一、樂山師范學(xué)院在云南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、樂山師范學(xué)院在云南的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、樂山師范學(xué)院在云南的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、樂山師范學(xué)院在在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022樂山師范學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)	云南	2022/本二	25	5	-	理科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	云南	2022/本二	46	5	-	理科

2、2021樂山師范學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	云南	2021/本二	41	5	-	理科

3、2020樂山師范學(xué)院在云南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	云南	2020/本二	07	5	-	理科
特殊教育	云南	2020/本二	36	5	-	文科
教育康復(fù)學(xué)	云南	2020/本二	37	5	-	文科

樂山師范學(xué)院和河西學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

樂山師范學(xué)院的科學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

樂山師范學(xué)院的動(dòng)植物檢疫專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

樂山師范學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

樂山師范學(xué)院和河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院和江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)和樂山師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院和浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院和周口師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

樂山師范學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

三、樂山師范學(xué)院的最新學(xué)校簡介

樂山師范學(xué)院地處世界三大遺產(chǎn)所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)——四川樂山，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心。1938—1946年，國立武漢大學(xué)曾在此辦學(xué)八年。學(xué)校始建于1978年，2000年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原樂山師范高等�？茖W(xué)校、樂山教育學(xué)院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得良好等級(jí)。2012年納入教育部“東部高校對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”，由武漢大學(xué)對(duì)口支援建設(shè)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。繼承創(chuàng)新，臻于至善。學(xué)校傳承武漢大學(xué)抗戰(zhàn)西遷留下的高等教育文脈，匯集新中國樂山大地的高等教育星火，在改革開放的春風(fēng)中艱難創(chuàng)業(yè)，贏得了全國高等師范�？平逃�“名�！焙汀凹t旗”美譽(yù)。學(xué)校在新世紀(jì)的浪潮中勵(lì)精圖治，跨越發(fā)展，書寫了新建本科院校奮進(jìn)領(lǐng)先的篇章。、新使命，學(xué)校蓄勢(shì)待發(fā)，開啟了全面建設(shè)特色鮮明