為難得。
(35)誠(chéng)然,李院長(zhǎng)編著的《弟子銘》不僅合轍押韻、仄相諧,而且朗朗上口,清晰明了,青少年不用解釋也可以明晰含義。
(36)俗話說(shuō)“閉門(mén)造車(chē),出門(mén)合轍”,不守規(guī)矩,必有傾覆之虞。
(37)家人紛紛夸獎(jiǎng)他能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到生活中,并鼓勵(lì)他今后要多背楹聯(lián),好好學(xué)習(xí),作出更多合轍押韻的對(duì)聯(lián)。
(38)為了讓資料更精確,使整篇對(duì)仗工整、合轍押韻,他又向一名資深的中文教師朋友進(jìn)行請(qǐng)教,根據(jù)這位教師朋友提出的修改意見(jiàn)進(jìn)行了修編完善和潤(rùn)色。
(39)依明·托卡依靠非凡的音樂(lè)天賦,用彈撥爾彈奏出的京劇曲調(diào)合轍押韻,但在唱詞上卻讓他為了難,當(dāng)時(shí)他不會(huì)漢語(yǔ),根本聽(tīng)不懂唱詞。
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