今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、太原幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少

太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為328分至371分，錄取位次在78154 至58391排名區(qū)間,陜西的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考太原幼兒師范高等專科學(xué)校。

1、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是366分，最低錄取排名位次在62866名;

2、太原幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是369分，最低錄取排名位次在58391名;

3、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2020年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是328分，最低錄取排名位次在78154名;

4、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2019年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是371分，最低錄取排名位次在62240名;

二、太原幼兒師范高等專科學(xué)校在陜西2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	陜西	文科	366	62866	6	�？�

2、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	陜西	文科	369	58391	7	專科

3、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	陜西	文科	328	78154	32	�？�

4、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在陜西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	陜西	文科	371	62240	20	�？�

太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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三、太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

太原幼兒師范高等�？茖W(xué)校是山西省政府批準(zhǔn)、教育部備案通過的一所公辦全日制普通高等專科學(xué)校。是培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育、早期教育、藝術(shù)教育及學(xué)前、小學(xué)公共服務(wù)類師資人才的重要基地。學(xué)校坐落在清徐縣徐溝文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，左鄰山西省示范高中——徐溝中學(xué)，右與經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院經(jīng)貿(mào)校區(qū)相接，對(duì)面是山西省警察學(xué)院，同時(shí)與正在規(guī)劃建設(shè)的太原市職教園區(qū)、山西轉(zhuǎn)型綜改示范區(qū)蕭河產(chǎn)業(yè)園區(qū)融為一體。學(xué)校占地366.7余畝，校舍建筑總面積18.95萬㎡。校內(nèi)建有學(xué)前、音樂、美術(shù)、舞蹈、大學(xué)生活動(dòng)中心等大型實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館8個(gè)，各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室113個(gè)；同時(shí)還配套建設(shè)有10000余㎡的學(xué)前教育研究中心掛牌幼兒園1所，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了學(xué)訓(xùn)銜接、理實(shí)一體的保障。。