1、法律信仰是實現(xiàn)法治的內(nèi)驅(qū)力，憲法是國家的根本大法，是具有最高權(quán)威的“母法”。

2、注重激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力,不斷提高學生的學習能力,努力讓每一個孩子真正受益。

3、興趣是最好的老師,有了興趣,學習內(nèi)驅(qū)力被極大地激發(fā)起來,產(chǎn)生極強的學習動機。

4、學校文化是一所學校的靈魂，是凝聚和激勵學校全體師生進行教育教學改革的主要精神力量，是推動教育創(chuàng)新和學校發(fā)展的強大內(nèi)驅(qū)力。

5、辦學轉(zhuǎn)型是目前大多數(shù)軍隊院校發(fā)展的新選擇，而辦學轉(zhuǎn)型的內(nèi)驅(qū)力是教員轉(zhuǎn)型。

6、同時,也實現(xiàn)了學生學習的個性化,培養(yǎng)了學生的自主管理能力,激發(fā)了學生的學習內(nèi)驅(qū)力,讓學習真正變成學生自己的事情,讓學習變成一種慣。

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7、那么,如何提高學習心理的素質(zhì)呢?學習需要動機,由于學生的個人需要而產(chǎn)生的學習內(nèi)驅(qū)力很重要。

8、交流,人文素養(yǎng)等多元化目標,使學生覺得數(shù)學學習的內(nèi)容就在身邊,感到數(shù)學的可親、可感、可用,體現(xiàn)數(shù)學學習的價值,從而愛學數(shù)學,產(chǎn)生強烈的學習內(nèi)驅(qū)力。

9、深化“兩個更加重要”的育人理念,繼續(xù)重視學生興趣培養(yǎng)和學習慣的培養(yǎng),激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力。

10、每一節(jié)課,都是師生的一次碰撞,讓學生的個性生命充分自由發(fā)展,激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力。