1、再看看一些管理大師，拉姆.查蘭的定位是執(zhí)行，德魯克等于管理，波特等于競(jìng)爭(zhēng)力，弗里德曼等于扁化。

2、德魯克關(guān)注的重點(diǎn)是如何分配時(shí)間，因?yàn)樵谥T多資源中，只有時(shí)間是無法多獲取的。

3、彼得德魯克把信息時(shí)代的企業(yè)比作交響樂團(tuán)，由各方面的眾多專業(yè)人士組成，但所有人在表演時(shí)卻必須成為單一的整體，這就是音樂中所說的合奏。

4、最后，本文從兩個(gè)具體概念出發(fā)，探討德魯克的哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)對(duì)管理學(xué)的具體影響。

5、彼得德魯克這樣說道：“隨著先進(jìn)科學(xué)技術(shù)越來越普遍的運(yùn)用，各類組織都不得不開始對(duì)信息進(jìn)行分析和診斷。

6、20世紀(jì)中葉,人們對(duì)管理的認(rèn)識(shí)依舊模糊和不統(tǒng)一,德魯克想通過本書對(duì)管理這種行為進(jìn)行個(gè)人的評(píng)敘。

7、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段，學(xué)會(huì)由自己來進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng)新。德魯克。