今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少

上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為500分至557分，錄取位次在151336 至53141排名區(qū)間,浙江的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考上海健康醫(yī)學(xué)院。

1、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是514分，最低錄取排名位次在151336名;

2、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是566分，最低錄取排名位次在87514名;

3、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是509分，最低錄取排名位次在144757名;

4、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2021年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是558分，最低錄取排名位次在88494名;

5、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2020年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	浙江	-	綜合	514	151336	30	1段
2022	浙江	-	綜合	566	87514	110	1段

2、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	浙江	-	綜合	509	144757	80	1段
2021	浙江	-	綜合	558	88494	110	1段

3、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	浙江	-	綜合	-	-	110	1段
2020	浙江	-	綜合	-	-	80	1段
2020	浙江	-	綜合	520	134658	80	2段
2020	浙江	-	綜合	566	84015	110	2段

4、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	浙江	-	綜合	-	-	80	1段
2019	浙江	-	綜合	595	53225	110	1段
2019	浙江	-	綜合	510	145629	80	2段
2019	浙江	-	綜合	568	81566	109	2段
2019	浙江	-	綜合	584	64134	1	3段

5、上海健康醫(yī)學(xué)院在浙江2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	浙江	-	綜合	-	-	70	1段
2018	浙江	-	綜合	588	53141	120	1段
2018	浙江	-	綜合	500	147173	70	2段
2018	浙江	-	綜合	557	86991	119	2段

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三、上海健康醫(yī)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

上海健康醫(yī)學(xué)院誕生于“健康中國(guó)”，是一所上海市屬應(yīng)用技術(shù)型本科醫(yī)學(xué)院校。學(xué)校地處浦東張江科學(xué)城國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生1.1萬(wàn)余人，擁有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)物理治療、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理學(xué)、健康服務(wù)與管理、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、臨床工程技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、公共事業(yè)管理、智能影像工程等17個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)�？茖�業(yè)。其中，臨床工程技術(shù)、醫(yī)療產(chǎn)品管理、智能影像工程等專業(yè)為全國(guó)首創(chuàng)，健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)填補(bǔ)了上海市空白。學(xué)校秉承71年的辦學(xué)歷史，堅(jiān)持“健康促進(jìn)的使者，白衣天使的搖籃”和“醫(yī)療器械工程師的黃埔軍�！钡霓k學(xué)傳統(tǒng)，緊密對(duì)接時(shí)代需求，立足服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量緊缺、創(chuàng)新型、高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校定位于“應(yīng)用型、特色性、國(guó)際化”醫(yī)學(xué)本科院校，堅(jiān)持“醫(yī)工結(jié)合、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、醫(yī)保結(jié)合”發(fā)展方向，辦學(xué)目標(biāo)是建設(shè)具有鮮明特色的“新醫(yī)科”類應(yīng)用型醫(yī)學(xué)高校。培養(yǎng)具有健全人格與心理、能夠解決實(shí)際問(wèn)題、具有行業(yè)引。