1、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。孫洙

2、三歲的小表妹能背誦出十幾首唐詩。

3、把唐詩三百首讀熟練了，就算你不會(huì)作詩也會(huì)吟詩了。

4、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也能吟。

5、唐詩宋詞中那些情景交融的佳句,莫不令人感到詩中有畫,韻味無窮。

6、3歲時(shí)多認(rèn)幾個(gè)字、會(huì)背兩首唐詩根本不重要，甚至有副作用，30歲時(shí)有沒有養(yǎng)成閱讀的慣，才決定了人生的質(zhì)量。

7、唐詩中"云雨巫山"含義豐富，用法靈活，不似宋詞里全關(guān)風(fēng)月，這是由于世風(fēng)及詩詞的不同地位所決定。

8、黃河長江奔騰萬里，那是中國!古老文字源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞代代相傳，那是中國!青藏美麗的高原，新疆遼闊的盆地，那是中國!

9、只要我們跳出了鄙視晚唐詩風(fēng)的評價(jià)模式，那么刪去此詩的末二句，全詩在余音裊裊的柔櫓聲中戛然而止，而末二句所表達(dá)的悠然自得之意趣也已化作言外之意融入一片青綠山水之中，可謂極含蓄蘊(yùn)藉之能事。

10、朝鮮人寫唐詩的水確實(shí)相當(dāng)高，日本人也能寫，但日本人寫的沒有韓國人純正，再往下的話越南人也能寫，那基本上就是打油詩了。

11、唐詩的簡潔搞不懂。宋詞的細(xì)膩難弄清。漢賦的華麗學(xué)不會(huì)。元曲的精粹練不成。文采太低您別嫌棄。真心送福您就收聽。

12、她正在用毛筆認(rèn)真地抄寫著唐詩。

13、這學(xué)期我們學(xué)了幾首唐詩，但是爸爸告訴我，中國古詩詞博大精深，學(xué)的這幾首只是管中窺豹，還要多學(xué)多背。

14、小明從小就把唐詩背得滾瓜爛熟.

15、與唐詩宋詞發(fā)展的背景不同，元曲這種藝術(shù)不是在統(tǒng)治者稱賞或執(zhí)掌話語權(quán)的貴胄們贊譽(yù)的情況下走向繁榮的，相反是在受到種種限制的境遇下步履蹣跚地步入其成年。

16、對老外介紹唐詩，可能會(huì)對牛彈琴，但也可能喜遇知音。

17、宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動(dòng)著的音符。

18、守著一剪月光的清涼，寄語片片心音，唐詩宋詞吟盡，素箋淡墨描干，怎敵雁過無蹤？只有漸次隆起的思念，婉約夢境。

19、《唐詩三百首》在中國可以說是家弦戶誦。

20、唐詩由盛唐的昂揚(yáng)首變?yōu)橹刑频氖捝�，再變�(yōu)橥硖频钠鄾�，這實(shí)際上也正是唐代士子由奮發(fā)蹈歷樂觀進(jìn)取，轉(zhuǎn)而為消沉冷漠枯寂淵默，直至暮氣沉沉的心路歷程。

21、老師很有感情地背誦了幾首唐詩。

22、唐詩三百篇，篇篇都膾炙人口。

23、深院月明人靜，中秋月圓人團(tuán)圓，蒙著面紗的明月，創(chuàng)造了多少百聽不厭的神話故事；高雅脫俗的明月，成就了多少扣人心弦的唐詩宋詞；多愁善感的明月，滿足了多少少女情壞的浪漫氣息，愿我如星君如月，夜夜流出相皎潔。

24、秋之潔爽，月之鉛華，夜之思意，心有泥濘。睹洗盡繁華的冷月，寂寥懷春傷秋，中秋月之傷情，月難長明，情更難以久留，感嘆嫦娥奔月的凄美，沉湎唐詩宋詞的纏綿。讀月中秋，灑行行青淚。

25、細(xì)致的小雨，纏綿的小雨。是纖指，是花針，是細(xì)絲，密密地斜織著，如愛的朦朧情愫，飄逸著唐詩宋詞的風(fēng)韻，把江南沖洗成一派明麗的春色。

26、呵，那是梨花，那是白玉般的梨花，沒有妖嬈的面容，沒有婀娜的身姿，卻有清風(fēng)徐徐，從唐詩里走到我們的心頭。看之不忍離去，回首百轉(zhuǎn)千愁。只怕梨花插滿頭，拂不去心中萬古清愁。

27、在學(xué)校舉行的"經(jīng)典誦讀"會(huì)上，看著高年級的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩宋詞，臺(tái)下很多同學(xué)都跟著讀了起來，真令人陶醉！

28、無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

29、唐代詩人李賀的作品構(gòu)思奇特，色彩濃郁，充滿豐富的想象力，在唐詩中別樹一幟。

30、那時(shí)我擔(dān)任語文教學(xué)，剛剛涉世，一心只想幫學(xué)生多學(xué)知識，不知哪來的勇氣在課堂里竟不知天高地厚帶學(xué)生吟起了唐詩宋詞，還大講怎樣才能寫出好文章，與時(shí)代格格不入的我成了叛逆者。

31、唐詩三百首，首首都膾炙人口。

32、孫子陳寅恪一八九0年五月十七生于長沙唐詩人劉蛻故宅，是陳衡恪先生的同父異母的六弟。

33、三是藝術(shù)風(fēng)格不同，唐詩雄渾，而宋詩婉麗。

34、南唐詩在五代十國詩壇上有著非常重要的地位，但至今卻沒有引起應(yīng)有的重視。

35、越中是唐詩之路的心臟地帶，自魏晉以來，達(dá)官貴人和文士雅客多隱居于此，中國的山水文學(xué)和山水詩就誕生在越中。

36、晚唐詩人黃滔詩作繁富而且影響較大，是研究晚唐語音的重要語料。

37、千年時(shí)光，浸染墨香，唐詩宋詞，韻味悠長，清茶一杯，唇齒留味，泱泱中華，傳承何為？寫方塊字，繪水墨圖，過中國節(jié)，說中國話。母語勿忘，國際母語日，大聲說出愛的母語！

38、第五章為初唐詩人墓志銘的價(jià)值及影響。

39、在群星薈萃的中唐詩壇，張籍無疑是有重要影響的一位詩人，在樂府詩與體詩創(chuàng)作上都有較高成就。

40、香港的飯館里大紅大綠大金大銀，語聲喧嘩，北人皆以為俗氣，其實(shí)你讀唐詩，正是這種世俗的熱鬧，鋪張而有元?dú)狻０⒊?/p>

41、李賀、杜牧與李商隱，中晚唐交叉時(shí)期詩人，詩歌創(chuàng)作主要在唐憲宗至唐宣宗時(shí)期，歷經(jīng)六朝，他們是中晚唐詩壇上比較特別的三位詩人。

42、憶秦風(fēng)周雅、唐詩漢賦，便遺忘、從頭始。李暮寒

43、千年前我用漢隸寫下唐詩，而今生我又開始為你填寫歌詞，那個(gè)前世居住在長安的女子，是我輪回在輪回的心事。方文山

44、那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩里，扁扁的，象壓過的相思。余光中

45、品唐詩宋詞，彈元曲小令，傳承千載文明新輝煌；讀四書五經(jīng)，誦百年經(jīng)典，傳遞國學(xué)修身好風(fēng)尚；慶和諧盛世，歌家園和諧，弘揚(yáng)浩然正氣壯國威！

46、唐詩傳播途徑由散點(diǎn)式個(gè)體傳播逐步向社會(huì)輻射形成片狀傳播，并由交通網(wǎng)聯(lián)結(jié)成龐大的傳播體系。

47、誰能長劍挑盡人間知冷暖，紙扇墨客回眸間隨口的唐詩傳了千年，誰能只手書了唐半世風(fēng)煙，看流云任時(shí)間唱不完這清弦，滾滾長江淘盡盛唐詩千篇，多少丹青化長卷頌?zāi)阍诤坪魄Ч胖�間，冥冥青天映你逍遙飲花前，任青史輪番轉(zhuǎn)唱唱不完這清弦。河圖

48、本文比較研究了幾首膾炙人口的唐詩的翻譯，表明在唐詩的翻譯過程中表現(xiàn)出唐詩的意美是譯詩三美中最為重要的一部分，并對如何才能達(dá)到意美作了簡單說明。

49、討論詩歌特點(diǎn);討論童謠、清單詩、五行詩、俳句詩、唐詩.

50、孔孟之道遍及世界，中華文明源遠(yuǎn)流長，唐詩宋詞博大精深，戲曲書法流芳百年，國際母語日，講好中國話，將中國文華發(fā)揚(yáng)光大，愛我大中華，愿祖國昌盛！

51、誰人在流淚，人心不如水，潮來潮往，相思已成灰，唐詩三百首，篇篇為情愁，情愛不重，就不生娑婆，一份恩情一份憂愁。黃安

52、讀春秋，知古今興替；吟唐詩，懂中華文化；閱國學(xué)，明人生道理；揚(yáng)華夏禮儀，待人處事；傳雷鋒精神，尊老愛幼；格言諄訓(xùn)，以正吾身！

53、盛世劇變下的晚唐詩人群體也發(fā)生了分化，大體可分窮寒、綺艷兩大詩派。

54、這是一種舛戾的風(fēng)氣，怎么都順手牽羊般地借一句唐詩來作文章文集的題名，古人是絕不會(huì)這樣沒自尊的，"五四"時(shí)期未見有無聊如此者，弄雅成俗何其酸腐憊賴，誠不知誰是始作俑者。木心

55、四書五經(jīng)之精華可供修身，詩經(jīng)楚辭之精髓感動(dòng)國人。唐詩宋詞之精妙恰如山珍，四大名著之精彩動(dòng)魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤！

56、說你是文藝青年吧，你連唐詩都不會(huì)背；說你是普通青年吧，你長相實(shí)在不普通；說你是二愣青年吧，你連菜刀都不敢拿。我思前想后，決定對你說：四不像青年，青年節(jié)快樂！

57、唐詩宋詞，抑揚(yáng)頓挫，句句突顯文化底蘊(yùn)；戲曲贊歌，字正腔圓，聲聲唱出愛國情意；書法筆跡，方方正正，字字寫出千年文明；國際母語日，講母語，愛我中華，強(qiáng)我國威！

58、摘要杜甫、高適同為活躍于盛唐詩壇上的詩人,相互間有數(shù)次同游,并在交往中結(jié)下了深厚的情誼.

59、唐詩宋詞文章美，離不開漢語上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語字正腔圓發(fā)音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國際母語日，說好漢語，寫好漢字，才能將祖國文化。

60、唐詩宋詞，彰顯文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長；梨園戲曲，突顯民族流傳百年；書法字畫，尊顯中華千年文明；國際母語日，講母語，愛祖國，揚(yáng)國名，立國威，愿偉大的祖國更加美好！

61、滾滾長江淘盡盛唐詩千篇，多少丹青化長卷頌?zāi)阍诤坪魄Ч胖�間，冥冥青天映你逍遙飲花前，任青史輪番轉(zhuǎn)唱不完這清弦。河圖

62、結(jié)合包含每一個(gè)元素的唐詩選句,做出簡潔的面設(shè)計(jì).

63、我們提起唐詩，就有一種齒頰生香的感覺。

64、這些活動(dòng)多記載在唐詩和筆記小說當(dāng)中。唐代酒肆的促銷活動(dòng)并非孤立的現(xiàn)象，而是當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)水提高、市場逐漸發(fā)育的一個(gè)表現(xiàn)。

65、房子可以毀掉，錢轉(zhuǎn)眼可以成廢紙，人可以死，自己更是朝不保暮。像唐詩上的“凄凄去親愛，泛泛人煙霧”，可是那到底不像這里的無牽無桂的虛空與絕望。人們受不了這個(gè)，急于攀住一點(diǎn)踏實(shí)的東西，因而結(jié)婚了。張愛玲

66、而通過了解唐詩藝術(shù)與其他藝術(shù)形式在美學(xué)特征上的互通性來感受唐詩創(chuàng)作中意象傳達(dá)的感官美和情感美，有助于翻譯過程中審美對等的實(shí)現(xiàn)。

67、讀春秋青史，而知興替；吟唐詩百首，而識文化；閱萬卷國學(xué)，而曉道理；揚(yáng)千古孝義，而贍父母；效雷鋒榜樣，而蘊(yùn)愛心；文明懿德，而正吾身！

68、袁枚不是六朝人物，卻向往著過一種六朝人物的生活。六朝人物晚唐詩是中國許多文人的精神寄托。葉兆言

69、唐詩中“巫山云雨”含義豐富，用法靈活，不似宋詞里全關(guān)風(fēng)月，這是由于世風(fēng)及詩詞的不同地位所決定。

70、隨書贈(zèng)送光盤一張，所有的唐詩都錄在此盤內(nèi)，由聲音甜美的小雨姐姐伴隨音樂向小朋友們介紹并朗誦唐詩。

71、杜牧以“小杜”之稱顯名于唐詩壇，但其詩歌創(chuàng)作卻與其文學(xué)大相徑庭。

72、“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”取自唐詩名句，是詩人時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，春風(fēng)得意之神作。

73、唐詩宋詞，詠吟千古，流芳不朽；華夏文明，傲骨蒼蒼，正氣不屈；建黨九秩，長路漫漫，造福神州；修身律己，共創(chuàng)文明，再鑄輝煌。

74、亞瑟?豐利翻譯的中國唐詩已成為20世紀(jì)英語詩歌中的精品.

75、堂堂中華文明五千年，炎黃子孫永相傳，四書五經(jīng)流萬代，唐詩宋詞傳千秋，巍巍長城風(fēng)采舊，滾滾黃河壯麗然，團(tuán)結(jié)奮斗齊一心，揚(yáng)帆復(fù)興在今朝。

76、在我國悠久的歷史文化中，唐詩、宋詞、元曲、漢賦并稱為我國文化之瑰寶。

77、春的聲音，雨知道，那是思念的絮語；春的身影，風(fēng)知道，那是牽掛的輾轉(zhuǎn)；春的情懷，心知道，那是希望的期冀。記得心頭悸動(dòng)的時(shí)刻，記得激流涌動(dòng)般的情感，遙遠(yuǎn)的唐詩宋詞，美麗的歲月神話，祝福清清淺淺在心頭：女生節(jié)，愿你幸福美麗！

78、愛與火的本質(zhì)是相同的，總要在爐子里燃燒才能綿長不止，予人溫暖。燎原野火固然淋漓盡致，但燒盡之后只有焦土殘骨，是否能春風(fēng)吹又生，那要看造化。不是每塊土地都懂這句唐詩。愛，是不傷人的。裟欏雙樹

79、很多年前，華東師大的施蟄存老先生，招考研究生時(shí)出了一道題目：“什么是唐詩？”。

80、老師：知道李賀嗎？同學(xué)齊聲答：唐朝大詩人。老師：可惜他死得太早，二十七歲就死了！一同學(xué)：不可惜！他要是活到七、八十歲，我們又得多背多少唐詩呀！

81、千年前我用漢隸寫下唐詩而今生我又開始為你填寫歌詞，那個(gè)前世居住在長安的女子是我輪回再輪回的心事，老人什么話都沒講，易燃的舊事在柴房結(jié)成蜘蛛網(wǎng)，等待多年的噓寒問暖就這么一行。方文山

82、他的作品以性情取勝，獨(dú)領(lǐng)山水田園一支，和千篇一律、異口同聲的宮廷詩形成鮮明對比，為初唐詩苑添一異彩。

83、經(jīng)筆者考察，認(rèn)為二人詩風(fēng)均形成于中唐時(shí)期，理應(yīng)將二人作為中唐詩人看待。

84、讀四書五經(jīng)，品中華文明，閱唐詩宋詞，揚(yáng)中國文化，唱梨園戲曲，傳百年精髓，國際母語日，講母語，愛我中華，將中國文明傳遍世界，愿偉大的祖國更繁榮！

85、熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。民諺

86、人間的悲傷，無非是生離和死別，戰(zhàn)爭是生離和死別的原因，但，衰老也是啊！父親垂老，兩目視茫茫，然而，他仍記得那首哀傷的唐詩。父親一生參與了不少戰(zhàn)爭，而與衰老的戰(zhàn)爭卻是最最艱辛難支的戰(zhàn)爭吧？張曉風(fēng)

87、中華文化源遠(yuǎn)流長，隸楷行草美名遠(yuǎn)揚(yáng)，詩經(jīng)論語堪稱國粹，唐詩宋詞萬古流芳，外邦亦來學(xué)中文，我中華兒女怎能不將中國話，行中國書，寫中國字，揚(yáng)中國名。

88、這幽深石洞之內(nèi)，有唐詩宋詞兩代文豪酬唱流傳于世……三峽給歷代詩家詞客以無窮的文學(xué)養(yǎng)料和創(chuàng)作激情。

89、溫李詩風(fēng)以麗婉曲為特征，以遣詞精工密致為手段，以藝術(shù)美為追求，代表了晚唐詩壇的流行風(fēng)格。

90、唐詩是詩歌史上不可逾越的高峰，宋初的晚唐體、西昆體、白體均由唐而來，尤其是中晚唐對它的影響最大。

91、極富才情的中唐詩人李賀，在絢麗奪目的詩卷中，用自己的神來之筆塑造出一群美艷凄怨的女性來作為理想生命的象征。

92、在全唐詩中，這類詩歌有四百首，是在一個(gè)很長的時(shí)期內(nèi)，由眾多作者共同完成的。

93、唐詩宋詞最常用的意象有月、梧桐、夕陽等,現(xiàn)就這幾種意象作一淺析.

94、中國文學(xué),唐詩、宋詞、元曲三大文化瑰寶.

95、唐詩是我國古代詩歌發(fā)展史上的高峰，而李白和杜甫是站在這一峰頂上的兩位光焰萬丈的巨人。

96、從幼兒園開始，我就非常喜歡看各種各樣的書，如唐詩、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。

97、然而唐詩英譯中求真與求美的矛盾仍然沒有得到很好的解決。

98、彈元曲小令，誦唐詩宋詞，傳承五千載文明璀璨；讀春秋青史，誦百家勵(lì)言，傳遞修身律己好風(fēng)尚；慶九十黨誕，歌家園和諧，傳頌祖國更錦繡明天！

99、20世紀(jì)出版的一批較有影響的工具書、文學(xué)史及唐詩注本，凡涉及王昌齡的雅號時(shí)，大多以“詩天子”立目或稱其為“詩天子”。

100、實(shí)際上文章四友在促進(jìn)前期唐詩詩風(fēng)演進(jìn)過程中影響甚大，而杜審言的成就尤為卓著。

101、中華文明，成果壯觀。編鐘神韻，回蕩耳邊。四書五經(jīng)，修身經(jīng)典。民族藝術(shù)，光耀人間。唐詩宋詞，意境深遠(yuǎn)。紅樓巨著，文壇頂尖。百花齊放，香飄漫天。

102、質(zhì)言之，文化是考察詩歌意蘊(yùn)和英譯唐詩的核心。

103、這首唐詩是按今音的仄寫的.

104、中唐詩歌的情感基調(diào)低沈，意境狹窄內(nèi)斂，注重對人工之美的追求。

105、廣東人說粵語是唐音，我看閩南語亦是古音，以這兩個(gè)地區(qū)的語音讀唐詩，都在韻上。阿城

106、因而，“大歷十才子”在中唐詩史上起著承上啟下和轉(zhuǎn)折過渡的獨(dú)特作用，有著無可替代的獨(dú)特地位。

107、中唐詩文大家韓愈，在宋代詩話批評中受到廣泛的關(guān)注，人們結(jié)合歷史時(shí)期詩學(xué)趣尚對其進(jìn)行了多方面、多角度的論評。

108、要求他從小背誦三字經(jīng)、千字文、千家詩和唐詩三百首,一次背誦的量并不多。

109、鄭嘉穎,馬國明,李詩韻,唐詩詠,元秋,林嘉華。

110、北宋時(shí),有個(gè)叫賈似道的人鎮(zhèn)守淮陰(今揚(yáng)州)時(shí),有一年上元燈節(jié)張燈,門客中有人摘唐詩詩句作門燈聯(lián)天下三分明月夜,揚(yáng)州十里小紅樓。

111、如果說宋詩是寧靜致遠(yuǎn)的山水卷軸,需要慢慢體會(huì)和品咂,那么唐詩便是莫奈筆下的睡蓮,色彩們在相激相蕩中由絢爛而模糊,震撼觀者魂魄。

112、他表示成都是中國盛唐詩仙李白的少年游歷之地和創(chuàng)作源泉之一,也是蜀國的都城和三國時(shí)期的政權(quán)中心之一,從小他就非常向往這座城市。

113、我曾有幸讀到不少茗屋先生的印,反復(fù)琢磨欣賞,有一種讀唐詩般的享受,嚴(yán)羽總結(jié)唐詩的風(fēng)格之妙有二,一是優(yōu)游不迫,一是沉著痛快。

114、我覺得以唐詩詠甘樣的條件,仲可以穩(wěn)一個(gè)更好的男朋友。

115、朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)上節(jié)目異彩紛呈,兒童組的表演有本報(bào)少兒藝術(shù)團(tuán)的《唐詩聯(lián)誦》、沈師大幼兒園的《奧運(yùn)來了》,這兩個(gè)兒童集體朗誦更突出了表演成分。

116、唐詩提到,月牙泉兩側(cè)沙丘的沙,白天滑下來,晚上吹上去。

117、除五、七言律詩外,唐詩中還有三韻小律、六律和排律,中間各聯(lián)也都對仗。

118、不論是諸子百家還是唐宋八大家,也不論是先秦散文還是唐詩宋詞……只要符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就足以成為經(jīng)典教育的優(yōu)秀范本。

119、二言、四言、五言、七言,詞組、成語、唐詩、宋詞,這些得自于他素文化積淀和知識積累的語句和段落,盡呈斑斕之美,可見他語言和知識的功底。

120、閻宇說,幾十年來,熟背唐詩宋詞幾乎成了老爺子的家訓(xùn)。