(1) 追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育<]。

(14) 對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�？唆斊账箍▼I

(15) 自我教育是很重要的，如果自己不肯教育自己，一張大學(xué)文憑又能夠代表什么呢？

(16) 愛(ài)，原來(lái)是一場(chǎng)自我教育。

(17) 二是要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，自我教育，自我管理，自我約束，靠自我修養(yǎng)鑄師魂。

(18) 對(duì)于宗教的認(rèn)知和自我教育與修正是海外生活不能規(guī)避的內(nèi)容。蒙特利爾是世界教堂最多的城市。也總有陌生的傳教者敲你的門(mén)。用流利的中文對(duì)你宣講。昂放

(19) 生活的過(guò)程，是個(gè)自我教育的過(guò)程，常常是個(gè)無(wú)效的自我教育的過(guò)程。然而總得是個(gè)自我教育的過(guò)程。木心

(20) 教育孩子的過(guò)程也是父母自我教育的過(guò)程。

(21) 如果一個(gè)人不斷地接受教育和自我教育,他一定比別人技高一籌.

(22) 在教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些。人類(lèi)完全是從自我教育中取得進(jìn)步的，而為了取得最好的效果，每個(gè)人的心智必須多少照同樣方法取得進(jìn)步。

(23) 沒(méi)有追求的人，必然是怠慢的。讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧，那么在這一生中必定會(huì)有許許多多頂頂美好的時(shí)刻。追求是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。

(24) 在一個(gè)家庭里，只有父母自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒(méi)有父母的光輝榜樣，一切關(guān)于兒童進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。沒(méi)有父母的榜樣，沒(méi)有父母在相互關(guān)心和尊敬中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)的光和熱，兒童的自我教育簡(jiǎn)直是不可想象的。

(25) 人類(lèi)愛(ài)是教育的強(qiáng)大力量。誰(shuí)能以自己的生命倍增人類(lèi)的寶貴的精神財(cái)富，誰(shuí)能進(jìn)行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的實(shí)質(zhì)在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

(26) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)酷愛(ài)勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不酷愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死�？隙▊�(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。

(27) 志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基

(28) 這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者，許多時(shí)不以為然的小事和小細(xì)節(jié)，放在大家的共同討論中就被放大了，正確與錯(cuò)誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，印象十分深刻。

(29) 世界就是一所大學(xué)，你身邊的人，你的生活和工作，你所得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，都是你的老師。只要你怒又不斷的自我教育意識(shí)，能夠以誠(chéng)懇的態(tài)度去學(xué)習(xí)，你就能贏得你所希望的一切合理的東西。

(30) 三是積極引導(dǎo)大學(xué)生建設(shè)健康的校園網(wǎng)站，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)道德、法律和法規(guī)的教育，并在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行自我教育和自我管理。

(31) 加強(qiáng)自我教育，充分發(fā)揮自我教育的作用，是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的根本問(wèn)題。

(32) 廣大城鄉(xiāng)人民按照民主原則組織起來(lái)，自我管理，自我教育，自我服務(wù)，實(shí)行直接民主。

(33) 強(qiáng)化民警意識(shí)，必須加強(qiáng)自我教育、自我改造、自我提高，并注重建設(shè)、制制建設(shè)、警風(fēng)建設(shè)。

(34) 然而，與其他沒(méi)有從中學(xué)畢業(yè)的非洲南部的婦女不同，萊辛開(kāi)始自我教育。

(35) 雅斯貝爾斯的教育學(xué)重視教育的精神喚醒功能和自我教育的力量，倡導(dǎo)蘇格拉底式教育。

(36) 在全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議閉幕的時(shí)候，我曾提出了以批評(píng)和自我批評(píng)方法進(jìn)行自我教育和自我改造的建議。

(37) 教育經(jīng)驗(yàn)表明,自我教育是教育工作的必要組成部分,尤其是對(duì)于那些已立身于社會(huì)的人們,它是進(jìn)行自我完善的必要途徑。