1 文字賦予她太多的詮釋，也賦予她太多的內(nèi)涵。沒有歷史詩歌的撼人心魄，沒有驚卷大海的風(fēng)波逆轉(zhuǎn)，母愛就像一場春雨，潤物無聲，綿長深遠。

2 高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾危�你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

3 如果做一粒塵埃，就用飛舞詮釋生命的內(nèi)涵；如果是一滴雨，就傾盡溫柔滋潤大地。人生多磨難，要為自己鼓掌，別讓猶豫阻滯了腳步，別讓憂傷蒼白了心靈。

4 雪花是有內(nèi)涵的。她不會像雨滴那樣用聲音傾述自己的心情，而正是雪花那優(yōu)美的靜感，才向我們表達了內(nèi)心的素潔和清靜。這樣的靜謐不單是用我們的眼睛看到的而是用我們的心靈去傾聽去感受才得到的。雪花是人類心靈的寫真，當我們看到了雪花的時候就看到了人兒最純潔的一面。

5 智慧，比知識的內(nèi)涵豐富得多。

6 內(nèi)涵如純凈的水，雖至淡卻有味；內(nèi)涵如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；內(nèi)涵如高高的菩提，給人以智慧的啟迪。內(nèi)涵如盛夏驕陽下的大樹，為人鋪排一地清涼；內(nèi)涵如人生歷程中的風(fēng)景，無它相伴則旅程少趣……

7 中考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內(nèi)涵。無論中考成績?nèi)绾�，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。

8 成熟美應(yīng)該是比較有內(nèi)涵的一種風(fēng)采。她的外表不是光芒四射的很炫目的那種；而是比較溫和，比較潤澤，就像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”那樣，讓人慢慢地對她折服。畢淑敏

9 冷靜的和的內(nèi)涵。和的人，其玄機在一個“靜”字，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，冷靜處人，理智處事，身放閑處，心在靜中。

10 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

11 人生，這是個莊得的字眼；人生，這兩個字的內(nèi)涵如大海浩瀚。它是權(quán)衡一個人身心價值的天，是輕是重，是強是弱，在它面前，都免不了要受到公正的評判。

12 健康定義的內(nèi)涵：軀體健康，心理健康，適應(yīng)力強，道德健康。

13 對我懷有善意的人，應(yīng)該重視的是我的才能和精神內(nèi)涵，而不是外表現(xiàn)象。李斯特

14 魯迅的文章內(nèi)涵豐富，令人回味無窮。

15 六月，驕陽似火，暑氣留戀。但這風(fēng)風(fēng)火火卻遠不能掩蓋季節(jié)的豐富內(nèi)涵，大街上，涌動的人流，以五顏六色的衣妝，匯成橫亙天地間的七色彩虹，描繪著生活美不勝收的詩情畫意。

16 家是一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家是一盅藥，只有堅持去嘗，才能感受神奇的療效；家是一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深奧的內(nèi)涵。

17 個人修養(yǎng)基本不看外表，主要看個人的內(nèi)在德行。包括德，即品德，是內(nèi)在的東西，是個人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行，是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個人修養(yǎng)。

18 小草，無人注視，卻時刻為大地換上新裝，為生活增添了美麗的景色。曾經(jīng)有一位名人說過：“人的生命不在于長短，而在于內(nèi)涵。”我想，如果我們都有小草那種頑強拼搏，無私奉獻的精神，那我們生活將會更加豐富多彩！

19 母親笑瞇瞇地拍著我的肩說：“好樣的！又闖過一個難關(guān)！”我望著母親，感到她的笑容包含著豐富的內(nèi)涵，是贊許，是鼓勵，是喜悅。

20 我們應(yīng)結(jié)交那些可以完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。結(jié)交那些快樂的，可以享受生命，安貧樂道的朋友。

21 每個人都是幸福的，生命之中，幸福無處不在，只要你細細地去品味，你就會發(fā)現(xiàn)，幸福的內(nèi)涵原來是如此豐富多彩：獲得是幸福奉獻是幸福享受成功是幸福體驗挫折上幸福戰(zhàn)勝怯懦是幸福出生在這個世界上，并成熟長在更是一種幸福。

22 又一次回歸校園。我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動，厚重、深邃、睿智。這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。當然，還有愛。

23 我們應(yīng)結(jié)交那些可以完善自己品德，提高自身修養(yǎng)，豐富你的內(nèi)涵的人。結(jié)交那些快樂的，能夠享受生命，安貧樂道的朋友。

24 “所謂人不可貌相”，仙人掌就驗證了這個道理，他不會讓人看到自己崇高的內(nèi)涵，但也由此便更突出地顯現(xiàn)出它的低調(diào)，高雅。

25 秋天的早晨是千變?nèi)f化的，我愛秋天的早晨，愛它那美麗的景色，更愛它豐富的內(nèi)涵。

26 人不也如此嗎？有些人不正像月亮一樣默默無聞地為他人奉獻嗎？雖然只是微不足道的小事，但是彼此都會感到一絲溫暖，這就是月的內(nèi)涵。 造句 網(wǎng)

27 鳶尾在我國常用以象征愛情和友誼，鵬程萬里，前途無量明察秋毫。鳶尾花也可以算的上是一種有文化內(nèi)涵的花了吧。

28 家像一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家像一盅藥，只有堅持去嘗，才能感受神奇的療效；家像一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深奧的內(nèi)涵。

29 學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。

30 四月是桃花開放的季節(jié)。我喜歡它的色彩，有點淡粉，可又有點淡淡的白色，好似一位可愛的小姑娘臉上抹了點白粉。我也喜歡它的光滑，用手摸一摸，是那么的柔滑�？傊�我不能用幾句話概括它的所有內(nèi)涵的。

31 要盡快明確改革“頂層設(shè)計”的主持機構(gòu)，清晰界定要建立的“市場經(jīng)濟”內(nèi)涵，據(jù)此制定具體實施措施，再輔以強有力的推進。否則，會出現(xiàn)類似“大躍進”、“洋躍進”的消極后果。

32 所有糟糕的詩歌都來自真情實感。自然化的作品其內(nèi)涵是顯而易見的，而顯而易見的內(nèi)涵并不藝術(shù)。

33 總愛翻看書本的扉頁，感受書本巨大的知識內(nèi)涵；總愛撫摸書的頁本，享受它那無聲的教育；更愛漫步在書香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。書，我發(fā)現(xiàn)我迷上你了。

34 世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的內(nèi)涵。

35 不要讓沉默變成青春的內(nèi)涵，要讓生命之花在自信中盡情綻放。

36 富有不代表尊貴；學(xué)歷不代表素質(zhì)；形象不代表內(nèi)涵；貧窮不代表自卑；年齡不代表自信！

37 愛情如詩，不奢求華麗的外表，只渴求純真的內(nèi)涵。

38 高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內(nèi)涵。無論高考成績?nèi)绾�，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財富。

39 低調(diào)是謙遜，是慎獨，是有閱歷而不張揚，是有內(nèi)涵而不放肆的一種人生態(tài)度。

40 高雅不是一種包裝，而是一種內(nèi)涵。極度的美，讓我們驚羨。極度的高雅，讓我們心折。

41 蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。

42 瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑。

43 父愛是詩，那里有許多內(nèi)涵；父愛是山，為我們擋風(fēng)遮雨；父愛是風(fēng)，吹散我們的憂愁。父愛偉大！他的愛，沒有華麗的詞藻；沒有曖昧的語氣；沒有能撒嬌的胳臂。有的只是那淡淡的話語，可那得含著多少默默無私的大愛�。�

44 作為社會生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

45 雖然，低調(diào)的人生不濃不烈，但是，其豐富的內(nèi)涵，是不經(jīng)歷風(fēng)雨而萬難擁有的，不露鋒芒，卻也總是給人踏實和幸福的感覺。

46 做人最重要的是人格，人格內(nèi)涵包括知、情、意。知是知覺、知識、智慧；情是情感、情緒、情操；意是意念、意識、意愿。

47 陽剛之精血鑄其義勇，陰柔之乳汁哺育其忠誠。民族之使命孕育其英烈，歷史之內(nèi)涵昭其深沉。

48 世間最偉大，最無私的愛是母愛。奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內(nèi)涵中最動情和閃光的部分。正是這種博大深厚的愛的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恒不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂意。

49 受苦，雖然有時痛徹心扉，卻能刺激我們神志清明、性靈覺醒，在“痛定思痛”之后，教養(yǎng)我們的內(nèi)涵，修正我們的行為，調(diào)適自己與天與人之間的和諧，這便是一種進步，一種成長。

50 至今為止，我們?nèi)匀粺o法揣測耶和華神把這樣一棵樹安設(shè)在伊甸園的原因，也更無法猜測為什么人一吃這樹上的果子就會導(dǎo)致如此嚴重的后果。無論如何，這棵善惡樹上的果子必定是寓示著豐富的內(nèi)涵的，因為我們看到人吃了它就發(fā)生了一系列令人不可思議的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變也就是墮落。

51 人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像火，要熱情，態(tài)度要誠摯；人的一生像土，要本色，作風(fēng)要樸實。

52 修飾是對自己的一種愛護，對他人的一份尊重。最重要的是它可以提升美麗的內(nèi)涵。

53 優(yōu)秀的演技，來自演員認真領(lǐng)會角色的內(nèi)涵；豐富的生活，必須自己努力體證生命的意義。

54 真正的熟女應(yīng)該擁有豐富的人生閱歷，有內(nèi)涵，氣質(zhì)優(yōu)雅，自愛自信，懂得體貼和關(guān)懷。

55 我們?yōu)樽约簞?chuàng)造了一個適于生活的世界，接受了各種體線面，因與果，動與靜，形式與內(nèi)涵。若是沒有這些可信之物，則無人能堅持活下去！不過，那些東西并未經(jīng)過驗證。生活不是論據(jù)；生存條件也許原本就有錯誤。

56 其實劇情是不能太泄漏的，反正每一個角色都負擔(dān)著不同的內(nèi)涵，我的角色是反戰(zhàn)，就我是這層意義的。/3858526內(nèi)涵造句

57 要看一個人有沒有內(nèi)涵，內(nèi)看談吐，外看著裝。還可以看寫字。談吐可以看出一個人的學(xué)識和修養(yǎng)。著裝可以看出一個人的品位，寫字可以看出一個人的性格。

58 一切精美的東西都有其深沉的內(nèi)涵。

59 藝術(shù)的內(nèi)涵，是多麼的美呵！

60 非宗教的宗教境界內(nèi)涵包括：精神實質(zhì)人的向善的最高理性，符合人性的博大理想；追求態(tài)度永遠虔誠地、義無反顧地向前走。

61 經(jīng)過老師的講解,同學(xué)們領(lǐng)悟了課文主題的內(nèi)涵。

62 研究西府民俗文化的內(nèi)涵和特征，將有助于移風(fēng)易俗，開發(fā)利用民俗文化資源。

63 其西南詩不僅數(shù)量多，而且所表現(xiàn)出的深邃內(nèi)涵和爐火純青的藝術(shù)技巧，為我們展現(xiàn)了一位老而彌堅、不斷追求的“詩圣”形象。

64 其基本內(nèi)涵與創(chuàng)新教育對培養(yǎng)人的問題意識的核心要求不謀而合。

65 到晚上的時候，大家可以三五成群到白天鵝風(fēng)情酒吧街、芳村食街、大馬站食街、西貢海鮮城去體驗“食在廣州”的深刻內(nèi)涵。

66 其藝術(shù)風(fēng)格，或潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)，或縱橫捭闔，或悲慨淋漓，或超塵高蹈，從而使滇詞具備了較深厚的歷史文化內(nèi)涵和相當?shù)奈幕�品位�?/p>

67 說到底，這一命題或提法中有本質(zhì)區(qū)別的是，無理論分析且自命不凡，無內(nèi)涵且空洞無物，邏輯混亂且自相矛盾，理解錯誤且糾纏不清。

68 史學(xué)批評必須考慮到這兩個方面的影響，這是知人論世方法的基本內(nèi)涵和跟本原則。

69 通過精心選料和設(shè)計，采用先進的設(shè)備，以精湛的技藝手工制作，作品或晶瑩瑰麗、渾厚莊重，或玲瓏剔透、栩栩如生，極富文化內(nèi)涵。

70 它包含著豐富復(fù)雜的宗教文化內(nèi)涵，涉及佛教、道教、原始宗教、民間信仰等多個方面，可謂是范圍廣泛，內(nèi)容蕪雜，呈現(xiàn)出交糅混雜、斑駁陸離的狀態(tài)。

71 讀書不能囫圇吞棗，要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。

72 人們也只有經(jīng)歷過無數(shù)次地磨礪，才能夠真正地品讀出人生的真實價值所在，才能夠真正地領(lǐng)略出人生的真實內(nèi)涵。

73 你很有氣質(zhì)，有內(nèi)涵，不愛講話更顯的很文靜。

74 閑暇，是一個人言人殊的概念。但總的來看，主要是從時間、活動、心態(tài)三個角度來定義閑暇的，筆者在對此進行分析的基礎(chǔ)上，提出對閑暇的界定必須緊緊抓住時間、內(nèi)容、質(zhì)量這三個重要方面，才能真正解讀閑暇的內(nèi)涵。

75 胸口摸得著的尺寸叫胸圍，胸口摸不到的尺寸叫胸襟。眼睛看得到的地方叫視線，眼睛看不到的地方叫視野。嘴里說得出來的話叫內(nèi)容，嘴里說不出來的話叫內(nèi)涵。臉上看得出來的表情叫氣色，臉上看不出來的表情叫氣魄。

76 如果不是生在帝王富貴家，那么找女朋友，不要只看重她的長相，而要學(xué)會欣賞她的內(nèi)涵。你找伴侶，不是在找情人，而應(yīng)該是在找妻子。

77 這信息量太大了，內(nèi)涵太深了，學(xué)而時之。。

78 音樂教師必須要充分挖掘音樂教材所具有的育人內(nèi)涵，并要因地制宜和因時制宜地對幼兒實施道德情感的教育。

79 特技是用來包裝影視作品用的，而不是用來包裝中國功夫用的。功夫不需要特技，因為功夫本身就是用來強身健體、懲奸除惡的，其內(nèi)涵是不能用特效來取代的。

80 策劃人要善于挖掘項目的文化科技內(nèi)涵，使項目的民族文化精髓和科技文化理念融為一體，比翼雙飛。

81 記得兒時有這樣一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”言簡意賅地概括了雷鋒精神的豐富內(nèi)容。隨著時代的變遷，雷鋒精神的內(nèi)涵在不斷豐富。

82 文昌閣座北面南，與文峰山頂魁星樓遙遙相對，魁星點狀元，文昌主仕途，其內(nèi)涵融為一體，這種互應(yīng)式道教建筑，在全國也實屬罕見。

83 本文論述了以毒攻毒法的定義，枚舉了該法在環(huán)境工藝中的應(yīng)用成果，在此基礎(chǔ)上討論了它的哲學(xué)內(nèi)涵。

84 《講話》高屋建瓴、氣勢磅礴，內(nèi)涵豐富、深邃，具有很強的政治性、理論性、實踐性、指導(dǎo)性，是一篇馬克思主義的光輝文獻，是加強黨的建設(shè)的偉大綱領(lǐng)。

85 孔子之于飲食，既重其在安邦定國上的政治作用，又重其在人格修養(yǎng)上的道德內(nèi)涵。

86 花朵，在和諧的春風(fēng)里，瓣瓣嬌艷；情意，在溫暖的陽光下，慢慢發(fā)散；夢想，在執(zhí)著的跋涉中，不再遙遠；人生，在不斷的積累中，豐富內(nèi)涵；問候，在深深的惦記中，送達身邊。愿你開心每一刻，幸福每一天！

87 由于erp形式的發(fā)展和變化迅速,以至很多中小企業(yè)對erp的管理理念和管理內(nèi)涵還來不及做深刻的理解。面多國內(nèi)外大大小小,形形色色的眾多erp軟件商往往顯得茫然和無所適從,而眾多失敗的案例讓中小企業(yè)望而生畏。

88 這并不是要教師板起面孔做人，在學(xué)生面前裝腔作勢，而是要從內(nèi)功練起，從知識內(nèi)涵到道德修養(yǎng)兩方面修煉自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。

89 山，是一種氣勢、一種精神、一種內(nèi)涵、一種奉獻，一種脊梁，也是一種自然的演練場……

90 研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)化的內(nèi)涵、原因和途徑，具有綱舉目張的效用。

91 "海河之韻"展現(xiàn)特有的城市特征及文化內(nèi)涵。

92 在我心中你是一杯清水，簡單，純凈又不乏營養(yǎng)內(nèi)涵，不舍得喝下你，寧愿把心放在水杯里！我知道你會將我的心養(yǎng)的玲瓏剔透，百毒不侵！

93 年來，許多開發(fā)商紛紛以"綠色住宅"為招牌，而對綠色住宅的內(nèi)涵卻不甚了了。

94 雖然我是宅女，但我有內(nèi)涵；小女一人在家，好孤單！記得我倆曾經(jīng)有緣，只怪當時你粗魯了點。今我再也不嫌你丑了，中秋節(jié)，豬哥哥，開心點，有空來玩！

95 趙梅生的大寫意畫作，注重內(nèi)涵品質(zhì)，卻又自出機杼。而藝術(shù)創(chuàng)作的最可貴之處也在于能不與人同卻又高于眾人。

96 這本小說其實沒有什么內(nèi)涵，卻瓦釜雷鳴，登上暢銷書排行榜。

97 本文對環(huán)境工藝中運用欲擒故縱法的成果進行了總結(jié)，并對其哲學(xué)內(nèi)涵進行了探討。

98 每個人就像是一個紙杯，知識、涵養(yǎng)像杯里的水。別人不會看到你杯子里的水，別人看到的只是溢出的那一點點。當你的內(nèi)涵溢出的時候，自然會被發(fā)現(xiàn)。

99 樹木最好地詮釋了成長的內(nèi)涵：成長是生命的最本質(zhì)特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻;成長也只能是緩慢的。而這實在是成長唯一正確的和基本的準則。

100 卡沙巴王子說得沒有錯，沒內(nèi)涵的人就是會被沒內(nèi)涵的人所吸引。

101 文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)涵豐富，為我學(xué)習(xí)知識立下了汗馬功勞。

102 寫文章要有內(nèi)涵有深度，盡量避免那些可有可無的遣詞造句和無關(guān)痛癢的蒼白敘述。

103 人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯。

104 從這里，我們可以達致對中國美學(xué)內(nèi)涵混亂的一種善意的解釋，可以認為，這種混亂是由于人們不分軒輊地接受了那些實際上大相徑庭的歐洲經(jīng)典文獻，而這又是一種雖不合理，卻很合情的現(xiàn)象。

105 青春如同一首歌，它的內(nèi)涵就是讓你用如火的精力唱出它的生命;同時它又是一個夢，讓你用堅實的足音將它羽化為現(xiàn)實的輝煌;青春也是我們的一種資本，需要我們用成功來證實它的瀟灑，用勝利證實它的生機勃勃。

106 這部電影的內(nèi)涵過分深奧隱晦，曲高和寡，恐怕能夠看懂的人不多。

107 醫(yī)學(xué)沒發(fā)展、發(fā)達，醫(yī)學(xué)沒產(chǎn)生內(nèi)涵的價值，是難續(xù)治病救人的。

108 也非常謝謝您的反思性的回應(yīng)。我確實從您充滿內(nèi)涵的字里行間中學(xué)到不少東西。

109 有一些保養(yǎng)，有一些氣質(zhì)，有一點內(nèi)涵，有一點智慧，有一片愛心，有博大的胸懷和女性本能的慈愛心。這樣的女人永遠不老，永遠美麗！

110 好的樓盤命名，不僅富有文化內(nèi)涵，更應(yīng)言簡意賅，讓聽眾接觸到樓盤名字后，對未來生活產(chǎn)生美好的聯(lián)想。

111 大地默默無言，只要來一兩個有悟性的文人一站立，它封存永久的文化內(nèi)涵也就能嘩的一聲奔瀉而出；文人本也萎靡柔弱，只要被這種奔瀉所裹卷，倒也能吞吐千年。

112 基礎(chǔ)教育的精神轉(zhuǎn)向無疑切中痼疾，振聾發(fā)聵，但是素質(zhì)教育的精神內(nèi)涵不自覺地移植了西方人文主義或人學(xué)，忽略素質(zhì)教育改革的文化合理性。

113 民族音樂是中國傳統(tǒng)文化的一面鏡子，它折射出中華民族悠久的歷史畫面和其博大精深的內(nèi)涵。

114 班級是一個長長的句子，根據(jù)意愿，學(xué)生可以做"主謂賓"，可以當"定狀補"，學(xué)生"成分"的不同是因他們個性的"標簽"不一樣。眾多的"不一樣"使"句子"有豐富的底蘊和內(nèi)涵。

115 為人要有點內(nèi)涵，你不要有什么事情就口口聲聲的大喊大叫。

116 該放棄的時候放棄，是一個人精神內(nèi)涵的自然流露，也是一種人生智慧，面對紛繁復(fù)雜的人生，應(yīng)做到知其可為而為之，知其不可而棄之。把有限的時間和精力投入到構(gòu)建和諧社會的偉大事業(yè)之中去，讓生命煥發(fā)多姿多彩的絢麗。

117 每個人就像是一個紙杯，知識、涵養(yǎng)像杯里的水。別人不會看到你杯子里的水，別人看到的只是溢出的那一點點。當你內(nèi)涵溢出的時候，自然會被發(fā)現(xiàn)。

118 辜鴻銘在西方文學(xué)家中喜歡引述華茲華斯，在中國文論家中比較欣賞袁枚，但對這兩個文學(xué)家的某些持論都十分不以為然，因為他們都在一定意義上注重文學(xué)形式，貶抑文學(xué)道德本體內(nèi)涵的價值，這樣的觀念無論如何難以為辜鴻銘所接受。

119 初戀的感情最單純也最強烈，但同時也最缺乏內(nèi)涵，幾乎一切初戀都是十分相像的。因此，盡管人們難以忘懷自己的初戀經(jīng)歷，卻又往往發(fā)現(xiàn)可供回憶的東西很少。

120 天津園體現(xiàn)了天津作為渤海灣一顆明珠，城市蓬勃發(fā)展的的現(xiàn)代風(fēng)采，通過景觀主體“金樽”結(jié)合“精衛(wèi)填海”、“海河之春”、“海河之韻”展現(xiàn)特有的城市特征及文化內(nèi)涵。